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记叙文
可爱的国宝大熊猫
作者:孙婧琪

大熊猫是我们国 (改:我们国家) 的国宝,它是一种憨态可掬的小动物。(段评:开头直接点明大熊猫是国宝和憨态可掬稍显简单,可以用一些更生动的表述引出大熊猫。修改版:提起我国的国宝,那非大熊猫莫属啦,它可是一种超级可爱、憨态可掬的小动物呢。)

大熊猫有着黑白色的毛发,像一个带着花纹的大皮球。耳朵圆圆的;黑黑的。 (改:耳朵圆圆的,黑黑的。) 大熊猫有着一双大大的黑眼圈,像戴着一双墨镜。肚子圆滚滚的,白白的。大熊猫的脚掌肉嘟嘟的,我听说大熊猫的脚趾有六根。(段评:描述大熊猫外形时,语句稍显零碎,可以增加一些连接词让表述更流畅。修改版:大熊猫有着黑白色的毛发,就像一个带着花纹的大皮球。它的耳朵圆圆黑黑的,一双大大的黑眼圈像戴着一双墨镜,肚子圆滚滚、白白的,脚掌肉嘟嘟的,我还听说大熊猫的脚趾有六根呢。)

大熊猫有很多喜欢的事,大熊猫喜欢独居生活,喜欢睡觉,懒洋洋得 (改:懒洋洋地) 躺在地上。它还喜欢爬树,大熊猫的脚趾有六根,每根脚趾很锋利 (改:每根脚趾都很锋利) ,可以牢牢的抓住树皮。大熊猫也喜欢游泳。大熊猫只吃新鲜的竹子,偶尔会吃肉类。野外大熊猫的寿命为18—20岁,圈养状态下可以超过30岁,大熊猫生活在海拔2600—3500米。大熊猫是濒危物种,可爱的大熊猫,我们要多多保护和爱护动物。可爱的大熊猫像一个个住在竹林里的可爱小精灵,那么可爱啊!(段评:在介绍大熊猫的喜好和生活情况时,可以再详细一点,比如描述它睡觉、爬树的具体样子,增加一些细节描写。另外最后一句表述有些重复。修改版:大熊猫有很多喜欢做的事,它喜欢独居生活。它特别爱睡觉,常常懒洋洋地躺在地上,四脚朝天地呼呼大睡,那模样十分惬意。它还喜欢爬树,凭借着六根锋利的脚趾,可以牢牢地抓住树皮,迅速地爬到高高的树上。大熊猫也喜欢游泳,在水里欢快地划动着四肢。大熊猫只吃新鲜的竹子,偶尔才会吃肉类。野外大熊猫的寿命为18-20岁,圈养状态下可以超过30岁,它们生活在海拔2600-3500米的地方。大熊猫是濒危物种,我们要多多保护它们。可爱的大熊猫就像住在竹林里的小精灵。)

我们要保护动物!(段评:结尾过于简单,可以简单总结一下保护大熊猫的意义。修改版:我们要保护动物,特别是像大熊猫这样可爱又珍贵的国宝,让它们在地球上快乐地生活下去。)

综合评价:
你的这篇《可爱的国宝大熊猫》记叙文,生动地描述了大熊猫的外貌、习性等,语言简单质朴,能够抓住大熊猫的主要特点来写,对于小学生来说,是一篇很不错的作品呢。不过,要是想让这篇作文更出彩,还可以关注以下问题:
叙事性不足:这是一篇记叙文,但缺乏一个完整的叙事脉络,没有明确的故事起因、经过和结果,更像是关于大熊猫的说明文。可以增加一个自己与大熊猫有关的小故事,比如去动物园看大熊猫,看到它憨态可掬的样子,内心的感受等。例如,“我去动物园游玩,一进熊猫馆就看到一只大熊猫懒洋洋地躺在地上,它那黑白相间的毛发,圆滚滚的肚子,特别可爱。我拿了一根竹子逗它,它慢慢地爬起来,摇摇晃晃地走向我,那模样就像一个小婴儿学走路,我心里满是欢喜。”
描写不够细腻:虽然描写了大熊猫的外貌,但比较简略和平面。像描写大熊猫的毛发像带花纹的大皮球,这个比喻不够新颖独特。可以更细致地描写,如“大熊猫的黑白毛发就像精心绘制的水墨画,黑色部分浓郁而富有光泽,白色部分洁白如雪,搭配在一起显得格外和谐。”
情感表达不够深入:文中表达了要保护大熊猫,但这种情感缺乏感染力。可以结合前面的描写或者故事,更深入地阐述自己对大熊猫的喜爱以及为什么要保护它。比如“大熊猫那可爱的模样,总是能让我的心变得柔软起来。它们是大自然的宝贝,可是现在却面临濒危的处境,每当想到这里,我就暗暗下定决心,一定要尽自己的力量保护它们,让这些可爱的小精灵永远在竹林里快乐地生活。”
总体而言,这篇作文有一定的基础,只要在叙事、描写和情感表达上再下些功夫,就会有很大的进步。加油!
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