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记叙文
乌鸦喝水
作者:梁旺枝| 指导老师:吴老师

这天,乌鸦又口渴了。于是,它开始找水喝。(段评:这是故事的开头部分,可以增加一点对乌鸦口渴时状态的描写,让故事开始得更生动。修改版:这天,乌鸦又口渴了,它的喉咙就像着了火一样难受。于是,它开始找水喝。)

它飞呀飞,一路上碰见了好多个水瓶,有可乐瓶、雪碧瓶、矿泉水瓶……可惜里面都是空的。它飞了很久很久,来到了一个村庄里。(段评:在列举水瓶种类的时候,可以简单形容一下这些瓶子的样子。修改版:它飞呀飞,一路上碰见了好多个水瓶,有瘦长透明的可乐瓶、绿色的雪碧瓶、白色的矿泉水瓶……可惜里面都是空的。它飞了很久很久,来到了一个村庄里。)

村庄里很热,街上一个人都没有,树上的蝉被热得直叫。村民们全都躲在屋子里,喝着绿豆汤,摇着大扇子,连声抱怨炎热的天气。此时,乌鸦已经渴得喉咙都要冒烟了,它拍拍翅膀,落在屋顶上,四处张望,希望能找到水喝。(段评:描写村民喝绿豆汤和摇扇子的动作可以更具体些。修改版:村庄里很热,街上一个人都没有,树上的蝉被热得直叫。村民们全都躲在屋子里,大口大口地喝着绿豆汤,慢悠悠地摇着大扇子,连声抱怨炎热的天气。此时,乌鸦已经渴得喉咙都要冒烟了,它拍拍翅膀,落在屋顶上,四处张望,希望能找到水喝。)

只见一个圆圆的东西出现在乌鸦面前,它飞过去瞪大眼睛仔细一瞧,啊,一口井!乌鸦心里喜滋滋的。(段评:可以形容一下乌鸦看到井时的眼神,更生动地表现出它的喜悦。修改版:只见一个圆圆的东西出现在乌鸦面前,它飞过去瞪大眼睛仔细一瞧,眼睛里闪烁着惊喜的光芒,啊,一口井!乌鸦心里喜滋滋的。)

水井很深,井里的水却很浅,根本喝不着。要用什么办法把水弄上来呢?突然,它想到了上一次自己用石子从一个水瓶里弄水喝的场景。“哈哈,有办法了!我一定能再次喝到水的!”说干就干,它一颗一颗地往水井里扔石子,大半天过去了,水井里的水依然没有漫上来,乌鸦口渴极了!(段评:描述乌鸦扔石子的动作可以再详细一点。修改版:水井很深,井里的水却很浅,根本喝不着。要用什么办法把水弄上来呢?突然,它想到了上一次自己用石子从一个水瓶里弄水喝的场景。“哈哈,有办法了!我一定能再次喝到水的!”说干就干,它用嘴巴一颗一颗地叼起石子,再用力地往水井里扔,大半天过去了,水井里的水依然没有漫上来,乌鸦口渴极了!)

这时,旁边走来了一只猴子。看见乌鸦不停地往井里扔石子,猴子缓缓地说:“乌鸦,你想用小石子去填满这么大一口井,要填到猴年马月啊?我来帮你吧。”不远处有个水桶,猴子一边说一边拿起了水桶扔进了井里,打上来一桶水,放在乌鸦面前。“乌鸦,你快喝吧,这是我给你打上来的水。”猴子对乌鸦说。乌鸦惊讶极了。(段评:描写猴子说话时的神态会更好。修改版:这时,旁边走来了一只猴子。看见乌鸦不停地往井里扔石子,猴子一脸无奈地缓缓地说:“乌鸦,你想用小石子去填满这么大一口井,要填到猴年马月啊?我来帮你吧。”不远处有个水桶,猴子一边说一边拿起了水桶扔进了井里,打上来一桶水,放在乌鸦面前。“乌鸦,你快喝吧,这是我给你打上来的水。”猴子对乌鸦说。乌鸦惊讶极了。)

猴子语重心长地说:“乌鸦,我们做任何事情都要学会变通,才能最快地将事情解决,获得成功。”听了猴子的话,乌鸦陷入了沉思。(段评:可以在结尾部分加一个小总结或者小感悟来升华主题。修改版:猴子语重心长地说:“乌鸦,我们做任何事情都要学会变通,才能最快地将事情解决,获得成功。”听了猴子的话,乌鸦陷入了沉思。乌鸦心想:是啊,以后做事可不能这么死板了,要多动脑筋才行呢。)

综合评价:
你的这篇《乌鸦喝水》记叙文,讲述了乌鸦口渴找水,在井边想沿用老办法喝水却失败,最后在猴子帮助下喝到水并得到做事要学会变通这一启示的故事。文章内容丰富,情节完整,还能传达一定的道理,对于小学生来说是非常棒的创作呢!不过,要是想让这篇作文更加出彩,还可以关注以下几个方面:
叙事节奏拖沓:前面描写乌鸦找水的过程过于冗长,如详细列举了它看到的各种空瓶子,以及对村庄里炎热景象的描写占了较多篇幅,使得故事的重点不够突出。修改建议是可以精简这部分内容,比如“这天,乌鸦口渴了,它到处找水。一路上看到许多空瓶子,最后来到一个村庄。”
描写不够细腻:在描述乌鸦和猴子的动作、神态等方面可以更加细致入微。像乌鸦看到井水时只是简单地说“心里喜滋滋的”,可以描写得更具体些,例如“乌鸦眼睛一下子亮了起来,嘴角微微上扬,心里喜滋滋的”。
结尾稍显生硬:猴子说出做事要学会变通的道理有些突兀。可以在前面增加一些铺垫,例如乌鸦在看到自己用石子填井的方法不行时,表现出更多的疑惑或者无奈,这样猴子的话就会更自然地引出。
总体而言,你已经有了很好的写作基础,只要针对这些小问题加以改进,作文就会写得更棒啦!
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