我们的班长
作者:何梓豪
我们班的班长（段评：这个作为开头段落过于简单，可以点明一下班长的主要特点，吸引读者继续读下去。修改版：我们班的班长，那可是个厉害的角色，只要一提到她，同学们就会立马变得规规矩矩。）
“天不怕，地不怕，就怕班长来巡查。”（段评：单独成段有些突兀，可以与下一段合并。修改版：“天不怕，地不怕，就怕班长来巡查。”我们班长，扎着高高的马尾辫，她的眼睛宛如两颗明亮的宝石，闪闪发光，和夜晚的星星一样耀眼。小巧的鼻尖总是冒着细汗，红扑扑的脸蛋，像熟透的苹果，让人忍不住想咬一口。她伶牙俐齿，嘴巴一张便能言善辩，让人无法反驳。走起路来就像粉红色的小旋风，一卷过走廊就能让打闹的同学乖乖坐好。）
我们班长，扎着高高的马尾辫，她的眼睛宛如两颗明亮的宝石，闪闪发光，和夜晚的星星一样耀眼。小巧的鼻尖总是冒着细汗，红扑扑的脸蛋，像熟透的苹果，让人忍不住想咬一口。她伶牙俐齿，嘴巴一张便能言善辩，让人无法反驳。走起路来就像粉红色的小旋风，一卷过走廊就能让打闹的同学乖乖坐好。
那天自习课格外安静，连翻书声都能听见。忽然小红的水杯“咚”地倒在地上，她刚要弯腰捡，班长已经站在她桌前。她把练习本往桌上一拍：“规矩写了不能离座，先站着想想！”我看见小红的耳朵红得像煮熟的虾子。班长转身在黑板上唰唰写下“抄写1一5课生词”，转头对我眨眨眼：“大树要把根扎深，规矩也要记在心呀！”
下课铃响了，阳光透过窗户洒在她的马尾辫上，亮晶晶的发圈晃呀晃，晃出了满地整整齐齐的读书声。（段评：结尾段落有些平淡，可以升华一下对班长的感情或者总结一下班长对班级的影响。修改版：下课铃响了，阳光透过窗户洒在她的马尾辫上，亮晶晶的发圈晃呀晃，晃出了满地整整齐齐的读书声。我们的班长就像一颗小太阳，时刻照耀着我们，让我们班变得越来越好。）
综合评价：
你的这篇《我们的班长》是一篇很不错的记叙文呢。作文围绕班长展开描写，生动地刻画了班长的外貌形象，还通过自习课上的一件小事展现了班长严格执行纪律的特点，这些描写都很棒哦。不过，要是想让这篇作文更加完美，还需要注意下面这些问题：叙事简略：这篇作文叙事较为简单，仅描写了自习课上发生的一件小事，情节不够丰富。例如，在描述这件事情的时候，可以增加一些细节描写，像“小红水杯倒了之后，水蔓延开来，周围的同学都紧张地看着班长”，这样能让故事更加生动。描写缺乏变化：文中对外貌描写较多且比较单一，多是静态描写。可以尝试增加一些动态描写，比如“班长说话的时候，她那明亮的眼睛仿佛会说话，透着不容置疑的威严”，这样会让人物形象更加鲜活。结尾仓促：结尾处“下课铃响了，阳光透过窗户洒在她的马尾辫上，亮晶晶的发圈晃呀晃，晃出了满地整整齐齐的读书声”比较仓促，没有很好地总结全文或者升华主题。可以改为“下课铃响了，阳光洒在班长身上，她就像一个小太阳，虽然严格，但也让班级充满秩序，我们都很尊敬她”。总的来说，你已经写出了一篇很有潜力的作文，继续加油，相信你会写得更好！
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