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记叙文
怕老鼠的猫
作者:张紫淇| 指导老师:潘煜

从前有一只胆子很大的猫,叫咪咪,每天不是欺负老鼠,就是去偷喜鹊的蛋,有时候还会抢主人的鱼吃。因此,大家都不喜欢咪咪。(段评:故事的开头较为简单平淡,可以增加一些对这只猫外貌或者日常行为神态的描写。修改版:从前有一只胆子很大的猫,叫咪咪,它长得肥嘟嘟的,浑身雪白的毛油光发亮,眼睛总是滴溜溜地转,透着一股狡黠。每天不是欺负老鼠,就是去偷喜鹊的蛋,有时候还会抢主人的鱼吃,那模样十分嚣张。因此,大家都不喜欢咪咪。)

有一次,一只大老鼠骗咪咪吃下了胆小果实,变得特别胆小,不能吃到好吃的鱼肉了,只能去找老鼠要一点剩菜剩饭,可刚到老鼠洞里,咪咪又开始嘀咕:我到底要不要进去呢?如果我进去的话,老鼠大哥会不会打我呀?(段评:在描述咪咪吃了胆小果实后的表现时,可以增加一些对咪咪此时神态的描写。修改版:有一次,一只大老鼠骗咪咪吃下了胆小果实,咪咪立刻变得特别胆小,不能吃到好吃的鱼肉了,只能去找老鼠要一点剩菜剩饭。咪咪耷拉着脑袋,小心翼翼地来到老鼠洞前,又开始嘀咕:我到底要不要进去呢?如果我进去的话,老鼠大哥会不会打我呀?)

咪咪鼓起勇气,进了老鼠洞,咪咪就听见老鼠说:“哎呀,老大,咪咪来了!”“不用怕,我给这猫吃了胆小果实,她不会害我们的。”老鼠老大说。一只小老鼠对旁边的老鼠说:“你快看以前厉害的猫,现在连我们都怕,哈哈哈!”咪咪听见了,突然放声大哭,说:“老鼠大哥,我错了!我再也不欺负你们了!”(段评:可以增加一些对老鼠们神态的描写来体现出它们的得意,并且在咪咪大哭时可以描写一下它的动作。修改版:咪咪鼓起勇气,进了老鼠洞,咪咪就听见老鼠说:“哎呀,老大,咪咪来了!”“不用怕,那只蠢猫被我骗吃了胆小果实,她不会害我们的。”老鼠老大得意地晃晃脑袋说。一只小老鼠对旁边的老鼠挤眉弄眼地说:“你快看以前厉害的猫,现在连我们都怕,哈哈哈!”咪咪听见了,脸涨得通红,突然一屁股坐在地上放声大哭,说:“老鼠大哥,我错了!我再也不欺负你们了!”)

于是,老鼠原谅了她,让她跟欺负过的人道歉,然后来拿胆大果实,咪咪做到了,吃下了胆大果实,还成了它们的保镖。(段评:可以增加一些对咪咪吃了胆大果实后的神态描写。修改版:于是,老鼠原谅了她,让她跟欺负过的人道歉,然后来拿胆大果实。咪咪开心地吃下了胆大果实,眼睛里又重新闪烁出自信的光芒,还成了它们的保镖。)

综合评价:
你的这篇《怕老鼠的猫》的记叙文,故事充满了奇妙的想象,很有创意呢。整个故事叙述得比较完整,从咪咪原本的坏行为,到被老鼠骗吃胆小果实后的转变,再到最后道歉得到原谅重新吃到胆大果实并成为保镖,情节有趣且连贯,这对于小学生来说是很棒的。不过呢,要是想让作文更加出彩,还需要注意以下问题:
情节连贯性不足:咪咪从被小老鼠嘲笑后放声大哭,到突然就得到老鼠的原谅,这中间的转变有些突兀。原文“咪咪听见了,突然放声大哭,说:‘老鼠大哥,我错了!我再也不欺负你们了!’于是,老鼠原谅了她……”可以增加一些老鼠们听到咪咪道歉后的反应描写,比如“老鼠们听了咪咪的话,你看看我,我看看你,窃窃私语了一会儿,然后老鼠大哥才慢慢说道:‘咪咪,看你这么诚恳,那我们就原谅你吧。’”
描写不够细腻:整个故事中对人物的描写比较少,像咪咪的神态描写、老鼠们的动作描写都可以更加细致。例如,在描写咪咪鼓起勇气进老鼠洞时,可以加上“咪咪缩着身子,耳朵紧张地竖着,眼睛小心翼翼地打量着黑洞洞的老鼠洞,一步一步慢慢挪了进去。”
情感表达稍显简单:咪咪的情感转变比较快,从欺负别人到害怕老鼠,再到后悔道歉,都缺乏更深入的情感挖掘。比如在咪咪道歉时,可以多写一些内心的想法,像“咪咪想到自己以前对老鼠们做的那些坏事,心里充满了愧疚,眼泪止不住地流下来,她真的知道自己错了。”
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