我家有一位“智多星”，我无论遇到什么困难，他都会翻开那藏在脑袋里无穷无尽的“百科大全书”，有他在就能“药到病除”！（段评：描述比较笼统，可以具体列举一两个遇到的困难，让读者更能感受到爸爸的智慧。修改版：我家有一位“智多星”爸爸，我遇到数学难题不会做的时候，他能轻松地给我讲解；东西找不到时，他也能迅速帮我找到。他就像一本藏在脑袋里的无穷无尽的“百科大全书”，无论我遇到什么困难，只要他在就能“药到病除”！）

有一次，我的自行车“罢工”了，我都没有发现问题出在哪里，只好找爸爸帮助，爸爸看了又看，原来是铁链卡到了，提起袖子，把铁链放回齿轮上，对我说：“要仔细观察，不要一目十行的看。”然后，一边骑上我的自行车，一边唱起歌来：“我骑上我的小摩托，它从来也不会堵车……”（段评：可以增加一些对爸爸动作和表情的细节描写，使画面感更强。修改版：有一次，我的自行车“罢工”了，我捣鼓了半天，都没发现问题出在哪里，只好找爸爸帮忙。爸爸蹲下身子，眼睛紧紧盯着自行车，仔细地看了又看，原来是铁链卡到了。只见他不慌不忙地提起袖子，双手熟练地把铁链放回齿轮上，然后抬起头，笑着对我说：“要仔细观察，不要一目十行的看。”说完，一边骑上我的自行车，一边欢快地唱起歌来：“我骑上我的小摩托，它从来也不会堵车……”）

我二年级的时候有一道题我想了又想，看了又看，愁眉苦脸的，怎么也想不出来，只好把爸爸喊过来说道：“老爸，这一道题我不知道怎么做。”爸爸说：“让我看看。”爸爸一看说：“你把这一根移到这里，把另一根移到那里，这叫平移法。”我对爸爸：“哇，爸爸真厉害，有那么多简单的办法。”（段评：在描述解题过程时可以增加一些自己的心理活动描写。修改版：我二年级的时候有一道题我想了又想，看了又看，愁眉苦脸的，怎么也想不出来，只好把爸爸喊过来说道：“老爸，这一道题我不知道怎么做。”爸爸走过来，看了看题目说：“让我看看。”我在一旁心里想着：爸爸能做出来吗？爸爸看了一会儿，突然眼睛一亮，说：“你把这一根移到这里，把另一根移到那里，这叫平移法。”我惊讶地对爸爸说：“哇，爸爸真厉害，有那么多简单的办法。”我心里暗暗佩服爸爸，觉得他真是太聪明了。）

我的“智多星”爸爸，他是世界上最好的爸爸！希望我快乐成长，像爸爸一样厉害、善良的人。 （段评：结尾比较仓促，可以增加一些对爸爸的情感表达。修改版：我的“智多星”爸爸，他是世界上最好的爸爸！他总是默默地关心我、帮助我，希望我快乐成长。我爱我的爸爸，我也要努力成为像爸爸一样厉害、善良的人。）