在我中班的时候，班上有个同学被我们称为“小书虫”，因为他一看到新的书，就坐在地上津津有味地看了起来。（段评：可以增加一些对这位同学外貌或者看书时的动作等细节描写，使人物形象更生动。修改版：在我中班的时候，班上有个同学被我们称为“小书虫”，他长得瘦瘦小小的，戴着一副小眼镜。他只要一看到新的书，就像被吸铁石吸引住一样，马上坐在地上，津津有味地看了起来。）

每一次他拿起书，眼睛都闪着对知识的喜爱，整个人都沉迷在书中的世界。我记得有一次下课，我走近正在看书的小书虫，叫他：“走，我们一起去玩。”他好像没听见一样没理我，我只看见他的眉毛一上一下的。我把手在他眼前摆了摆，他才知道我在叫他。还有他的表情总是跟着书里的故事变来变去，特别有意思！读到大坏蛋欺负人的时候，他皱着眉头，小脸蛋都被气红了；读到小主人公想到好办法时，他的眼睛一下子亮闪闪的，咧着嘴笑，露出两颗大门牙；要是故事里有人受伤，他的嘴巴就耷拉下来，眼眶也变得红红的，好像要哭出来一样。（段评：整体不错，可以在结尾处再加上一点自己的感受，让文章更完整。修改版：每一次他拿起书，眼睛都闪着对知识的喜爱，整个人都沉迷在书中的世界。我记得有一次下课，我走近正在看书的小书虫，叫他：“走，我们一起去玩。”他好像没听见一样没理我，我只看见他的眉毛一上一下的。我把手在他眼前摆了摆，他才知道我在叫他。还有他的表情总是跟着书里的故事变来变去，特别有意思！读到大坏蛋欺负人的时候，他皱着眉头，小脸蛋都被气红了；读到小主人公想到好办法时，他的眼睛一下子亮闪闪的，咧着嘴笑，露出两颗大门牙；要是故事里有人受伤，他的嘴巴就耷拉下来，眼眶也变得红红的，好像要哭出来一样。他看书时的样子真的很有趣，我觉得他是真的很热爱阅读。）

班级里的“小书虫”可厉害了！他整天捧着书本，像勤劳的蜜蜂在知识的花丛中采花蜜一样。他从书里学到了好多有意思的知识。我们都要向他学习，每天抽出时间多读书，这样就能像他一样，不断增长自己的学问啦！ （段评：可以再增加一个具体的从书中获得知识后运用的例子，这样会更有说服力。修改版：班级里的“小书虫”可厉害了！他整天捧着书本，像勤劳的蜜蜂在知识的花丛中采花蜜一样。他从书里学到了好多有意思的知识，有一次我们做科学小实验，大家都不知道怎么做，他就用从书里学到的知识，给我们讲原理，还帮我们顺利完成了实验。我们都要向他学习，每天抽出时间多读书，这样就能像他一样，不断增长自己的学问啦！）