今天，哥哥在我的面前骑自行车，他说：“想学吗？我来教你呀！”我说：“不了，我可以叫爸爸教我。”说完，我就去学骑车了。（段评：这段对话稍显简略，可以增加一些哥哥和‘我’的表情、动作描写。修改版：今天，哥哥骑着自行车在我面前来回穿梭，脸上洋溢着得意的神情，他停在我面前说：‘想学吗？我来教你呀！’我双手抱在胸前，摇了摇头说：‘不了，我可以叫爸爸教我。’说完，我就跑去推自行车准备学骑车了。）

我一开始很害怕，可是一想到哥哥那个瞧不起的眼神，我一定要骑好车。我坐上了自行车，第一次坐的我感觉不平衡，一开始，我就倒了，是真的不平衡，我让爸爸骑了一下，让我看一下，爸爸骑完后又帮我立好自行车，我又坐上去了，这时，我不在感到不平衡了，感觉很好，我心里一喜，很开心，我快速的踩踏板，果然我没有摔了，可爸爸一 把手放开，我就摔了，又过了几个小时，我可以骑了，可我不会踩，一踩，没有摔，可是 (改：一踩，虽然没有摔，但是) 平衡的自行车变成了左右摇摆，吓的我 (改：吓得我) 停车了，爸爸在旁边边笑边说：“你可真的太可爱了，我也笑了笑说：“对，对，对，我很可爱。”我知道爸爸在笑我，可等一下我会骑了，他一定笑不出来了。我继续练习。又过了一个小时，我可以骑了，我心里很开心。我大叫道：“看到没，这就是我的力量。”这时，我心想比吃了十亿千克 (改：十千克) 的糖还甜。对了，我心里想：“太好了，可以让哥哥看看我的力量有多么强大！” （段评：这段里有很多表述不流畅的地方，也缺乏细节描写。可以增加更多心理活动描写，并且将摔车、再次尝试等过程描写得更细致。修改版：我一开始特别害怕，可是一想到哥哥那满是瞧不起的眼神，我就暗暗发誓一定要骑好车。我小心翼翼地坐上了自行车，刚坐上去的我感觉车子摇摇晃晃的，特别不平衡。我刚试着踩踏板，‘哗啦’一下就倒了，果然如我感觉的那样不平衡。我让爸爸骑了一圈，我眼睛一眨不眨地盯着爸爸骑车的姿势，想要找到平衡的诀窍。爸爸骑完后，又帮我把自行车立好，我深吸一口气再次坐了上去，这时，我感觉好多了，没有那种不平衡的感觉了。我心里一喜，开心地快速踩踏板，果然没有摔倒。可爸爸刚一放手，我就‘哐当’一声又摔了。又过了几个小时，我总算能骑一段路了，可我不会连贯地踩踏板，一踩踏板，虽然没有摔倒，但是平衡的自行车变得左右摇摆起来，吓得我赶紧停了车。爸爸在旁边笑得眼泪都快出来了，边笑边说：‘你可真的太可爱了。’我也笑了笑说：‘对，对，对，我很可爱。’我知道爸爸在笑我，可等一下我会骑得很熟练的时候，他一定笑不出来了。我给自己打气，然后继续练习。又过了一个小时，我终于可以骑得又快又稳了，我心里像有只小鸟在欢快地唱歌一样，开心极了。我兴奋地大叫道：‘看到没，这就是我的力量。’这时，我心里的喜悦比吃了十亿千克的糖还甜。对了，我心里想：‘太好了，可以让哥哥看看我的力量有多么强大！’）

我今天学会了骑自行车，晚上开心到睡不着觉，到了第二天都还很开心！ （段评：结尾可以写一写学会骑车后的感悟，使文章更有深度。修改版：我今天学会了骑自行车，晚上开心到睡不着觉，到了第二天都还很开心。通过学骑自行车这件事，我明白了只要坚持就没有做不到的事情，我也懂得了在面对别人的嘲笑时，要用实际行动去证明自己。）