“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这是古人对春节的描写,而我的春节有点不同。今年的春节我们是在外婆家过的。(段评:段落引用诗句引出春节,点明今年春节在外婆家过,整体不错。不过可以增加一些对春节氛围的简单描述,让开头更有节日的感觉。修改版:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这是古人对春节的描写,过年的大街小巷张灯结彩,到处都洋溢着喜庆的氛围。而我的春节有点不同,今年的春节我们是在外婆家过的。)
今年的年夜饭可丰盛了!外婆说:“吃一口学习步步高。”外公说:“吃一口一年开开心心。”饭桌上有热气腾腾的红烧鱼,香味可口 (改:香气可口) 的鸡汤,油光锃亮的红烧肉……每道菜都藏着满满的年味,也藏着外公外婆的爱。(段评:此段描述年夜饭很丰盛,也体现了长辈的祝福和爱意,但可以增加一些自己品尝美食时的感受。另外,语言表达上可以更活泼些。修改版:今年的年夜饭可丰盛啦!外婆笑眯眯地说:“宝贝,吃一口学习步步高。”外公也乐呵呵地说:“乖孩子,吃一口一年开开心心。”饭桌上有热气腾腾的红烧鱼,那鱼肉鲜嫩得入口即化;香味可口的鸡汤,喝一口暖到心里;油光锃亮的红烧肉,肥而不腻。我吃得满嘴都是油,每道菜都藏着满满的年味,也藏着外公外婆的爱。)
吃完年夜饭,窗外的烟花也热闹起来了。五颜六色的烟花在黑夜里炸开,像满天的星星落下来。我和哥哥拿一捆仙女棒在院子里跑来跑去,仙女棒伴着噼里啪啦的声音向四周散开,像五光十色的花朵。(段评:对烟花和仙女棒的描写很生动,但可以增加一些和哥哥互动的话语,体现出孩子之间的欢乐。修改版:吃完年夜饭,窗外的烟花也热闹起来了。五颜六色的烟花在黑夜里炸开,像满天的星星落下来。我兴奋地对哥哥说:“哥哥,我们也去放仙女棒吧!”我和哥哥拿一捆仙女棒在院子里跑来跑去,仙女棒伴着噼里啪啦的声音向四周散开,像五光十色的花朵。哥哥笑着说:“看,我的仙女棒比你的更亮!”我也不甘示弱地喊:“我的才最漂亮!”)
最让我难忘的,是和家人一起守岁的夜晚。我们围坐在沙发上看春晚,电视里播放着春节联欢晚会的节目:小品、歌曲、舞蹈、武术……同时伴有外公外婆讲他们小时候的故事。窗外的鞭炮声渐渐远了,屋里的灯光却暖得像春天的太阳。(段评:描述守岁场景较详细,但可以增加一些自己的心理活动,更好地体现难忘的感觉。修改版:最让我难忘的,是和家人一起守岁的夜晚。我们围坐在沙发上看春晚,电视里播放着春节联欢晚会的节目:小品逗得我们哈哈大笑,歌曲让人忍不住跟着哼唱,舞蹈美轮美奂,武术精彩绝伦。同时伴有外公外婆讲他们小时候的故事,我听得入了迷,心里想:原来以前的春节是这样过的,和现在很不一样呢。窗外的鞭炮声渐渐远了,屋里的灯光却暖得像春天的太阳。)
这就是我今年的春节,热热闹闹,又暖乎乎的。它藏着饭菜的香气,藏着家的笑声,也藏着我难忘的年味。(段评:结尾总结了春节的特点,但可以更抒情一些,强化难忘的情感。修改版:这就是我今年热热闹闹、暖乎乎的春节呀!它藏着饭菜的香气,藏着家的笑声,更藏着我深深难忘的年味。这份温暖和快乐,会永远留在我的记忆里。)
亲爱的张益菲同学: 读完你的《难忘的春节》,老师心里暖乎乎的!你把在外婆家过春节的热闹和温馨写得特别生动,开头用古诗引入,还把年夜饭的香气、烟花的绚烂和守岁的温暖都串起来了,像一串甜甜的糖葫芦,让人越读越喜欢。尤其是写仙女棒“像五光十色的花朵”,这个比喻太形象啦,老师仿佛看到你和哥哥在院子里蹦跳的样子!
不过老师有两个小建议,能让你的作文更精彩哦:
- 可以把“时间”写得更具体一点,比如“大年三十的晚上”,这样故事的画面感会更强;
- 写守岁的时候,要是能加一句你当时的小举动,比如“我靠在外婆身上,手里攥着刚收到的红包”,或者心里的小想法,比如“原来外公小时候的春节也这么有趣呀”,会让故事更贴近你的感受。
最后老师想问你两个小问题:
- 年夜饭里你最爱吃外婆做的哪道菜?为什么呀?
- 放仙女棒时,哥哥有没有说什么好玩的话?
把这些小细节加进去,你的春节故事一定会更难忘!期待看到你更棒的作文哦!




