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记叙文
懂得_____
作者:韦苏朔

校园的蓝楹花又开了,站在跑道上抬头仰望,那抹紫蓝色像不小心打翻的颜料,在五月的阳光下肆意流淌。风过时,花瓣纷纷扬扬地落下,仿佛下着一场紫蓝色的雪。我伸手接住一片飘落的花瓣,突然想起了那个在阳光下肆意奔跑的自己。(段评:这一段描写蓝楹花很美,但是可以增加一些对花瓣质感、花朵形状等的细节描写,让画面感更强。修改版:校园的蓝楹花又开了,站在跑道上抬头仰望,那抹紫蓝色像不小心打翻的颜料,在五月的阳光下肆意流淌。风过时,花瓣纷纷扬扬地落下,它们薄如蝉翼,形状如同小小的喇叭,仿佛下着一场紫蓝色的雪。我伸手接住一片飘落的花瓣,那花瓣轻轻滑过我的指尖,触感柔软,突然想起了那个在阳光下肆意奔跑的自己。)

蓝楹初开时,我迎来了初中生活的第一场挑战。(段评:这段引出下文挑战,但是过渡有些生硬,可以增加一些对当时心情的描写。修改版:蓝楹初开时,看着那满树的繁花,我的心中却满是不安,因为我迎来了初中生活的第一场挑战。)

刚入初中时,已经过了蓝楹花盛放的时间。那时刚知道体育要算进中考,但并不清晰的知道 (改:清楚地知道) 意味着什么。后来经历了体育课才懂对于我这种体育小白而言体育中考痛得多么深刻 (改:多么深刻的痛苦) (段评:这一段表述有些啰嗦,可以精简语言,并且增加一些对比描写,比如同学和自己的对比。修改版:刚入初中,蓝楹花已过盛放期。得知体育计入中考,当时并不清楚意味着什么,后来体育课上才明白,对于我这个体育小白来说,体育中考是多么难,看着同学们轻松完成项目,我却总是力不从心。)

我的身体不是很好。跑步于我而言十分困难。那时的我,体力不行,肺活量也不行,最后期末体育以37分惨淡收场。第二个学期,我决心不能这么算了。那里蓝楹花最繁密的时节 (改:那是蓝楹花最繁密的时节) ,紫蓝色的小喇叭缀满枝头。于是,每天下午放学时,每一缕带着花香的风都会与我奔跑的身影撞个满怀,每一朵小花都是我付出努力的见证。我忍耐着身体的不适与肌肉的酸痛,认真而又执着地跑着。我想,每一份付出都不会白费。(段评:这一段对自己努力的过程描写比较平淡,可以增加一些环境描写来烘托自己的坚持。修改版:我的身体不是很好,跑步对我而言十分困难。那时的我,体力不行,肺活量也不行,最后期末体育以37分惨淡收场。第二个学期,我决心不能这么算了。那时蓝楹花最繁密的时节,紫蓝色的小喇叭缀满枝头,花香弥漫在整个校园。每天下午放学时,每一缕带着花香的风都会与我奔跑的身影撞个满怀,每一朵小花都是我付出努力的见证。我忍耐着身体的不适与肌肉的酸痛,认真而又执着地跑着。操场边的蓝楹花像是默默为我加油的观众,我想,每一份付出都不会白费。)

蓝楹花再开时,我收获了耕耘的成果。(段评:这一段可以增加一些对自己当时期待心情的描写。修改版:蓝楹花再开时,我满心期待,因为我知道,我即将收获耕耘的成果。)

初二时,我已经不再是以前那个跑两步就累得不行的自己了,虽然跑步离满分还有差距,但差距也在日益缩小。(段评:可以增加一些具体的数据描写,来体现差距的缩小。修改版:初二时,我已经不再是以前那个跑两步就累得不行的自己了,之前我的跑步成绩离满分差了30秒,现在只差10秒了,虽然还有差距,但差距也在日益缩小。)

努力并不是总会有收获,有时苦练许久,却减小不了1秒的差距,有过不甘,有过委屈,但抬头看看那片流动的紫蓝小花,最终又都会释然。在南非,蓝楹花是春天的信使,我认为,春天蕴含着无限生机,“刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。”在中国,蓝楹花广为流传的花语是在绝望中等待爱情,但它还有另一个较为小众的花语——希望与梦想。(段评:这一段可以增加一些自己克服不甘和委屈的心理描写。修改版:努力并不是总会有收获,有时苦练许久,却减小不了1秒的差距,有过不甘,有过委屈,我在心里不断问自己,难道就这样放弃吗?抬头看看那片流动的紫蓝小花,它那顽强的生命力仿佛给了我力量,最终又都会释然。在南非,蓝楹花是春天的信使,我认为,春天蕴含着无限生机,“刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。”在中国,蓝楹花广为流传的花语是在绝望中等待爱情,但它还有另一个较为小众的花语——希望与梦想。)

我永远都相信付出与回报成正比,当我迈开双腿在跑道上认真奔跑的时候,我都会有一个信念:3分29秒离我又近了一步。汗水凝成的种子在风中热烈绽放,3分22秒是对我这么久以来的努力最珍贵的回报。(段评:这一段可以增加一些对自己达到目标时的感官描写。修改版:我永远都相信付出与回报成正比,当我迈开双腿在跑道上认真奔跑的时候,我都会有一个信念:3分29秒离我又近了一步。汗水凝成的种子在风中热烈绽放,当我终于跑到3分22秒的时候,我听到了自己剧烈的心跳声,感受到汗水湿透了衣衫,这是对我这么久以来的努力最珍贵的回报。)

蓝楹花开了又谢,谢了又开,它长在跑道的一侧,它轮回的光阴见证了我的每一份执着与倔强,见证了我艰辛的历程。我会在蓝楹花怒放的下一时节,用自己的努力交上一份满意的答卷。 (段评:这一段结尾可以增加一些对未来的展望。修改版:蓝楹花开了又谢,谢了又开,它长在跑道的一侧,它轮回的光阴见证了我的每一份执着与倔强,见证了我艰辛的历程。我会在蓝楹花怒放的下一时节,用自己的努力交上一份满意的答卷,我相信未来的自己会在蓝楹花的陪伴下,不断超越自己,迎接更多的挑战。)

综合评价:
亲爱的韦苏朔同学:
你的这篇以“懂得_____”为主题的记叙文写得很不错呢。你将校园里蓝楹花的开落与自己在体育锻炼中的成长历程相结合,描写细腻,这种把情感与景物相融合的写法非常符合初中记叙文的写作要求,也体现出你对写作的良好感知。
例如,你描写蓝楹花“那抹紫蓝色像不小心打翻的颜料,在五月的阳光下肆意流淌。风过时,花瓣纷纷扬扬地落下,仿佛下着一场紫蓝色的雪”,这样的描写特别生动,为文章增色不少。
不过呢,我们的写作还有可以提升的地方。首先在文章的中心方面,虽然能感觉到你想表达通过努力懂得了付出会有回报这个中心思想,但表述得不够直接明确。你可以在文章开头或者结尾处,用简洁的话语直接点明,像“我在蓝楹花的见证下,懂得了努力就会有回报”。
其次在选材上,整体比较常规。你可以增加一些独特的情节,比如在锻炼过程中有没有某个瞬间特别想放弃,是什么又让你坚持下来的,这个瞬间可以和蓝楹花有特殊的互动,像是看到花瓣被风吹起又顽强地落回枝头,从而激励自己继续坚持,这样素材就会更有新意。
最后在结构上,文章段落之间的过渡略显生硬。比如从初一的锻炼到初二收获成果这部分,可以增加一些过渡性的语句,像“时光在蓝楹花的开落间悄然溜走,我的努力也渐渐有了结果”。
韦苏朔同学,你已经有了很好的写作基础,只要对文章进行一些修改完善,就会使文章更加优秀。希望你继续保持对写作的热爱,认真修改自己的作文,老师相信你会写出更好的作品!
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