今天去上了3D打印课。（段评：此段内容过于简短,且缺少地点要素,导致事件发生环境不清晰。请补上地点,还可以选择其中最重要的一句话,通过增加‘怎么样’和‘为什么’来扩展它。修改版：今天,我兴高采烈地去学校的科技活动室上了3D打印课。因为我一直对3D打印很感兴趣,所以特别期待这节课。）

上一次上课已经把模型建完了，这节课我们只需要组装就可以了。一般组装完成后还要试飞一下，之后就可以回家。组装的第一步，拿出无人机，装上电机，把马达固定在四个机臂上，再用锤子钉牢。第二步，把螺旋桨用锤子安装到位。第三步就可以试飞无人机了。试飞时操作遥控器，无人机就飞起来，如果快要撞到东西，就要立刻降落。（段评：这段话虽然详细描述了组装无人机的步骤,但语言较平淡,缺乏孩子的感受和心理描写。可以增加一些自己在操作过程中的感受和想法,让内容更生动。修改版：上一次上课我们已经把模型建完了,这节课我们只需要组装就可以了,我心里别提多兴奋啦。一般组装完成后还要试飞一下,之后就可以回家。组装的第一步,我小心翼翼地拿出无人机,装上电机,把马达固定在四个机臂上,再用锤子钉牢。我一边敲一边想:可千万别敲歪了呀。第二步,把螺旋桨用锤子安装到位,锤子敲在螺旋桨上,发出“砰砰”的声音,感觉就像在给无人机演奏一首欢快的歌曲。第三步就可以试飞无人机了。我紧张又激动地操作着遥控器,哇,无人机一下子就飞起来了,它在空中转圈圈,就像一个会跳舞的小精灵。如果它快要撞到东西,我就得立刻让它降落,我眼睛紧紧地盯着无人机,一刻都不敢放松。）

我完成试飞，课程就结束了。（段评：该段过于简短,没有表达出课程结束时自己的心情和感受,内容不够丰富。可以增加一些自己对这节课的感受和收获。修改版：我顺利完成了试飞,课程也结束了。我心里满是成就感,这节课我不仅学会了组装和试飞无人机,还感受到了3D打印的乐趣。我期待着下一次还能上这样有趣的课。）