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记叙文
游莫干山瑶坞
作者:朱沐卿

这个周末,爸爸妈妈带我去了莫干山瑶坞景区,这是一次我念念不忘的快乐旅行!段评:此段开篇点明了时间和事件,不过可以在开头加入一些对周末出行期待等心情的描述,让开篇更有感染力,也能让读者更有代入感。修改版:终于盼到周末啦,我心里别提多开心了,因为爸爸妈妈要带我去莫干山瑶坞景区。这一定会是一次超棒的旅行!事实证明,这真的是一次让我念念不忘的快乐旅行!

刚进大门,我们就奔向缆车站。坐在缓缓上升的缆车上,一开始我有点害怕因为太高啦 (改:一开始我有点害怕,因为太高啦) !后来我慢慢地放松了下来,尽情欣赏窗外的美丽风景。大片大片的树林在我的脚下掠过,这些大树都挨挨挤挤的好像在开大会,美丽极了!段评:这段描述了坐缆车的经过,但心理描写可以更丰富。比如可以详细说说自己一开始害怕时心里具体想了什么,就能让情节更生动。修改版:刚进大门,我们就迫不及待地奔向缆车站。坐在缓缓上升的缆车上,一开始我心里害怕极了,因为实在太高啦,我紧紧抓着扶手,心里想:“这么高,要是缆车掉下去可怎么办呀!”后来我慢慢地放松了下来,尽情欣赏窗外的美丽风景。大片大片的树林在我的脚下掠过,这些大树都挨挨挤挤的好像在开大会,美丽极了!

下山的时候,我们又奔向了飞车和漂流。车子飞快地向下滑动,一阵又一阵的风拍打在我身上,发出了“啪啪啪啪……”的声音,我紧紧抓住把手,忍不住大声叫了出来:“啊~”,我心里既紧张又兴奋。真是好玩极了!段评:该段写了玩飞车的感受,不过可以增加一些对周围环境的描写,来衬托自己紧张又兴奋的心情。修改版:下山的时候,我们又奔向了飞车。车子飞快地向下滑动,路边的花草树木都飞速地往后退去,一阵又一阵的风拍打在我身上,发出了“啪啪啪啪……”的声音,我紧紧抓住把手,忍不住大声叫了出来:“啊~”,我感觉自己的心都要跳出来了,既紧张又兴奋。真是好玩极了!

接着,我们一起去了漂流了 (改:去了漂流) !橡皮艇下冲的时候,风呼呼地过耳朵 (改:风呼呼地吹过耳朵) ,冰凉的水花一下子拍在我的身上,吓得我紧抓住绳子。等漂到平稳的水面时,我和爸 (改:我和爸爸) 已经浑身湿透,可我们都笑得停不下来,真是太好玩啦!段评:此段写漂流时,动作和感受描写得不错,但可以加入和爸爸之间的互动,比如爸爸说了什么鼓励的话,会让内容更丰富。修改版:接着,我们一起去漂流啦!橡皮艇下冲的时候,风呼呼地过耳朵,冰凉的水花一下子拍在我的身上,吓得我紧抓住绳子。这时候爸爸大声喊着:“别怕,宝贝,抓紧啦!”等漂到平稳的水面时,我和爸已经浑身湿透,可我们都笑得停不下来,真是太好玩啦!

这一天,我不仅看到了美丽的山景,玩了刺激的游戏,还了解了瑶坞的历史。虽然走了很多路有点累,但我心里特别开心,真希望下次还能再来莫干山玩。段评:结尾总结了一天的收获和心情,但可以点出了解到的瑶坞历史给自己留下印象最深的部分,让结尾更有内涵。修改版:这一天,我不仅看到了美丽的山景,玩了刺激的游戏,还了解了瑶坞的历史。让我印象最深的是这里古老的传说,可有意思啦。虽然走了很多路有点累,但我心里特别开心,真希望下次还能再来莫干山玩。

综合评价:
亲爱的朱沐卿同学:
读完你的《游莫干山瑶坞》,老师眼前仿佛出现了缆车外挨挨挤挤的树林、飞车时“啪啪”的风声,还有漂流时溅在身上的冰凉水花,你把快乐旅行的细节写得太生动啦!尤其是“大树像开大会”的比喻,特别有童趣,让老师也跟着你一起开心起来~
不过老师有几个小建议,能让你的作文更丰满哦:
首先,你可以在开头加个具体的时间,比如“阳光灿烂的周六早晨”,这样故事的画面感会更强;其次,写“了解瑶坞历史”时,能不能加一句“导游阿姨说这里以前是小山村”这样的小细节呀?最后,下次试着用“首先坐缆车,接着玩飞车,然后漂流”的顺序词,让故事像小火车一样顺畅~
老师还想问问你:缆车升到最高处时,你看到最远的地方是什么样子?漂流时爸爸有没有跟你打水仗呀?把这些小细节加进去,你的旅行故事一定会更精彩!期待看到你下次更棒的作文,你肯定能做到!
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