夜深人静，伸手不见五指的黑夜中，睡在上铺的我忽然听见一阵阵哭声：“哇（，）啊！（，）哇！“我知道，一定是我的妹妹——桐桐又睡不着觉了。（开篇形象，设置悬念，激发读者阅读的兴趣。）

每天每天夜晚，我都要听着桐桐的“催眠曲”入眠，而妈妈每天都要辛辛苦苦地哄桐桐，今晚也不例外；(,)“哦，哦，宝宝乖！不哭啊！”妈妈轻轻抱起桐桐，把桐桐搭到（平放在）她的腿上，左右慢慢晃动，还哼着不成调的歌，助（哄）桐桐入眠。（三言两语写出了妈妈辛苦。）

“啊！啊！”清晨六点多，相桐（桐桐）“变身”（摇身一变）成了妈妈的“小闹钟”，一醒来，就又哭又闹还叫（不止），可妈妈还是不言（知）疲倦地喂桐桐喝奶，有时桐桐呛到了（，）或把奶泼地（得）到处都是了，妈妈还是（轻轻地）拍拍她的背，一丝不苟地打扫了卫生，拖了地。

中午，妈妈不仅要一口一口地给桐桐喂饭，还要时时刻刻注意桐桐地（的）安全。比如以前（有一次），妈妈没看好桐桐（一没留神），桐桐就一蹦一跳的，结果就一碰碰到了桌角，忍痛（结果受伤）住院了三天。因（从）此妈妈就以使为戒（格外留神），时刻注意着桐桐。既要让桐桐快乐开心，又要保证桐桐的安全。（组织好文章的语言，语句条理要顺畅。）

晚上，妈妈看桐桐使劲挠着头发，就知道她要洗澡了。又连忙倒了一盆热水，抱着桐桐进了澡盆，用毛巾（擦洗）她的身子。再看桐桐，（她）觉得（水）好玩，用手把水一泼一揽（拍），溅到了妈写妈的身上。但妈妈却毫无怨言，忍着潮湿的是裤腿和衣袖帮桐桐洗完了澡。（平铺直叙，语言表现力不够。）

“妈妈，我有一题不会，你帮我看看！”我高声吸喊道。妈妈连奔带跑地过来，给我讲了这道题，又举了几个例子帮我更好地理解。（形象地写出妈妈就像个陀螺，写出了妈妈的辛劳。）

每天（，）妈妈（先）把我送上学，然后就一路小跑着去取车上班，（。）在我上学的时候，妈妈在上着班；在我放学的时候（，）她赶着晚高峰；晚上不是照顾妹妹的生活起居，就是带着我写晚作业。在我们刚睡着的时候，她一定还在（要）给我们网购生活（和）学习物品。夜里，常常还被桐桐吵的（得）睡不好觉，无数次的（地）帮桐桐盖被子，就像我小时候给我盖被子一样。（内容絮叨。）

这是我的妈妈，在公司，她是一名普通员工，（；）在家，她是我和妹妹亲爱的妈妈。当我达（靠）近她时（，）我就感觉到有无比的安全感，我看到她的辛苦与快乐，我看到了、（，）走近了，我的妈妈！（锤炼语言，力求精练。）