春天万物复苏，久违的校园再次勃发生机。

圆形广场上的紫叶李穿着暗红色的纱衣，深紫色的叶儿托起粉红的花朵，真像一个个小巧玲珑的小铃铛；桃花笑着（，）呵咧开了开了粉嫩小嘴（，）一阵风呼呼吹来，他（它）们随风飘摇，好像在跳舞一样，花坛里的垂丝海棠也不甘示弱的开放了，他（它）们虽然不高大，但是千姿百态，千娇百媚叫人见了，迟迟不想离去。水井桥边的柳树长长的柳条像。绿色的绸丝，他（它）们先是偷偷（运用拟人，生动有趣）冒出几个青青的嫩芽，好像在试探气候和温度，后来过几天后他们好像发现春天真的来了，就大胆的释放蓬勃的生机。几颗高大的樟树好似忠厚的侍卫一样守在柳树旁边，他们叶子全体深绿，散发出一种清香的植物香，这是大自然的味道。（结构整齐，逻辑清晰）

食堂对面的一大片竹林映入我的眼帘，走进幽静而充满生机的竹林，高大的竹子护着中间嫩绿的小竹笋，让他们安全地破土而出，在雨水和阳光的滋润下而成为真正的竹子。这情景多么像老师护着我们长大成人，像竹子一样坚贞不屈。（联想得当，想法独特。）

天空不时的传来一阵悦耳的鸟鸣声，在微风下，在阳光中，鸟儿总会斜着身子从天空中掠过，“唧”声已从这边的柳树上飞到那边的楼顶上了，还有几只掠过池子，翼尖轻轻的的划过水，水中的圆晕一圈一圈的散开。（动态描写）

两侧的教学楼里传来一阵阵学弟学妹的朗朗读书声，正（真）是一年之计在于春啊，下课后小朋友们自由快乐地冲出门外，做起了游戏，悠扬的笑声给校园又增加了许多生机和欢乐。

春天，它好似我们灿烂的青春一样充满希望，春天的校园，真是学习生活的好地方。（运用比喻，点明主旨，深化主旨。）