7月8日 阴

我放学家 (改：放学回家) ，妈妈就诉我 (改：告诉我) 周末的作业是让我们种绿豆。首先，拿几颗绿豆，再拿一杯有水的杯子，最后，把绿豆全部放进有水的杯子里。（段评：本段交代了收到种绿豆任务和准备操作的内容,把事件的起因讲清楚啦,不过有几处小问题:一是有漏字的小语病,读起来不通顺；二是种绿豆的过程写得太干巴,没有当时你拿到任务的小心情,动作细节也不够具体。你可以补充一点刚听到任务时的小反应,再把拿绿豆、放绿豆的小动作写得更有画面感,读起来就会生动很多哦。修改版：我刚放学推开家门,妈妈就笑着告诉我,这周的实践作业是亲手种绿豆。我兴冲冲地抓出十几颗圆滚滚的绿豆,又倒了小半杯温水,小心翼翼地把绿豆全部放进了杯子里。）

第一天，绿豆原本是深绿的，现在变音 (改：变色) 了，裂开了，真神奇，真期待能快快长大，长出嫩绿的小芽。（段评：本段写出了第一天绿豆的变化,你观察得很仔细,还写出了自己的期待,特别棒！不过这里有个错别字,而且你可以加上一点自己凑近观察的小细节,比如摸一摸绿豆的触感,或者闻一闻有没有淡淡的豆香,这样绿豆的变化就更鲜活啦。修改版：第一天,原本裹着深绿硬壳的绿豆,现在变得胖乎乎的,外衣也撑得裂开了小口子,太神奇了！我盯着杯子看了好久,满心期待它们快快长出嫩绿的小芽。）

又过了几天，绿色的外衣己 (改：已) 全部脱落，顶上长出了浅紫的嫩芽，看它们这副样子，我好期待呀！（段评：本段记录了绿豆脱衣冒芽的样子,你等待的小期待都藏在文字里啦,特别真实。你可以给绿豆脱外衣的样子加个可爱的小比喻,再写写你凑过去看嫩芽的小动作,那种盼着它长大的心情就更能让读者感受到啦。修改版：又过了两天,绿豆那件深绿色的小外衣全都脱了下来,圆乎乎的白豆瓣顶上钻出了尖尖的浅紫色小嫩芽,歪歪扭扭地翘着,看得我满心都是欢喜,忍不住天天跑去看好几遍。）

第五天，小豆芽又长高了一点，叶子成嫩黄色，看它们生机勃勃的样子，我可开心了！（段评：本段写出了小豆芽长高的生机模样,你开心的情绪特别有感染力！你可以补充一点小豆芽长高的小细节,比如它的小叶子舒展开的样子,你凑过去数芽尖的小动作,内容就会更充实饱满啦。修改版：到了第五天,小豆芽又悄悄蹿高了一小截,嫩黄色的小叶片完全舒展开来,直挺挺地立在杯子里,一副生机勃勃的模样,我看着别提多开心了。）

最后一天，绿豆芽经长成 (改：已经长成) 一片“小树林”了，我被它们顽强的生命深深折服。（段评：本段把最后豆芽长成小丛林的画面写了出来,还点出了对生命力的感触,主题抓得特别准！你可以稍微加一点豆芽挤在一起的可爱画面,把你被打动的小瞬间写得更具体,而不是笼统地说被折服,情感会更自然。修改版：到了最后一天,满满一杯绿豆芽已经长得挨挨挤挤,活像一片小小的嫩绿色小树林,我站在桌边看着它们蓬勃的样子,深深被这小小的顽强生命力打动了。）

成长需要时间，更需要耐心的等待和细心的呵护。（段评：本段是全文的收尾,点出了从种绿豆里得到的感悟,主题积极又明确。不过现在的表达有点像空泛的大道理,你可以把感悟和你这几天守着绿豆浇水、每天蹲在桌边观察的具体小事结合起来,道理就不会显得生硬,是你自己实实在在从种绿豆的过程里得到的体会哦。修改版：原来小豆芽的成长要等好几天,我才明白不管是种绿豆,还是我自己慢慢长大,都需要留够时间,耐着性子好好照料,才能看见惊喜的变化。）