10月1日 晴天 星期一

　　今天，老师给我们布置了一个任务，就是去种绿豆。回家后，我抓了一把绿豆在水里泡了一晚，然后在一个盘子里加点水，铺上一层洗脸巾，最后把绿豆放上去就好啦！我的心情非常兴奋，想着后面就会有美味的豆芽吃了。（段评：你把老师布置种绿豆的任务、泡绿豆的准备步骤都写得清清楚楚,最后想吃豆芽的小期待特别有童真感,整体内容很真实！可以补充一点点动手时的小细节,比如绿豆摸起来的手感,还有你当时雀跃的小动作,会让场景更鲜活哦。修改版：今天,老师给我们布置了一个种绿豆的小任务。放学回家我立刻翻出橱柜里的绿豆,圆滚滚的小豆子摸起来硬邦邦凉丝丝的,我抓了一把泡在清水里,又找了个浅盘子倒上一点水,铺上软软的洗脸巾,最后把泡得圆滚滚的绿豆挨个摆上去。我攥着衣角盯着盘子,心里兴奋得直冒泡泡,想着过几天就能吃到脆生生的豆芽啦。）

10月3日 晴天 星期三

　　这两天它们大多都已经发芽了，而且它们还从原来的小胖子长成了高高瘦瘦的样子，似乎是它们在两天内减肥成功了一样呢！想到这里，我不禁笑出声来。（段评：你用“减肥成功”来形容绿豆发芽后的变化,这个比喻特别俏皮可爱,充满了小朋友的奇思妙想！可以加一点点你凑近观察的小细节,比如小芽摸起来的触感,会让描写更真实可感。修改版：这两天它们大多都冒出了白白的小芽,原先圆滚滚的小胖子一下子长成了高高瘦瘦的模样,软乎乎的芽尖翘着,像偷偷在两天里减肥成功了一样,我盯着它们的小模样,忍不住捂着嘴笑出了声。）

10月5日 晴天 星期五

　　今天，这些芽都差不多长得和我的手一样高了，它们那一只只雪白的嫩芽，就像一只只手，正向我打招呼呢！我望着它们，仿佛自己也成了其中的一员。（段评：你把嫩芽比作打招呼的小手,还展开了自己变成豆芽一员的想象,特别有童趣！可以补充一点嫩芽的小细节,比如嫩黄的小叶子,会让画面更生动。修改版：今天,这些芽都差不多长得和我的手掌一样高了,雪白的茎秆顶着两片嫩黄的小叶子,像一只只举起来的小手,正晃悠悠地跟我打招呼呢。我趴在桌边望着它们,风从窗边吹过,恍惚间觉得自己也变成了其中一棵晃着小叶子的豆芽。）

10月7日 晴天 星期日

　　第七天，豆芽们都已经长成了“芽丛”，在这几天种绿豆的过程中，我发现一棵植物的生长就像我们人一样会有生老病死，所以以后我一定要爱护这些小生命。（段评：你从种豆芽的小经历里悟出要爱护小生命的道理,主题特别积极有意义！现在的感悟稍微有点空,可以结合你照顾豆芽的小细节来抒发感受,道理就会更自然不生硬啦。修改版：第七天,豆芽们热热闹闹挤成了一小丛嫩白的芽丛。这几天我每天记得给它们喷水、挪到窗边透气,看着它们从硬邦邦的小豆子长到这么高,我忽然发现小植物的生长和我们长大一样,每一步都要细心呵护,每一个小生命都软乎乎的值得被好好爱护。）