9月30日 星期二 晴

今天晚上，我看到妈妈在煮绿豆汤，我突然想起来今天科学老师让我观察一下绿豆。我问妈妈要了几颗绿豆。我把绿豆泡在透明碗里，绿豆硬硬的，像一颗绿色的小石头。我满怀期待，希望它们能快点长大。（段评：本段开篇交代了自己想要观察绿豆的缘由,还用上了贴切的比喻把硬绿豆比作绿石头,充满童真。你可以补充一点刚拿到绿豆时的小动作细节,比如捏一捏、闻一闻的小体验,再把期待的心情写得更具体,内容会更鲜活哦。修改版：今天晚上,我看见妈妈在厨房里煮绿豆汤,忽然想起科学老师布置的观察绿豆生长的小任务,连忙凑过去问妈妈要了三颗圆滚滚的绿豆。我把它们放进装了半杯清水的透明玻璃碗里,刚放进去的绿豆硬邦邦的,捏都捏不动,像一颗颗圆溜溜的绿色小石子。我趴在桌边盯着碗看,满心期待它们快点发生变化。）

第二天早上，我追不及待 (改：迫不及待) 地跑去看绿豆。哇！绿豆们喝饱了水，肚子胀得圆鼓鼓的。有几颗甚至把绿色外衣都撑破了，露出了白白胖胖的肚皮，真可爱！（段评：本段写出了清晨急着看绿豆的迫切心情,把泡胀的绿豆写得软萌可爱,特别有画面感。你可以把笔误的“追不及待”改成“迫不及待”,还能补充一点凑近闻绿豆的小细节,比如淡淡的豆香,会让描写更有真实感。修改版：第二天早上我刚穿好衣服,就迫不及待地跑到桌边去看碗里的绿豆。哇,绿豆们喝了满满一肚子水,个个肚子胀得圆鼓鼓的,有几颗甚至把身上的绿外衣都撑破了,露出白白胖胖的小肚皮,凑近闻还能闻到淡淡的清香味,可爱极了！）

第三天，绿豆长出了白嫩嫩的小芽，像一个个小逗号，又像小蝌蚪的尾巴。它们弯弯曲曲地挤在一起，看起来生机勃勃的。（段评：本段用小逗号、小蝌蚪尾巴来比喻刚长出来的小芽,比喻特别新鲜贴切,把绿豆芽生机勃勃的样子写出来了。你可以补充一点指尖轻轻碰小芽的触感细节,比如滑溜溜软乎乎的,会让描写更有层次。修改版：第三天我再去看的时候,绿豆已经长出了白嫩嫩的小芽,弯弯的像课本里的小逗号,又像刚长出来的小蝌蚪的细尾巴。它们挨挨挤挤地趴在碗底,指尖轻轻碰一下,滑溜溜软乎乎的,看着满碗都是生机勃勃的模样。）

第四天，小芽越长越长，有的还长出了两片嫩黄色的小叶子，像一把把小剪刀。看着自己亲手种出的绿豆芽，我心里充满成就感。（段评：本段描写小芽长叶子的样子很生动,小剪刀的比喻十分形象,最后写出自己的成就感,情感很真实。你可以补充一个你凑过去数小芽的小动作,让这份成就感来得更自然真切。修改版：到了第四天,小芽越长越长,不少芽尖还冒出了两片嫩黄色的小叶子,翘翘的像一把把迷你小剪刀。我数了数,三颗绿豆都长出了整整齐齐的小芽,看着自己亲手泡出来的绿豆芽,心里甜滋滋的,满是小小的成就感。）

原来，观察植物生长是一件这么有趣的事情啊！（段评：本段作为结尾直接点出观察植物的乐趣,收束全文很利落。你可以把这份乐趣和你观察过程里的小细节结合起来,比如看着绿豆一天天变化的小惊喜,感悟会更真实不空洞。修改版：原来蹲在桌边,看着一颗颗硬邦邦的小绿豆慢慢变出软乎乎的小芽,是这么有意思的一件事呀。）