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记叙文
冬日里的温暖
作者:李嘉骏

冬日的黄昏,太阳早早地躲到了山的背后,寒风在空旷的街道上肆虐,卷起一阵阵枯叶,行人们匆匆赶路,都想早点回到温暖的家中。在车来人往的街头,少年陆天紧了紧身上的羽绒服,戴着毛线帽的耳朵也被冻得通红。(段评:本段是全文的开头, (改::) 用冬日黄昏的街景烘托出寒冷的氛围, (改::) 还细致写出了陆天冻红的耳朵,画面感很强,能快速把读者带入情境里。如果能补充一点陆天此时的心理活动,比如他正攥着刚买的热红薯急着赶回家,人物状态会更鲜活,和后面的暖心情节形成的反差也会更明显。修改版:冬日的黄昏,太阳早早地躲到了山的背后,寒风在空旷的街道上肆虐,卷起一阵阵枯叶,行人们都缩着脖子匆匆赶路,都想早点回到温暖的家中。在车来人往的街头,少年陆天攥着刚买的热红薯,紧了紧身上的羽绒服,戴着毛线帽的耳朵也被冻得通红,正踮着脚往家的方向走。)

就在这时,陆天看到了不知何时坏的红绿灯,有一位坐着轮椅的老爷爷坐在那里想过去,却被来往的车辆挡着过不去,陆天走过去说:“老爷爷,我来推您过去吧。”老爷爷看着陆天,眼里充满对陆天的感激。**也看到了这一幕,就连忙过去指挥交通,陆天把老爷爷推过去了,就对陆天说和**说 (改:对陆天和**说) :“谢谢你们,你们真是个好孩子 (改:真是好孩子) ”。 (改:。”) 在寒冷的冬天,有**和陆天,寒冷的冬天就变得温暖了几分,寒冷也减少了几分 (改:寒意也减少了几分) 。陆天就去路边看,有没有需要帮助的人。(段评:本段推进了帮老爷爷过马路的核心情节,能看出你想把两个人互助的行动写出来的想法,特别棒。不过现在情节顺序有点混乱,比如**出现的时机和人物对话的对应关系没理清楚,还有部分语句重复啰嗦。你可以先理顺动作的先后顺序,给人物加上一点小动作细节,比如老爷爷攥着轮椅扶手的样子,**抬手拦车的姿态,情节就会更通顺生动啦。修改版:就在这时,陆天瞥见路口坏了的红绿灯正闪着乱跳的光,一位坐轮椅的老爷爷僵在路中间,攥着扶手想往对面挪,却被来来往往的车辆挡得寸步难行。陆天赶紧跑过去弯下腰说:“老爷爷,我来推您过去吧。”刚要动手,穿红马甲的**也快步赶过来, (改:回去,) 主动站到路口抬手示意来往车辆减速避让。等陆天稳稳把老爷爷推到路边,老爷爷拉着他俩的手连声说:“谢谢你们,你们真是好孩子。”原本刮着冷风的路口,好像一下子暖了不少。陆天和**对视一眼,不约而同往街面扫了扫,想看看还有没有需要帮忙的人。)

一个身穿红色志愿马甲的身影映入了陆天的眼帘,那是**,**快步走向老人,轻声询问老人的情况。原来是老人来买东西迷路了,**询问老人家在哪,**知道后,就带老人回家来,还买了点面包和牛奶给老人。老人连忙还回去 (改:推辞) ,**和 (改:对) 陆天说:“这是给你 (改:您) 的,你赶紧收下吧”! (改:!”) 说完两人就回去了,老人连忙过去感谢他们,老人看到面包的袋子里有一些钱和一张小纸条,纸条写着:“我们帮你 (改:您) ,是应该的”。(段评:本段续写了帮助迷路老人的暖心情节,藏着满满的善意,特别打动人。不过这里出现了人物出场的小矛盾,之前已经提过**穿红马甲的身份,现在又重新介绍了一遍,前后衔接不太顺,还有对话和动作的对应也有点模糊。你可以把两个人的分工写得更清楚,比如**陪老人唠嗑问住址,陆天去旁边便利店买热饮,细节更真实,两个人热心的形象也会更鲜明。修改版:穿红色志愿马甲的**刚指挥完交通,就看见不远处站着一位拎着布袋子、东张西望的老奶奶。他俩快步走过去轻声询问,才知道老奶奶出门买点心迷了路,记不清家的具体门牌号。**陪着老奶奶慢慢回忆小区的特征,陆天转身去旁边便利店买了热面包和温牛奶递过去。老奶奶连忙摆手要把钱塞给他们,两个人都笑着推了回去:“这是给您垫垫肚子的,您赶紧收下吧。”等把老奶奶平安送到家,他俩悄悄把兜里的零钱和写着“我们帮您是应该的”的小纸条,塞进了装面包的袋子角落。)

在寒冷的冬天,有着许多温暖的人,如,**和陆天,用自己的心温暖他人。(段评:本段是全文的结尾,点明了“冬日里的温暖”的主题,积极向上。不过现在的表达有点太笼统啦,你可以不用空泛地说“温暖的人”,而是结合前文里吹过的寒风、热乎的牛奶这些具体的小细节收尾,情感会更自然真挚,不会显得生硬。修改版:寒风还在街面上打着转,可陆天和**揣在口袋里的手暖乎乎的,他们知道,只要愿意多停下脚步搭把手,冷飕飕的冬天,也能裹着满满的热乎气。)

综合评价:

李嘉骏同学,你好! 读完你的《冬日里的温暖》,老师首先要为你这份细腻的善意点个赞!你紧扣题目给定的冬日街头、陆天和志愿者的设定,围绕普通人互助的小事,提炼出“寒冷的冬日因为善意变得温暖”的感悟,立意非常正向动人,完全没有偏题。 开头你用“寒风在空旷的街道上肆虐,卷起一阵阵枯叶”的环境描写,先把冬日的冷感铺了出来,为后面的温暖故事做了很好的铺垫,冷热对比的巧思特别棒。 如果想让故事更抓人,咱们可以把情节梳理得更顺畅:比如把扶轮椅老爷爷、帮迷路老人两个事件按顺序写清楚,补上人物的小动作——比如老爷爷攥着轮椅扶手冻得发红的指节,陆天推轮椅时哈气搓手的细节,再加点两人做好事时的心理活动,故事会更有代入感。 你可以试着再想想:1. 当陆天和递上面包的时候,老人脸上的神情会是什么样的?2. 冬日的冷风里,两人做完好事往家走时,身上的暖意会是什么感觉?老师相信你再打磨细节,一定能写出更暖人的好故事。

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