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记叙文
我和买火柴小女孩的一天
作者:彭彦婷

今天一早,我正快乐的 (改:快乐地) 读着《童话故事》这本书,读着读着,我慢慢睡着了。(段评:本段作为故事的开头,交代了读书入梦的起因,语句通顺自然,很有童真感。不过可以补充一点读书时的小细节,让入梦的过渡更自然,也能更快抓住读者的注意力。修改版:今天一早,我趴在书桌前开心地翻着《童话故事》,刚读到卖火柴的小女孩冻得发抖的片段,眼皮就慢慢沉了下来,不知不觉睡着了。)

当我睁开眼睛时,发现卖火柴的小女孩正站在我面前,她的衣服上有两个破洞,嘴巴微微下垂,眼神中满是可怜,露出 (改:透着) 冬天的一丝希望,好似在诉说着自己的故事,她的鼻子和手已经冻伤了,光着脚丫踩在雪地里,她那弱小的身体仿佛在苦诉 (改:哭诉) 着雪快停下。“你要火柴吗?”她的声音发抖,用她冻伤的手拿起一包火柴递给我,我看着她,对她笑了一下,就拿出一件大衣给她披上,“走,带你去挺街 (改:逛街) !”我一把拉起卖火柴的小女孩,往街上跑去。(段评:本段是故事的核心相遇场景,你把卖火柴小女孩的外貌特征都写出来了,画面感很强。不过部分语句的语序有点杂乱,还有个别用词不够准确,比如“挺街”是错别字,调整语序、修正用词后,相遇的场景会更真实动人。修改版:当我睁开眼睛时,发现卖火柴的小女孩正站在我面前:她的旧衣服上裂着两个破洞,嘴角耷拉着,冻红的鼻子和手上全是冻疮,光着的脚丫踩在积雪里,弱小的身子冻得轻轻发抖,眼神里裹着怯生生的希望,好像正小声诉说着自己的遭遇。“你要火柴吗?”她的声音抖得像风吹树叶,用冻得僵硬的手递来一小包火柴。我看着她,连忙露出笑脸,把身上的厚大衣脱下来披在她身上:“走,我带你去逛街!”说完我就拉起她的手往街上跑去。)

街上吆喝声不停,卖烧烤的,卖甜点的,卖饮料的……卖火柴的小女孩好奇的 (改:好奇地) 看着四周,我们买了许多小女孩需要的东西,她看到这些东西,心里满是感激与欢喜。(段评:本段写了逛街的热闹场景,也点出了小女孩的开心,内容很贴合情节发展。可以补充一点小女孩看到新鲜事物的小动作,不用只笼统说她“好奇地看四周”,人物形象会更鲜活。修改版:街上的吆喝声此起彼伏,卖烧烤的香气直往鼻子里钻,玻璃柜里摆着花花绿绿的甜点,还有冒着气泡的冰饮料……卖火柴的小女孩眼睛瞪得圆圆的,小脑袋跟着来往的摊位转来转去,我们买了暖手的棉手套、软乎乎的棉袜子,还有她从来没见过的小零食,她攥着东西的手紧紧的,脸上全是藏不住的欢喜。)

我又带她去了一家餐馆,那里面有许多美味的食物,我见卖火柴的小女孩吃得这么高兴,我也十分开心,可我发现她最爱的还是那热乎乎的汤,她一口气喝了三碗热汤,她不再饥饿,不再孤独,也不再寒冷,她第一次体会到幸福的生活,对我眨了眨眼睛,好像在说:“谢谢你!”(段评:本段写带小女孩吃饭的情节,你抓住了她爱喝热汤的小细节,特别有温度。可以稍微补充一点她喝汤的小动作,把“不再饥饿寒冷”的感受藏在细节里,比直接说出来更打动人。修改版:之后我又带她去了一家小餐馆,玻璃盘里摆着满满一桌子冒着热气的饭菜。看着小女孩吃得脸蛋鼓鼓的,我心里也暖融融的,我发现她最爱的还是桌上的热鸡汤,捧着碗一口气喝了三碗,鼻尖都冒出了细细的汗珠。这一刻她不用再吹着冷风挨饿受冻,眼睛弯成了小月牙,对着我轻轻眨了眨,好像在说:“谢谢你呀。”)

也该帮她卖一卖火柴了,我大喊:“暖心火柴免费送!将物品放入箱内,就能送火柴!”不一会 (改:不一会儿) ,周围就挤满了人,人群散去后,箱中放满了物品和钱,小女孩十分开心。(段评:本段写帮小女孩卖火柴的情节,想法特别有新意,充满了小朋友的善意。可以稍微调整一下活动的小规则,让情节更符合生活逻辑,故事也会更通顺合理。修改版:吃完饭我想着还要帮她把剩下的火柴卖掉,于是举着小纸箱站在街边喊:“暖心火柴免费送!大家往箱子里随便放一点小物件就可以拿一包火柴!”没一会儿周围就围满了好心的叔叔阿姨,人群散开后,纸箱里放满了暖宝宝、厚围巾,还有大家塞的零钱,小女孩捧着箱子,笑得合不拢嘴。)

和小女孩道别后,我突然眼前一黑,醒了过来,原来这是一场梦,不过,这也让我明白:我们不要把可怜的人丢下,要去尽力帮助身边每个需要帮助的人。(段评:本段作为结尾,从梦境回到现实,还点明了要帮助他人的道理,主题很积极。可以不用直接生硬地说出道理,把感悟和自己梦里的经历结合起来,升华的情感会更自然,不会像套话。修改版:和小女孩挥手道别后,我眼前突然一黑,猛地睁开眼,才发现自己还趴在书桌前,书正翻在卖火柴的小女孩那一页。原来刚才的一切都是一场梦,可我摸着桌上还摊着的厚外套,突然明白:要是身边遇到需要帮忙的人,我一定要伸出手,给他们多递一点暖意。)

综合评价:
彭彦婷同学,你好!读完你的《我和买火柴小女孩的一天》,老师要为你这份柔软的善意点赞!你选择了安徒生笔下最让人心疼的童话人物,通过一场奇妙的梦境,把“要主动帮助身边有需要的人”这份感悟自然传递出来,完全贴合本次“和童话人物过一天”的写作要求,立意特别温暖动人。
你对小女孩初见时的外貌描写很用心,“衣服上有两个破洞”“鼻子和手已经冻伤了,光着脚丫踩在雪地里”,寥寥几笔就把她原本的可怜处境立了起来,一下子就让读者跟着你生出了心疼的情绪。整个故事从相遇、带她逛街吃饭,到帮她卖掉火柴,脉络清清楚楚,首尾从读书入梦到醒来看清是梦,衔接得很完整。
如果想让故事更打动人,你可以试着补充一点小女孩喝热汤时的细微神态、动作,比如她捧着碗的手是不是在抖?喝第一口汤时眼睛是什么反应?也可以加入你和她聊天的小片段,让你们的相处更有温度。
老师还想带你思考几个小问题:要是你把自己现在的生活讲给小女孩听,她会说什么?你带着她走在冬天的街上,身边路人看到光脚的她会有什么不同的反应?梦醒之后你要是再翻开那本《童话故事》,书页上会不会留下一点特别的小痕迹呀?相信你顺着这些小细节往下写,故事一定会更有感染力,期待你更精彩的创作。
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