今天,我早早地写完作业,迫不及待地看《西游记》,我最喜欢看了。我看到孙悟空三打白骨精,唐僧却以为他杀了三个人,把他赶回了花果山。看着看着,我就睡了过去。(段评:本段作为故事的开篇,交代了你写完作业读《西游记》的情节,自然引出后续的梦境,铺垫很扎实。不过目前的叙述比较平铺直叙,可以适当补充一点你读故事时的心情细节,比如看到唐僧误会孙悟空时的着急感受,能让情节过渡到入睡更自然,也更能体现你对这段故事的喜爱。修改版:今天我早早把作业写完,迫不及待地翻开最爱的《西游记》,正看到孙悟空三打白骨精那一段:唐僧不分青红皂白,硬说悟空害了三条人命,还要把他赶回花果山。我看得攥紧了拳头,急得直皱眉头,看着看着眼皮越来越沉,不知不觉就睡了过去。)
我突然来到了野外。这时,我听见一个声音:“妖怪哪跑,吃俺老孙一棒!”竟然是能腾云驾雾的孙悟空!他看到我,说:“小孩,你在这儿做什么?”我可不想错过和孙悟空接处 (改:接触) 的机会,我说:“我上山玩,不小心迷了路,您帮帮我吧。”我要帮孙悟空不被赶回花果山,可是,怎样才能不让他被赶回花果山呢?(段评:本段是梦境的开端,你设计的偶遇孙悟空的情节充满童趣,想象很有意思。不过目前有个别用词小失误,比如“接处”应该是“接触”,而且你突然冒出“要帮孙悟空不被赶走”的想法有点突兀,可以补充一点你刚见到孙悟空时的惊讶反应,再顺理成章引出帮忙的念头,逻辑会更顺畅。修改版:一睁眼,我发现自己站在一片长着奇花异草的野外。忽然听见一声大喝:“妖怪哪跑,吃俺老孙一棒!”居然是踩着筋斗云的孙悟空!他转头看见我,挠挠头问:“小孩,你在这儿做什么?”我心里乐开了花,哪能错过和大圣接触的好机会,连忙说:“我上山玩迷路了,求您帮帮我吧!”看着他手里的金箍棒,我忽然冒出个念头:我要帮悟空,不能让他被唐僧赶回花果山。)
我灵机一动,孙悟空带我回了他们住的地方,唐僧训诉 (改:训斥) 孙悟空:“伤了人还敢回来?”孙悟空淡定地说:“师父,那是妖怪。”唐僧完全不听孙悟空的话。我赶紧说:“我亲眼看见的,那个真的是妖怪。”唐僧相信我是小孩子,不会说慌 (改:说谎) ,这才不再责怪孙悟空了。(段评:本段是故事的核心情节,你设计的“用小孩子的身份作证”的想法很巧妙,很符合小朋友的思维特点。不过可以稍微补充一点唐僧当时的神态细节,比如他吹胡子瞪眼的样子,让冲突感更强,故事也会更生动。修改版:我灵机一动,拉着孙悟空跟着他回到师徒几人歇脚的地方。唐僧一见悟空回来,立刻皱着眉训他:“伤了人还敢回来?”悟空摆摆手淡定地说:“师父,那三个都是妖怪变的。”唐僧把头扭到一边,完全听不进去。我赶紧跑上前大声说:“我亲眼看见的,他们真的是妖怪!”唐僧看我是个小孩子,不会说谎,这才打消了责怪悟空的念头。)
忽然,我闻到了香喷喷的味道,我猛的 (改:猛地) 睁开眼,原来是该吃饭了,我开心地去吃饭了。(段评:本段作为结尾,从梦境回到现实的转折很自然,也呼应了开头看书入睡的情节。可以稍微补充一点你醒过来之后的小感受,比如还在回味刚才的梦境,能让整个小故事的余味更足,情感也更真实。修改版:忽然一股红烧肉的香味钻进鼻子里,我猛地睁开眼,耳边传来妈妈喊我吃饭的声音。原来刚才的一切都是一场梦呀,我摸着还在发懵的脑袋,开开心心地跑去餐桌边吃饭了。)
相雅馨同学,你好!读完你的《我和孙悟空过一天》,老师要先为你的巧思点赞!你从自己熟悉的《西游记》三打白骨精的情节切入,想帮孙悟空避免被师父误会,这个想法特别有温度,完全符合本次“和神话人物过一天”的写作要求,一点都没有偏题。
你这篇文章的故事起点选得特别接地气,从自己入迷看书睡着自然进入梦境,过渡非常顺畅,一下子就把读者带进了你和孙悟空相遇的奇幻场景里。
要是想让这个故事更精彩,你可以试着补全更多细节:比如孙悟空刚出现在你面前时,他的金甲、金箍棒是什么样子?你拉住唐僧解释的时候,白骨精在旁边有没有偷偷搞小动作?你们之后还可以一起驾筋斗云去天宫逛一逛,或是去花果山摘仙桃。
老师还想和你一起想想:1. 帮孙悟空解开误会之后,他有没有带你去做什么只有神话里才能实现的趣事?2. 当你从梦里醒过来,再翻开那本《西游记》,你对孙悟空会不会有不一样的新感受?相信你补完这些细节,这个小故事一定会更加鲜活有趣。




