以前为了和家人说上话只能写信才可以说土话，现在有了手机我们的通话方便了，在也 (改：再也) 不用写信才能跟家人说话。（段评：本段作为文章开头,点出了过去靠写信和远方家人说方言、现在用手机通话更方便的变化,主题方向很明确。但内容稍显啰嗦重复,可以把新旧通讯方式的对比写得更简洁清楚,快速引出要讲的故事。修改版：以前想要和远方的家人说上几句家常,只能靠寄信才能把想说的土话捎过去,现在有了手机,通话一下子变得特别方便,再也不用等好几天的书信来回了。）

那我 (改：那次) 因为要回老家，妈妈为了方便我打电话她，我想为什么可以怎么 (改：这么) 远也可以通话，正在我想时妈妈从背后拿出了她的旧手机，我满脸不解的问！ (改：地问:) 这么小的东西可以在千里条条 (改：千里迢迢) 跟你通话么？妈妈笑这 (改：笑着) 说：你不要看他平平无奇，它是可以让我们相格 (改：相隔) 多远也可以感叹到 (改：感叹道) ：好神奇的辆西 (改：东西) 。（段评：本段写出了你第一次见到妈妈旧手机时的好奇心理,很有童真感,是很不错的地方。不过叙述逻辑有点跳脱,还可以把你盯着小手机发呆的疑惑感、和妈妈对话的小细节写得更自然,让好奇的情绪更真实。修改版：那次我打算独自回老家,妈妈怕我有事找不到她,掏出了她的旧手机给我。我盯着这个巴掌大的小盒子满脸不解,歪着头问:“这么小的东西,真的隔着千里远也能和你说话吗？”妈妈笑着点了点我的脑门说:“可别瞧它平平无奇,不管我们隔多远,都能听见彼此的声音哦。”我攥着手里凉丝丝的小手机,只觉得这小东西神奇极了。）

之后我坐上了回老家的火车，火车外气这 (改：漆着) 绿色的油漆我看了周围有很多人在排对上本车 (改：排队上车) ，他们也是方假 (改：放假) 了回家看妈妈爸爸，我后面的小姐姐很激动，我好奇问他姐姐为什么这激动 (改：这么激动) ，小姐姐说到我可以回家看看爸爸妈妈了。（段评：本段描写了火车站台里其他归乡的人的状态,能注意到身边的路人、捕捉大家回家的心情,观察得特别仔细。可以把环境和人物的细节再捋顺,让排队上车的场景更有画面感,把大家盼着回家的心情烘托得更浓。修改版：之后我坐上了回老家的火车,绿皮火车漆着鲜亮的绿油漆,站台上挤着好多排队上车的人,大家都趁着放假赶回家看爸爸妈妈。我身后的小姐姐攥着背包带,脸红红的特别激动,我好奇地凑过去问她为什么这么开心,她眼睛亮晶晶地说:“我马上就能见到好久没见的爸爸妈妈啦！”）

我们上了车，我拿出了妈妈给我的手机，打开点了拨打电话，输入我妈妈的电话，只听嘀嘀的一声，后传出了妈妈的声音，他教了我可以有频屏通 (改：视频通话) ，可以看见对方，我们也可以通说 (改：通话) 。（段评：本段写你刚拿到手机试着拨号的过程,把第一次操作的新鲜感写出来了。可以把拨号时的小期待、听到妈妈声音那一刻的惊喜感补充一点,让这个情节更有代入感。修改版：挤上火车找到座位,我赶紧掏出妈妈给我的手机,点开拨号界面输入了妈妈的号码,只听“嘀嘀”两声,听筒里立刻传出了妈妈熟悉的声音。她还在电话那头教我点视频通话的按钮,这样不仅能听见声音,还能看见对方的脸。）

我打算到了老家在打 (改：再打) ，在这热闹的火车上没有打，到了我老家，我回到住的地方，我激动的拿出手机，有妈妈 (改：用妈妈) 说的方法打电话，看见了妈妈我开心的说：好神奇，妈妈就好像你就在我身边，我忘了这是你们大人天天在的手机，妈妈说：是，这后 (改：之后) 我们说了很多。（段评：本段写你到老家后第一次用视频通话见到妈妈的场景,情绪特别真挚,把“仿佛妈妈就在身边”的感受写得很动人。可以把你按下通话键时的小动作、看到屏幕里妈妈脸的瞬间的反应再细化一点,让开心的情绪更饱满。修改版：火车上热热闹闹的,我想着等回到老家再好好试试视频通话。一踏进老家的院门,我就迫不及待掏出手机,照着妈妈教我的方法拨出视频电话,屏幕里一下子跳出了妈妈的脸。我晃着手机开心地喊:“太神奇啦,妈妈你就像站在我身边一样！”那天我们对着屏幕,絮絮叨叨说了好多好多话。）

后来，回了家我懂很了 (改：懂得了) 手机不只是一个冰冷的东西，他也可以为我们传递温暖。（段评：本段作为结尾,点出了手机能传递温暖的感悟,把全文的主题收得很稳,情感很真诚。可以不用生硬地喊大道理,把这份感悟和你之前和妈妈视频的具体感受结合起来,让收尾更自然不空洞。修改版：后来我慢慢懂了,手机从来不是一个冷冰冰的小机器,它能跨过老远的距离,把我和妈妈的想念,轻轻递到对方身边。）