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记叙文
《 》新编《龟兔赛跑》新编《 》新编
作者:赵心菏

自从上次赛跑输给乌龟后,兔子心里一直愤愤不平,整天闷闷不乐。它总觉得自己输掉比赛是因为偷懒睡懒觉,根本不是跑不过乌龟。于是,兔子主动找到乌龟,郑重地提出要再比一次。(段评:本段作为故事的开篇,清晰交代了兔子不服上次赛跑结果、主动约战乌龟的起因,叙事逻辑很通顺。但目前的描写偏概括,可以补充一点小兔子懊恼的小动作细节,让角色的情绪更鲜活,更符合小学记叙文的童趣特点。修改版:自从上次赛跑输给乌龟后,兔子心里一直愤愤不平,整天耷拉着长耳朵闷闷不乐。它总觉得自己输掉比赛是因为偷懒睡懒觉,根本不是跑不过乌龟。于是,兔子特意蹦到乌龟家门口,郑重地提出要再比一次。)

乌龟欣然答应,森林里的小动物们也纷纷赶来围观。比赛当天,山羊爷爷当裁判,随着一声哨响,比赛正式开始。(段评:本段承接上文交代比赛的筹备情况,情节推进很自然。可以补充一点围观小动物的反应,让赛前的热闹氛围更真实,也能为后续的比赛情节做小铺垫。修改版:乌龟慢悠悠地点头欣然答应,森林里的小动物们听到消息也纷纷赶来围观,小松鼠举着自制的小彩旗蹦得老高。比赛当天,白胡子山羊爷爷当裁判,随着一声清亮的哨响,比赛正式开始。)

兔子吸取了上次的教训,不敢有丝毫懈怠,迈开长腿飞快地向前奔跑,一刻也不停歇。而乌龟依旧慢慢悠悠,一步一步稳稳地向前爬。(段评:本段清晰写出了比赛刚开始时两个主角的不同状态,对比感很明确。可以给兔子的动作加一点小细节,把它不敢懈怠的状态表现得更具体,不用直白说出来读者也能感受到它的认真。修改版:兔子吸取了上次的教训,不敢有丝毫懈怠,把长耳朵往后一抿,迈开长腿飞快地向前奔跑,连头都不回。而乌龟依旧慢慢悠悠,晃着小短腿一步一步稳稳地向前爬。)

跑在半跑 (改:半路) 的兔子看到树荫、花丛也没停下脚步,心里只有一个念头:一定要赢!它奋力冲刺,一口气跑到终点。(段评:本段出现了小笔误“跑在半跑”,已经修正啦。目前兔子的心理活动描写可以更细腻一点,把它路过美景时的小动摇又立刻收心的状态写出来,人物会更真实,也更能突出它坚持的特点。修改版:跑在半路的兔子看到凉丝丝的树荫、飘着小野花的草丛也没停下脚步,脚底下半点没减速,心里只有一个念头:这次可不能分心,一定要赢!它奋力冲刺,一口气跑到了终点。)

最终兔子成功拿下冠军。它有点不好意思地对乌龟说:“上次是我骄傲偷懒,才输掉比赛,坚持和认真才是胜利的秘诀。”(段评:本段作为故事的结尾,点明了坚持认真才能获胜的道理,主题积极向上。可以把兔子不好意思的小神态写得更具体,不用生硬说教,道理从角色的自然对话里流露出来,会更生动自然。修改版:最终兔子成功拿下冠军,它红着脸挠了挠长耳朵,有点不好意思地对乌龟说:“上次是我骄傲偷懒才输掉比赛,原来认认真真跑到最后,才是赢的秘诀呀。”)

综合评价:
赵心菏同学,你好!读完你的《龟兔赛跑》新编,老师首先要为你清晰的立意点个赞!你跳出了原故事“骄傲必败”的老思路,提炼出“坚持和认真才是胜利的秘诀”这个新感悟,观点直白又有正向的引导意义。
你把故事的前因后果交代得非常清楚:兔子不服输主动约赛、比赛全程全力冲刺、最终赢下比赛坦诚反思,整个故事逻辑通顺,读起来流畅自然。不过对照本次新编童话的要求,我们还有不小的升级空间:你可以在开头加入森林春日赛场的环境描写,中途给兔子设置点小意外,比如过河时遇到涨水、半山腰的荆棘丛拦住去路,设计“遇困-破局”的一波三折情节,再补上兔子急得耳朵发红、擦汗发力这类细节,故事就会生动很多。
老师也想请你试着思考:如果这次比赛的赛道不是平地,而是要跨河、翻小山,从来不会水的兔子要怎么和乌龟互相配合完成比赛?这样新编出来的故事,是不是能读出比“坚持就赢”更有意思的新道理呀?
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