10月1日

小猫正好到我家两个月啦，我看了又看，发现它的毛是深橙色的，摸起来滑滑的。我又去看它的进食情况，吃的好少 (改：吃得好少) ，我的小猫都不给我碰，但小猫看到妈妈就跑了过去，妈妈说：“你总是不陪它玩。”我心里闷闷的。我用尺子量了量，小猫是十九厘米的。（段评：你这段记录了小猫到家满两个月时的样子和你当时的小情绪,观察很仔细,还特意用尺子量了小猫的长度,特别有生活感。不过现在内容有点散,你可以补充一点当时小猫躲着你的小细节,再把你心里闷闷的感受写得更具体一点,比如你当时是不是攥着手里的逗猫棒站在原地呀,这样故事感会更强。修改版：小猫正好到我家两个月啦,我蹲在它窝边看了好半天,发现它的毛是暖乎乎的深橙色,指尖碰上去滑溜溜的像块软缎。我盯着它吃饭,见它叼两口猫粮就停下,吃得少极了。我伸手想摸它的脑袋,它却嗖地一下躲开,扭头就朝妈妈脚边跑过去。妈妈笑着说:“你总忙着写作业不陪它玩,它当然跟你不熟啦。”我攥着手里没递出去的小鱼干,心里闷闷的,有点不好意思。我找来软尺轻轻比了比,小猫刚好十九厘米长。）

10月6日

经过这几天的相处，小猫可喜欢我了。它的毛发淡了一点，摸起来没有那么滑，吃的多了 (改：吃得多了) 一点，我失望地对妈妈说：“为什么小猫就不能长大快一点呢？”，“慢慢等。”妈妈说，小猫二十厘米了。（段评：你写出了这几天和小猫相处的变化,还记录了小猫毛发、饭量的小细节,能看出你一直在认真留意小猫的成长。现在对话的呈现有点零散,你可以把你盼着小猫长大的着急心情多写一点点,比如你当时是不是晃着妈妈的胳膊说的呀,情感会更真实自然。修改版：经过这几天天天陪它玩逗猫棒,小猫可喜欢黏着我了。它的毛发颜色淡了一点,摸起来不像之前那样滑溜溜的,饭量也比之前大了小半盘。我托着下巴蹲在猫窝边,失望地晃了晃妈妈的胳膊问:“为什么小猫就不能长大快一点呢？”妈妈摸着我的头笑着说:“养小猫要慢慢等呀。”我又量了量,小猫已经二十厘米长啦。）

10月13日

今天我放学一回家就着急地看小猫，小猫冲了过来，我立刻发觉小猫没粮啦！倒粮的时候，我多倒了一点，小猫全部吃完了！我开心极了，小猫的毛发颜色又淡了好多，摸起来有点刺，“小猫二十一厘米啦！”我对妈妈喊到 (改：喊道) 。（段评：这段写你放学回家喂小猫的场景特别有画面感,能感受到你看到小猫亲近你、乖乖吃完粮的开心劲儿,情感特别真挚。你可以补充一点小猫冲过来蹭你腿的小细节,再把你喊妈妈时的兴奋感写得更具体,让这份开心能传递给读作文的人。修改版：今天我放学刚推开家门,小猫就迈着小短腿呼哧呼哧朝我冲过来,围着我的脚踝蹭来蹭去。我立刻发现它的食盆空空的,没粮啦！我赶紧抓了两大勺猫粮倒进去,小猫低头咔哧咔哧吃得香,居然全部吃完了！我开心得蹦起来,它的毛发颜色又淡了好多,摸起来软软的带点小绒毛的刺感,我扯着嗓子朝妈妈喊:“妈妈你快看！小猫二十一厘米啦！”）