10月1日 星期五 晴

今天，中午我的爸爸和妈妈跟我和妹妹还有姐姐说带我们仨一起去小河里抓抓 (改：抓) 小蝌蚪，我和妹妹还有姐姐听见要去小河里抓小蝌蚪蹦蹦跳跳的 (改：蹦蹦跳跳地) 去拿换洗的衣服。飞快的 (改：飞快地) 跑下楼，我们仨拿着衣服飞快的开了门跑到车子里，爸爸妈妈过了一下才到车子里，我们仨在车里又睡了一下我到 (改：一下,我) 睁开眼就看见了小河了。我赶紧叫醒妹妹和姐姐一起去抓小蝌蚪。回家后，我把它们放进了鱼缸里，它的身体是黑的，头部跟黄豆一样，尾巴像一条黑线。每当看到它在水里的样子就像音乐符号中的小音符。（段评：你这段把一家人去河边抓小蝌蚪的开心劲儿写得特别真实,把小蝌蚪比作小音符的比喻也很有童趣,特别棒！不过现在句子有点连在一起,动作的先后顺序可以理得更清楚,还可以加一点点你当时的小心情,读起来会更有代入感哦。修改版：10月1日中午,爸爸妈妈跟我和妹妹、姐姐说,要带我们仨去小河边抓小蝌蚪。我们仨一听,蹦蹦跳跳地抓起早就准备好的换洗的衣服,飞快地跑下楼,拉开门就钻进了车里。爸爸妈妈慢悠悠跟在后面上车,我们仨在车里晃着晃着就眯了会儿,等我睁开眼,清亮亮的小河已经就在眼前了。我赶紧叫醒还在打盹的妹妹和姐姐,蹦蹦跳跳冲去河边。回家后我把小蝌蚪放进鱼缸,它浑身乌黑,脑袋圆滚滚的跟黄豆似的,身后拖著一条像黑线的小尾巴,在水里游来游去的样子,活像五线谱上蹦跶的小音符。）

10月8日 星期四 晴

一周过去了，小蝌蚪的尾巴比之前短了许多。看了一下后发现它长出了两条后腿。它靠着两条后腿笨拙地跳动着，我摸了摸它的皮肤表面有些滑腻。过了一天我发现了它又长出了两条前腿。我碰了碰它，它竟然跳了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。（段评：你把小蝌蚪长出后腿、前腿的变化观察得特别仔细,还写了摸它皮肤的触感,能看出来你观察得特别用心！不过“好像是等着破茧而出的蝴蝶”这个比喻和小蝌蚪的实际状态不太贴合,可以换成更符合小青蛙特点的描述,读起来会更自然准确。修改版：一周过去,小蝌蚪的尾巴比之前短了一大截,我凑近一看,它居然长出了两条细细的后腿,靠着这两条小后腿在水里笨拙地蹬来蹬去。我轻轻碰了碰它的身子,皮肤滑溜溜的。又过了一天,它的前腿也钻出来了,我指尖刚碰到水面,它“嗒”地一下就跳开了,活像个刚学会蹦跳的小毛球,满是新鲜的劲儿。）

10月13日 星期二 晴

小蝌蚪的尾巴慢慢变知 (改：变短) 直到消失不见。它全身由黑色渐渐变成了浅浅的褐绿色，它沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。后来妈妈说青蛙是有益动物，我便和爸爸妈妈还有姐姐和妈 (改：姐姐) 一起回到那个小河边把那只小青蛙放回了小河里。（段评：你最后把小青蛙放回河里的选择特别有爱心,也体现了你知道保护益虫的好习惯,主题特别积极。不过这里有个小笔误,“尾巴慢慢变知”是写错啦,还有之前重复写了“妈妈”,可以把送小青蛙回家的小场景写得更细腻一点,整个故事的收尾就更暖了。修改版：小蝌蚪的尾巴越缩越短,直到完全消失不见,它的黑外套也慢慢换成了浅褐绿色的新衣裳,总扑腾着往玻璃缸壁上蹿,活泼得不行。后来妈妈告诉我青蛙是吃害虫的有益动物,我就拉着爸爸妈妈、姐姐一起回到之前的小河边,把这只蹦蹦跳跳的小青蛙轻轻放回了清凌凌的河水里。）