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记叙文
青菜发芽日记
作者:蒙新芸

10月6日 星期二 多云

  今天,我把一些种子放进一个装了泥土的环子 (改:盆子) 里,想观察它们的发芽过程。这些黑黑小小的,圆圆的,身着黑褐的衣裳 (改:黑褐色的衣裳) ,摸起来小石子一样硬邦邦的,掉到地板上还会哒哒哒的声音 (改:还会发出哒哒哒的声音) 。我下禁 (改:不禁) 担心这么坚硬的种子能长出青菜吗?(段评:你把刚拿到的种子的外形、触感都写出来了,还写出了自己的小担心,特别有真实感!不过这里有两处小问题:一是把装泥土的容器写错成了“环子”,二是句子有不通顺的地方,比如“身着黑褐的衣裳”“掉到地板上还会哒哒哒的声音”表达不够完整。可以把种子的外形描写得更连贯,把小疑问写得更自然,读起来会更流畅哦。修改版:今天,我把一些种子放进装了泥土的花盆里,想观察它们的发芽过程。这些种子黑黑小小的、圆滚滚的,穿着黑褐色的外衣,摸起来像小石子一样硬邦邦的,掉到地板上还会发出哒哒哒的轻响。我忍不住担心:这么坚硬的小种子,真的能长出嫩嫩的青菜吗?)

10月7日 星期三 多云

  我一早就跑去观察花盆。泥土表面平平的,看不见一点芽尖。青菜种子还在泥土表面平平的,看不见一点芽尖青菜种子还在泥土里面吸水膨胀,正在悄悄积蓄力量,没有破土。泥土持捏润 (改:泥土微湿润) ,我又少量洒了水。看看来 (改:看来) 青菜发芽没有那么快,只能继续耐心等候。(段评:你写出了第二天一早跑去看种子的急切心情,还猜到种子在土里悄悄蓄力,想法特别可爱!不过这里有重复啰嗦的地方,比如“青菜种子还在泥土表面平平的,看不见一点芽尖”重复说了两遍,还有“泥土持捏润”“看看来”是笔误。可以把多余的重复内容删掉,把自己浇水的小动作写得更细致,逻辑会更通顺。修改版:我一早就跑去花盆边观察,泥土表面平平整整的,看不见一点冒头的芽尖。青菜种子肯定还在泥土里面吸水膨胀,正悄悄积蓄力量,准备破土呢。泥土摸起来润润的,我又轻轻洒了一点水。看来青菜发芽没有那么快,我只能继续耐心等候。)

10月8日 星期四 晴

  花盆里终于冒出星星点点的青菜芽。并不是一下子冒出一大片小小的叶子,叶子是淡的嫩黄绿色。有的小芽刚探出头,只露出一点点叶尖;有的已经把两片小圆叶子梯开 (改:撑开) ,歪歪扭扭地立在泥土上。(段评:你把刚冒出来的小芽不同的状态都分着写了,画面感特别强!不过“叶子是淡的嫩黄绿色”“把两片小圆叶子梯开”的表述不够准确通顺。可以把小芽刚探出头的可爱模样写得更鲜活,用词更精准,小芽的样子就好像能直接出现在读者眼前啦。修改版:花盆里终于冒出星星点点的青菜芽。它们不是一下子就钻出一大片,刚长出来的小叶子是淡淡的嫩黄绿色。有的小芽刚探出头,只露出一点点尖尖的叶梢;有的已经把两片小圆叶子撑开,歪歪扭扭地立在泥土上。)

  它们长得细细弱 (改:细细弱弱) ,稀稀疏疏分布在花盆各处。有的芽苗弯弯曲曲,好像拼尽全力才勉强顶开土层。叶片薄薄的,一碰就好像会受伤。(段评:你观察得特别仔细,写出了小苗细细弱弱的样子,还能联想到“一碰就好像会受伤”,特别有共情力!不过“它们长得细细弱”句子不够完整。可以把小苗努力顶开土层的小细节再润色一下,不用加多余的华丽辞藻,就能让小苗努力生长的样子更动人。修改版:它们长得细细弱弱的,稀稀疏疏分布在花盆各处。有的芽苗弯弯曲曲,好像拼尽了全身的力气才勉强顶开坚硬的土层。叶片薄薄的,嫩得仿佛指尖一碰就会碰伤。)

  看着这几根冒出来的小苗,我心里有几分期待。泥土底下应该还藏着不少种子,正在慢慢苏醒。我小心呵护花盆,盼望着过几天,土里能冒出更多青菜幼苗。(段评:你写出了看着小苗时满心的期待,对土里剩下的种子也充满了想象,情感特别真挚自然。这段本身的内容已经很完整了,只需要稍微调整下语句的流畅度,把自己“小心呵护花盆”的小动作写得更贴合小朋友的状态,期待的心情会表现得更真切。修改版:看着这几根冒出来的嫩生生的小苗,我心里满是软乎乎的期待。泥土底下应该还藏着不少种子,正在慢慢醒过来呢。我轻手轻脚地把花盆挪到晒得到太阳的窗台边,盼望着过几天,土里能冒出更多嫩嫩的青菜幼苗。)

综合评价:

蒙新芸同学,你好!读完你的《青菜发芽日记》,老师首先要为你这份细腻的观察力点赞!你完整记录了从播下种子到小苗破土的全过程,还直白写出了自己一开始担心硬种子发不了芽的真实心情,完全贴合观察日记的写作要求,没有偏题。

你对种子和新芽的描写特别有画面感,把硬邦邦的种子比作小石子,还写了小芽“刚探出头”的模样,把小生命的娇弱感写得活灵活现,能看出你观察的时候特别用心。

要是想让日记更出彩,你可以试着补全两处小疏漏:比如“环子”“梯开”这些笔误修正后,还可以加入1-2个你凑近观察时的小细节,比如嫩黄芽尖蹭到你指尖的触感。

老师也想和你一起想想:1. 接下来小苗慢慢长大,子叶舒展开的样子会有什么新变化?2. 你后续照料青菜的过程里,会不会发现之前没注意到的小秘密?3. 这些拼尽全力顶开泥土的小芽,有没有让你想到什么同样在努力的小生命?老师相信你后续的观察记录一定会更精彩。

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