是什么让生活变得更美好？是精美的礼物？是真诚的称赞？不，是阅读的快乐。（段评：本段作为全文开头,用设问的方式引出“阅读让生活更美好”的主题,开门见山,很有吸引力。我们可以稍微调整下设问的语气,让它更贴合小学生的日常感受,引出主题也会更自然。修改版：是什么让我们的生活变得更美好？是收到精美的生日礼物？是得到老师真诚的称赞？我的答案都不是,是翻开书本时收获的阅读的快乐。）

书，是解闷的良药。记得有一次，我考试考砸了，闷闷不乐地回到家里。我放下书包，坐在椅子上，抓起书架上的《三国演义》，想借此消消愁。不一会儿，我便看得津津有味。当看到赵云在曹操的千军万马中孤军奋战、单骑救主时，我不禁被赵云的英雄气概所震振 (改：震撼) ；当看到周瑜和黄盖巧施苦肉计时，我感慨周瑜的过人智慧，又为那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛，不由得同情黄盖……一个个精彩的故事，扣人心弦，引人入胜。看着看着，那股不高兴的劲儿，就被我抛到九霄云外去了。（段评：本段围绕“书是解闷的良药”展开,用自己考砸后读《三国演义》消愁的真实经历来写,内容很贴近生活,选的书中情节也很生动。你可以补充一点自己拿到书、翻开书时的小动作,把之前的低落情绪和看书之后的放松状态对比得更明显,读起来会更有代入感。修改版：书,是解闷的良药。记得有一次我考试考砸了,耷拉着脑袋闷闷不乐地回到家,把书包往桌上一扔,瘫坐在椅子上,随手抓起书架上的《三国演义》,想借此消消愁。不一会儿我便看得入了迷:当看到赵云在曹操的千军万马中孤军奋战、单骑救主时,我不禁被赵云的英雄气概深深震撼；当看到周瑜和黄盖巧施苦肉计时,我既感慨周瑜的过人智慧,又为那一鞭鞭的抽打忍不住心疼,暗暗同情黄盖……一个个精彩的故事扣人心弦,看着看着,那股堵在心里的不高兴劲儿,早就被我抛到九霄云外去了。）

书是船，带我遨游知识的海洋。《安徒生童话》带我走进了一个个美丽动人的童话故事；《水浒传》让我知道了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的感人壮举；《中华上下五千年》让我了解了祖国悠久的历史；《唐诗三百首》让我领略了枫桥的钟声、大漠的孤烟……每一本书都让我受益匪浅。（段评：本段用比喻把书比作带自己遨游海洋的船,接着列举了好几本不同类型的书,写出了自己从每本书里收获的不同乐趣,内容很充实。我们可以给每本书的收获加一点点很细碎的个人小感受,不用多,一点点就能让这段内容更有你的专属感,不会显得像罗列书单。修改版：书是小小的船,带我遨游知识的海洋。《安徒生童话》带我走进一个个美丽动人的童话故事,我跟着小美人鱼一起在海浪里唱歌；《水浒传》让我知道了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的感人壮举,忍不住为他们的仗义竖起大拇指；《中华上下五千年》让我了解了祖国几千年的悠久历史,知道了好多以前没听过的有趣故事；《唐诗三百首》让我隔着书页,也能领略到枫桥的钟声、大漠的孤烟……每一本书翻开,我都能收获新的惊喜。）

书是知识的源泉，也是人类进步的阶梯，更是人类的营养品。我要把书当作我人生路途上的一个好朋友，因为阅读既可以解闷，又可以增长许多的知识。书海浩瀚，知识无穷。阅读是我的乐趣，我喜欢阅读，阅读让我的生活更美好！（段评：本段作为结尾,总结了阅读的好处,直接点出自己对阅读的喜爱,呼应了开头的主题。我们不用堆砌大家常用的名人名言里的套话,换成你自己平时合上书时的小细节来收尾,情感会更真实,也不会显得像喊口号。修改版：书是我藏在书架上的好朋友,难过的时候它陪我散心,好奇的时候它给我讲新鲜的知识。每次我合上书,指尖还留着纸页的温度,心里却装着满满的新收获。我总盼着写完作业就能翻开下一本没读过的书,阅读是我最爱的乐趣,它实实在在让我的每一天都过得更有意思,我的生活也因为阅读变得更美好啦。）