10月3日 星期六。晴

今天，韦老师给我们布置了一项大趣 (改：有趣) 的小作业——观察绿豆发芽。（段评：本段开门见山点出了观察绿豆发芽的作业任务,主题很明确,不过有个小用词失误,同时可以稍微补充一点点当时拿到作业的心情,让内容更有生活感。修改版：今天,韦老师给我们布置了一项特别有趣的小作业——观察绿豆发芽。我听完一下子就来了兴致,早就想看看圆滚滚的小绿豆是怎么长出芽的啦。）

我在家里找来了一个透明的杯子，塞进了几张纸巾，又加了一些水，尽量让每张纸都湿透。接着，我拿出妈妈提前泡好的绿豆，一粒一粒地把绿豆放进杯子里面。我精挑细选，选出5颗“绿豆精英”，放进杯子里，期盼它 (改：它们) 快长大发芽。（段评：你把泡绿豆的步骤写得清清楚楚,还给选出来的绿豆起了“绿豆精英”的可爱外号,充满了童真！可以补充一点点挑选绿豆时的小细节,比如你是怎么挑出合格的绿豆的,动作描写会更生动。修改版：我在家里找来了一个透明的杯子,铺了几张软乎乎的纸巾,又慢慢倒了一些水,让每张纸巾都喝得饱饱的。接着,我拿出妈妈提前泡好的绿豆,把皱巴巴的坏豆子都挑出去,选出5颗圆滚滚的“绿豆精英”,轻轻放进杯子里,满心期盼它们快点长大发芽。）

10月4日 星期一 阴

今天，我一回到家里，就飞奔地跑到杯子那里，把“绿宝石”拿出来仔仔细细地观察，发现已经有4颗小绿豆发芽啦！（段评：你用“飞奔”这个词把自己急着看绿豆的心情写得特别真实,还给绿豆起了“绿宝石”的可爱昵称,很有新意！可以补充一点点你打开家门、放下书包的小衔接动作,让整个场景更连贯自然。修改版：今天我刚放学进家门,连书包都没来得及放下,就飞奔到放绿豆的杯子边,把我的“绿宝石”们拿出来仔仔细细地瞧,居然已经有4颗小绿豆偷偷发芽啦！）

瞧！有一颗仿佛是一头大象，卷着鼻子，正准备洗澡；有两颗似乎在捉迷藏，让人很难发现它们露出的小芽；还有一颗似 (改：像) 白白胖胖的小姑娘，像是刚从美梦中醒来，翻开了盖在身的 (改：在身上的) “被子” (改：被子”。) （段评：你用了好几个新奇的比喻来写刚冒头的小芽,想象力特别丰富,把小绿豆的不同样子都写活啦！只需要把最后一句里漏写的字补上,句子就更通顺完整啦。修改版：瞧！有一颗仿佛是卷着长鼻子的小象,正凑到水边准备洗澡；有两颗的小芽藏得严严实实,好像正躲在纸巾后面捉迷藏,很难被人发现；还有一颗像白白胖胖的小丫头,刚从美梦里醒过来,正慢慢掀开盖在身上的“绿被子”。）

10月6日 星期三 晴

今天，已经有4颗绿豆芽长出了杯口。经过测量，最高的9厘米，最矮的也有6厘米。其中一颗豆子长出了一对嫩芽，看起来又嫩又翠，可爱极了。还有颗豆子的芽好像有点垂丧气 (改：垂头丧气) ，嫩芽总是徘徊在杯口边边不出来。中午，它嫩芽仍然没有变化，我有点儿急了，悄悄为它鼓劲。晚上再次观察时，我惊喜地发现，它竟然比中午的时候长高了一些，真是不可思议。（段评：你不仅写了绿豆芽的高度,还写出了自己为长得慢的小绿豆鼓劲的小细节,把自己的心情变化写得特别真实,完全是小朋友最真实的观察感受！可以把个别口语化的小表达调整得更通顺,还能给“垂丧气”的小芽补充一点你的小动作,让画面更暖。修改版：今天,已经有4颗绿豆芽探出了杯口。我用尺子量了量,最高的有9厘米,最矮的也有6厘米。其中一颗还长出了一对嫩生生的小叶子,翠得发亮,可爱极了。还有一颗的芽蔫蔫的,总在杯口边徘徊不肯探出头,我看着有点着急,对着杯子小声给它加油。晚上再去看的时候,我惊喜地发现它居然比中午长高了小半厘米,太神奇啦！）

通过 (改：) 这几天的连续观察绿豆发芽的全过程，让我感受到一种成长的惊喜，也由衷地赞叹绿豆发芽后积极向上、朝气蓬勃的生命力！（段评：本段作为结尾点出了自己观察后的感悟,主题积极向上,不过可以把感悟和你之前观察到的具体小细节结合起来,不用空泛地喊口号,让你的感受更真诚动人。修改版：连着几天蹲在杯子边观察绿豆发芽的全过程,我心里满是藏不住的小惊喜:哪怕是看起来最不起眼的小豆子,也能凭着一股劲儿钻出杯口,这种悄悄攒着劲往上长的生命力,真的太让人佩服了。）