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记叙文
鼓励让生活更美好
作者:黄学盛

岁月长河漫漫,人生旅途迢迢。我们行走在四季流转之间,看过花开,也经历过花落;踏过坦途,也遇过荆棘。脚步会因疲惫停下,但是一句鼓励,是黑夜里的光,是风雨里的伞,让我们带着暖意坚定地走向远方。(段评:本段是全文的开头,用很有氛围感的语句点出了“鼓励能给人带来暖意”的核心主题,比喻也很贴切。不过对于小学阶段的记叙文来说,表述稍微有些偏抽象,可以把开篇的感受和自己的真实生活体验结合得更紧一点,不用写得太泛,能更快把读者带入到你要讲的故事里。修改版:我们走在一年四季的流转里,看过迎春花开满枝桠,也见过秋风卷落满地黄叶;踩过平平整整的柏油马路,也踩过雨后坑洼的泥路。有时候累得抬不起脚,可旁人一句软乎乎的鼓励,就像黑夜里晃过来的一盏小灯,雨天里递到手里的一把伞,揣着满满的暖意,推着我们接着往前走。)

记得有一次。 (改:记得有一次,) 老师叫写一个英雄的英雄事迹 (改:英雄事迹) 明天上讲台上讲 (改:明天到讲台上讲) 。回到家我写完了但是 (改:写完了,但是) 我有点紧张,妈妈看我像是心心重重 (改:心事重重) 的样子,就问:“你怎么了?”我就把事情告诉了妈妈,妈妈:“你只要努力就行了。”第二天,当我前一位的同学 (改:我前一位同学) 下台时,虽然还是有点紧张但是想到妈妈的鼓励就像给了我无限的勇气,虽然还是有些断断续续,但是这一天对我来说意义重大,因为妈妈的鼓励给了我勇气让我不紧张。(段评:这个段落写了第一次得到鼓励的经历,把“上台演讲前紧张”的前因后果都讲清楚了,很贴近小学生的真实生活。不过现在的叙述有点太赶,细节不够足:比如你写稿子的时候心里的忐忑、站在台边等着上场时手心出汗的小细节都没写出来,还有妈妈说的话也可以更贴近平时和你说话的语气,这样故事就更真实动人啦。修改版:记得有一次,老师布置了一项作业,让我们回家写一位英雄的事迹,第二天要站在讲台上分享。我晚上写完稿子,心却一直咚咚跳,总怕自己忘词出洋相。妈妈见我皱着眉坐立不安,就凑过来问我怎么了,我把心里的担心全告诉了她,她笑着摸了摸我的头说:“你准备得这么认真,大胆说就好。”第二天,前一位同学走下台的时候,我腿还有点发软,可一想到妈妈的话,胸口就像攒了满满的勇气。最后我虽然讲得偶尔卡顿,可顺利站着说完了全程,这一天对我来说真的特别难忘。)

记得还有一次,我和妈妈回老家,我们在吃完晚饭后围坐在一个红桶旁边,拨玉米粒 (改:剥玉米粒) 。一个个橙色玉米粒 (改:金黄的玉米粒) 从玉米身上落下来,不一会儿桶里有了很多的玉米粒,我的手也变得红红的。我刚想放弃,但是奶奶说:“你是坚持不懈的是不是。 (改:你是坚持不懈的,是不是?) ”听完后我又感觉自己又有了力气 (改:感觉自己又有了力气) 。又连续拨了 (改:又连续剥了) 好几个才停下。(段评:这段写和家人一起剥玉米的小事特别有生活气息,选的素材很接地气。不过现在的情节有点太简略啦:比如橙黄色的玉米粒从玉米棒上掉下来滚进红桶里的样子、手指剥得发红发疼的具体感受都可以多写两句,奶奶说的话也可以更符合老人家平时说话的感觉,整个故事就会鲜活很多。修改版:记得还有一次,我和妈妈回乡下老家,吃完晚饭一家人围在竹椅旁,对着脚边的红塑料桶剥玉米。金黄金黄的玉米粒从玉米棒上蹦下来,哒哒地落进桶里,没一会儿就铺了小半桶,我的指尖磨得红红的,疼得我直甩手,刚想偷偷溜去玩,奶奶坐在旁边拍了拍我的手背说:“咱们小丫头平时做事最有耐心啦,再坚持会儿。”我听完顿时又攒了劲儿,坐回去接着剥了好几个玉米才肯歇手。)

记得还有一次,体育课上老师说要跑四个来回,当跑到第二个来回时,我的嘴巴有点,脸也红红 (改:脸也红红的) ,豆大的汗珠从脸上划下 (改:从脸上滑下) 。我多想停下来休息,但是朋友在旁边说:“加油!”我听到后感觉自己的腿又有了力气。终于跑完了。(段评:你写体育课跑长跑的经历特别真实,很多同学跑完长跑都会有同款感受,很容易让人共情。不过现在的描写有点太笼统,比如跑的时候喉咙干得发苦、腿像灌了铅一样的细节可以补一点,朋友喊“加油”的样子也可以提一句,不用多,一两句话就能让这段场景一下子立起来。修改版:还有一次体育课上,老师说要绕着操场跑四个来回。刚跑到第二个来回,我喉咙干得发疼,脸烧得发烫,豆大的汗珠顺着脸颊往下滚,腿沉得像绑了两块小石头,我恨不得立刻蹲在地上歇会儿。这时候旁边一起跑的好朋友凑过来,扯着嗓子冲我喊:“加油,我们一起跑!”听见这话我忽然觉得腿上又有了力气,咬着牙跟着她的步子,居然顺顺利利跑到了终点。)

生活难免有风雨、有疲惫、有想要停下的时刻,而鼓励,正是支撑我们前行的力量。它简单却很有效,平凡却珍贵。(段评:本段是全文的结尾,把前面三个故事的感受收束起来,点出鼓励的珍贵,扣题扣得很准。不过现在的表述有点偏空,可以把你从三次小事里摸到的小感悟写得更具体一点,不用喊大道理,就说你自己实实在在的小感受,收尾会更温暖更动人。修改版:生活里总免不了有累得不想动、想停下来歇一歇的时刻,旁人一句简简单单的鼓励,就是能推着我们再往前多走两步的小力量。它听起来平平常常,却藏着实打实的暖意,比什么都珍贵。)

综合评价:
黄学盛同学,你好!读完你的《鼓励让生活更美好》,老师首先要为你的思考点个赞!你从三次不同的亲身经历里,提炼出“鼓励是支撑我们前行的力量”这一感悟,完全扣住了习作要求,立意特别真诚扎实。
你文章的“骨架”搭得很稳当,开头用“黑夜里的光,风雨里的伞”的比喻点题,结尾又呼应开头总结鼓励的意义,首尾圆合,结构非常完整。三个生活片段都紧扣“鼓励带来力量”的核心,选材很贴近真实的日常。
要是想让文章更出彩,你可以试着给其中一个片段补点细节:比如上台前攥着皱巴巴的稿子的手心汗意,跑耐力跑时耳边风的声音,把当时快要放弃的心理写得更具体,鼓励带来的暖意会更打动人。你可以想想:不同人给你的鼓励,说出口的语气、动作有什么不一样?哪一次的鼓励最让你记忆犹新?老师相信你稍作打磨,就能写出更有温度的佳作!
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