10月14日(星期三) 阴
几天前,我在花盆里埋了一颗绿豆种子,我给它取名绿豆宝宝。我将它放在了阳台上,让它享受阳光和雨露,期盼它快快发芽。(段评:本段是故事的开篇,清晰交代了种绿豆的起因,还给种子起了可爱的名字,充满童真,非常棒!不过可以补充一点点埋种子时的小动作细节,比如你是怎么把绿豆放进土里的,给它浇水的小场景,内容会更鲜活哦。修改版:几天前,我在阳台的花盆里埋下一颗圆滚滚的绿豆种子,还给它取了个软乎乎的名字叫绿豆宝宝。我把它轻轻放在松软的土面上,再盖了一层薄土,端到向阳的阳台边,每天都盼着它能快点冒出小芽。)
自那以后,我每天起床第一件事就是出去看绿豆有没有发芽。看来看去,好像没有任何变化,安稳地躺在纸杯里。我看着它,自言自语地说:“绿豆宝宝快快发芽,我期待你早日变身!”过了一会儿,我似乎还能听到它说:“我还没睡够呢? (改:呢!) ”(段评:本段写出了你每天早起盼着绿豆发芽的急切心情,和绿豆宝宝的小互动特别有童趣,想象力超棒!要是能加一点点你蹲在花盆边仔细观察的小细节,比如你凑过去闻泥土的味道,用指尖轻轻碰土面的小动作,盼发芽的心情会更真实动人。修改版:从那以后,我每天起床第一件事就趿着拖鞋冲到阳台看绿豆。可它安安稳稳躺在土里,一点动静都没有。我蹲在花盆边盯着它小声念叨:“绿豆宝宝快快发芽呀,我等着看你变身呢!”风刮过阳台的小铃铛叮铃响,我好像听见它迷迷糊糊地答:“我还没睡够呢,再等等呀。”)
两天后,我放学回家,妈妈告诉我绿豆有变化了。我欣喜若狂地跑去阳台。绿豆终于长出小芽了。它的小芽仿佛是小手在对我打招呼呢!(段评:本段写发现绿豆发芽的惊喜感,用“小手打招呼”的比喻特别生动,把开心的情绪都传出来啦!可以补充你当时跑过去的小状态,比如差点撞到阳台的小椅子,凑过去看小芽的样子,惊喜的感觉会更强烈。修改版:两天后我刚放学进门,妈妈就笑着喊我:“你的绿豆有变化啦!”我一听欣喜若狂,连书包都没来得及放就往阳台冲,差点撞翻脚边的小水壶。绿豆真的冒出嫩白的小芽,弯弯翘翘的,像举着一只小小的手,正冲我晃呀晃地打招呼呢。)
今天,我再去看它的时候,已经长出了叶子,还变茂密多了。它的茎越来越壮,越来越结结实 (改:结实) 了。(段评:本段交代了绿豆后来长叶长壮的变化,观察得很仔细哦!可以补充一点点叶片的小细节,比如新长的小叶子是什么颜色的,摸起来是什么手感,绿豆生长的画面会更具体。修改版:今天我再去看它的时候,它已经舒展开两片嫩绿色的小叶子,长得比之前茂密多了。细细的茎秆直直地挺着,一天比一天粗壮结实,风一吹就轻轻晃着小叶子,特别精神。)
通过这次观察,我看到了自然界的神奇,也懂得了成长的意义,我下次还要种!(段评:本段是全文的收尾,写出了观察绿豆的收获,主题很积极。现在的感悟有点笼统,可以把“成长的意义”结合你自己照顾它的小体验说出来,不用空泛喊口号,把真实的小感受写出来,升华会更自然哦。修改版:这次种绿豆的小经历,让我亲眼看到了小种子藏在身体里的神奇力量。原来不管是小绿豆还是我自己,都要慢慢喝水晒太阳,安安稳稳地努力,才能一点点长出新的小叶子呀,我下次还要试着种别的小种子。)
李汉林同学,你好!读完你的《绿豆宝宝的成长》,老师首先要为你敏锐的观察力点个赞!你从种绿豆的小事里,感悟到了“自然界的神奇,也懂得了成长的意义”,完全贴合观察日记的写作要求,立意特别真诚动人。
你把绿豆拟人成会睡懒觉、会和你打招呼的“宝宝”,那句“它的小芽仿佛是小手在对我打招呼呢”的比喻,把你盼芽的欢喜心情藏在了细节里,读来特别鲜活。
要是想让这篇日记更饱满,你可以试着补全等待过程里的小细节:比如绿豆刚破皮时露出的白尖是什么模样,摸上去软不软?你浇水时有没有不小心把土撒出来的小插曲?
老师还想和你一起思考:1. 绿豆从硬邦邦的小石子模样,到长出舒展的叶子,这几天里它的颜色、大小悄悄发生了哪些你之前没注意到的小变化?2. 你每天蹲在阳台等它发芽的心情,是从着急到惊喜,中间有没有过一点点小失望?把这些藏起来的小细节写出来,你的“绿豆宝宝”一定会更可爱,老师期待你下一次的精彩观察记录!




