下课了！同学们围在悦悦和清清的桌子旁边。悦悦说：“我上次过生日家人给我买了一个大蛋糕呢”！ (改：呢！”) 清清说：“我刚过完生日有一个家人给我做的小hè卡 (改：小贺卡) 好好看”！ (改：看！”) （段评：本段交代了下课同学们围在一起讨论生日的场景,是故事的开头,场景很真实。但目前的描写比较简略,可以增加一点大家围坐时的动作细节,把对话里的标点错误修正,还能补充一点点小朋友们聊天时的热闹小状态,让开头更有画面感。修改版：叮铃铃下课了！几个小伙伴立刻围在悦悦和清清的桌子旁边,脑袋凑成小小的一圈。悦悦晃着扎着蝴蝶结的小辫子,开心地说:“我上次过生日,家人给我买了一个好大的奶油蛋糕呢！”清清也举着手里刚收到的小卡片晃了晃,笑着说:“我刚过完生日,收到了家人亲手做的贺卡,画满了小花朵,好好看！”）
李晓明mò mò的走过 (改：默默地走过) 人群恰好听到了它们 (改：他们) 在说自己的生日。李晓明坐在座位上默默的落泪 (改：默默地落泪) 。说：“没有人和我过生日，我的爸妈也在外工作。我好伤心啊”！ (改：啊！”) （段评：本段写出了李晓明听到同学对话后的难过情绪,是故事的重要转折段。但目前人物的动作神态描写太简单,还把指代人群的代词用错了,可以补充李晓明走路、听到对话时的具体神态,把他心里的想法写得更细腻,让大家更能感受到他的难过。修改版：李晓明默默地从人群旁边走过,刚好听见他俩在聊过生日的事。他攥着衣角慢慢走回自己的座位,头埋得低低的,大颗大颗的眼泪砸在桌面上,他小声嘟囔着:“我的爸妈都在外地工作,没人陪我过生日,我好伤心啊。”）
细心的悦悦听到了这句话便和同桌清清说“ (改：说:“) 晓明没有朋友，父母也在外地过工作 (改：外地工作) ，要不然我们俩个人 (改：两个人) 叫上全班人去他家里给他准备生日会吧！”（段评：本段写悦悦发现李晓明的难过之后和清清商量主意,情节推进很自然。但目前内容有点简略,还出现了字词冗余的小问题,可以补充悦悦注意到李晓明落泪时的反应动作,让两个小朋友商量主意的过程更生动,能体现出她们的热心。修改版：细心的悦悦刚好抬头看见李晓明掉眼泪的样子,轻轻拉了拉同桌清清的袖子,凑到她耳边小声说:“晓明的爸爸妈妈在外地工作,没人陪他过生日,我们俩叫上全班同学,去他家给他准备一个特别的生日会好不好？”）
清清说：“好，我有手表，别告诉老师。好吗？”悦悦说：“好！我看在晓明要过生日的面子上！好了！给我手表吧！我知道他妈妈电话！”叮吓叮 (改：叮叮咚) ，叮叮叮。“请问您是晓明妈妈吗？”“是的啊怎么了？”“我是他的同学悦悦。”“晓明要过生日了您知道吗？”“我知道啊！”“我现在回给 (改：会给) 他一个惊喜呢！”“对了你找我什么事？”“我找您主要是因为我也想给晓明一个惊喜。”“哦！是这样啊！”“我们家住在月亮小区，6栋，3楼，307。”“好的我们记住了！”“好再见！”“再见”！ (改：再见！”) 清清说：“我们怎样才能告诉全班呢”？ (改：呢？”) 悦悦说：“你的手表有全班的微信吗？”清清说：“有” (改：有。”) 悦悦说：“好！你发给全班人放学后到操场，除了晓明。”清清说：“好”！ (改：好！”) （段评：本段是大家筹备生日惊喜的关键情节,内容很丰富,但对话的衔接有点跳脱,部分语句的逻辑有点混乱,还存在标点使用错误的问题。可以把大家打电话、通知全班的过程梳理得更顺,补充一点两个小朋友凑在一起对着手表小声说话的小动作,让筹备的过程更真实可爱。修改版：清清眼睛一下子亮了,连忙掏出自己的儿童手表,小声说:“好呀,我有手表,我们先悄悄给晓明妈妈打个电话,先别告诉别人好不好？”悦悦赶紧点头:“好呀！我之前填家长联系表的时候存过晓明妈妈的电话,快拨过去！”手表里传来接通的提示音,悦悦连忙小声说:“请问您是李晓明妈妈吗？”电话那头的阿姨笑着回答:“是啊,小朋友,找我有什么事呀？”“阿姨您好,我是晓明的同学悦悦,我们知道晓明马上要过生日啦,想和全班同学一起给他准备一个生日惊喜,想问问您家住在哪个小区呀？”阿姨听了特别开心,连忙说:“太谢谢你们啦,我们家住在月亮小区6栋3楼307,到时候我也想办法赶回去！”挂了电话清清歪着头问:“那我们怎么悄悄通知全班同学呀？”悦悦指着她的手表笑:“你手表里不是有全班同学的家长微信吗？你悄悄发消息,让大家放学后都到操场集合,千万别告诉晓明哦。”清清立刻点头,低着头飞快地按着屏幕发消息。）
放学后同学们到操场上集合，悦悦说“：同学们明天就是晓明的生日了！你们去吗？如果去！现在就和我去！”它们到 (改：他们到) 晓明家后开始布置，气球，蛋糕，礼物，还有从自家拿来的零食，晓明一回到家就有人说：“生日快乐！李晓明！”晓明呆住了！他没想到居然有人为他过生日！他的爸妈从人群里走了出来说“ (改：出来说:“) 晓明祝你生日快乐！”晓明高兴的哭了 (改：高兴得哭了) ！他说：“谢谢你们”！ (改：你们！”) 同学们说“不要 (改：说:“不要) 哭快吹蜡烛吧！ (改：吧！”) 晓明吹了蜡烛。说：“我们吃蛋糕吧！”同学们吃了蛋糕便走了。晓明说：“这真是一个难忘的生日会！”（段评：本段是故事的高潮和结尾,写出了大家给李晓明过生日的温暖场景,情感很动人。但目前的描写太概括了,可以补充大家布置房间的小动作、李晓明开门那一刻的神态变化,还有他见到爸爸妈妈时的反应,让整个惊喜的瞬间更有感染力,把“难忘”的感觉写得更具体。修改版：放学后,同学们都悄悄在操场集合,悦悦举着手里装着彩条的袋子,小声跟大家说:“明天就是晓明的生日啦,我们现在一起去他家布置生日会场好不好？”大家拎着自己准备的小礼物、从家里带来的零食,热热闹闹地走到晓明家,吹气球的吹气球, (改：气球、) 贴彩条的贴彩条,大蛋糕摆在桌子中间,周围堆满了大家送的小礼物。李晓明刚掏出钥匙推开门,屋子里立刻响起齐刷刷的喊声:“李晓明,生日快乐！”他一下子呆住了,眼睛瞪得圆圆的,还没反应过来,就看见爸爸妈妈从人群后面走出来,笑着朝他张开胳膊:“晓明,祝你生日快乐！”李晓明的眼泪一下子涌了出来,不过这一次是开心的眼泪,他抽着鼻子大声说:“谢谢你们！”大家围着他喊:“快吹蜡烛呀！”晓明一口气吹灭了所有蜡烛,和大家一起甜甜蜜蜜地分吃蛋糕。临走前,李晓明站在门口挥着小手大声说:“这真是我长这么大过的最难忘的生日会！”）
