课间，同学们兴高采烈地讨论着家人如何给自己过生日，李晓明却心事重重，闷闷不乐。（段评：本段开门见山交代了课间的场景和两个角色的不同状态,对比很清晰,但可以补充一点教室的环境细节,让画面感更足,也能为后面的情节做铺垫。修改版：叮铃铃的下课铃刚响,教室里立刻热闹起来,同学们三个一群五个一伙,兴高采烈地讨论着家人给自己过生日的趣事,只有角落的李晓明攥着衣角,心事重重的,脸上一点笑容都没有。）
李晓明低着头，回到了座位上，伤心地说：“没人陪我过生日，好难过呀！”这声音好像只有蚂蚁才能听见。（段评：本段写出了李晓明低落的状态,用“只有蚂蚁才能听见”形容声音很小,很有童趣。可以补充一点他的动作细节,比如擦眼睛、扒着桌沿的样子,把他难过的情绪写得更真切。修改版：他耷拉着脑袋,手指抠着桌面的纹路慢慢挪回座位,把脸埋在臂弯里,小声嘟囔着:“没人陪我过生日,好难过呀！”那声音细得像蚊子叫,估计只有桌角爬过的小蚂蚁才能听见。）
但是，却被一旁的小明听见了，偷偷地告诉了老师，请求老师悄悄地告诉其他同学。（段评：本段衔接了前后情节,但叙述有点太简略,没有写出小明听到悄悄话之后的反应,也没写他和老师沟通的具体状态,人物的动作和神态都可以补全,让情节过渡更自然。修改版：没想到他的悄悄话还是被旁边的小明听见了,小明眼珠一转,悄悄凑到班主任身边,晃了晃老师的胳膊,小声把李晓明的心事说了出来,还请求老师帮忙,悄悄通知全班同学一起准备一个惊喜。）
放学了，老师还在讲课，李晓明背着书包着急地和老师说：“老师！我的兴趣班要迟到啦！”老师说：“那你快走吧！”李晓明像火jiàn (改：火箭) 一样“cī lū”一下，就不见zōng (改：踪) 影。（段评：本段里你用了拟声词来表现李晓明跑得很快,特别有画面感！不过这里“放学了老师还在讲课”的情节和前面大家要准备惊喜的设定有点冲突,可以调整一下逻辑,比如改成老师特意留了十分钟给大家布置,李晓明先按平时的时间放学走,就更合理了,还可以补充他着急赶路的小动作。修改版：这天放学,老师特意多留了几分钟,假装在讲最后一道练习题。李晓明看了看手表,急得背上书包晃了晃手里的兴趣班接送卡,跟老师说:“老师！我的兴趣班要迟到啦！”老师笑着朝他挥挥手:“那你快走吧,注意安全！”李晓明像离弦的箭一样,呲溜一下就跑得没了踪影。）
老师说：“开始！”全班同学火速用课桌椅做舞台，做完之后，有的在准备礼物，有的在黑板上写祝福语，还有的在彩排舞dǎo (改：舞蹈) 和主持，忙地 (改：忙得) 不亦乐乎。这时李晓明发现水杯wàng (改：忘) 拿了，跑回班里拿水杯，看见同学，便xún (改：询) 问：“你们怎么还在啊？”刘凯文说：“因为明天是你的……”刘凯文的话还没说完，就被兰兰lán zhù (改：拦住) 了，兰兰说：“我们刚才在打扫卫生。”（段评：本段是故事里的“小插曲”,充满了趣味,大家忙活惊喜的场景写得很清楚。可以补充一点大家忙乱的小细节,比如踩椅子写黑板字、手忙脚乱拆礼物包装的样子,还有兰兰拦住刘凯文的具体动作,会更生动。修改版：看着李晓明走得不见影子,老师笑着说:“开始行动！”全班同学立刻忙活起来,火速把几张课桌拼在一起搭成小舞台。有人踮着脚踩在椅子上,在黑板上画满小蜡烛和“生日快乐”的字样；有人掏出提前准备好的手工贺卡和小礼物摆到桌子上；还有人站在讲台旁小声练习待会儿要表演的小舞蹈,大家忙得不亦乐乎。没想到李晓明走到半路才想起自己的水杯忘在教室,赶紧跑回来拿。他推开门一看大家都在,愣了愣,疑惑地问:“你们怎么还没走啊？”刘凯文嘴快,刚吐出半句:“因为明天是你的……”话还没说完,旁边的兰兰赶紧伸手捂住他的嘴,把话头接了过去:“我们、我们留下来打扫卫生呢！”）
第二天是李晓明的生日，他闷闷不乐地来到了教室，突然同学们大声说到 (改：说道) ：“生日快乐！”这时李晓明不知道该说些什么，刘凯文举着生日蛋糕大声说：“来吹蜡烛吧！”，随着李晓明把蜡烛吹灭，生日会正式开始。同学们有的在大吃特吃，有的在唱歌，还有的在跳舞，大家都手舞足蹈地 (改：) 开心极了！（段评：本段是故事的核心高潮,惊喜的氛围很足,不过可以补充李晓明推开门看到场景之后的神态、反应,比如他瞪大眼睛、红了眼眶的样子,把收到惊喜的感动写出来,大家庆祝的细节也可以再丰富一点。修改版：第二天早上,李晓明耷拉着脑袋,闷闷不乐地推开教室门,没想到全班同学“唰”地一下站起来,大声对着他喊:“李晓明,生日快乐！”他一下子瞪圆了眼睛,站在原地不知道该说什么好。这时候刘凯文捧着一个插满蜡烛的奶油蛋糕走到他面前,笑着喊:“快来吹蜡烛呀！”等李晓明红着脸吹灭所有蜡烛,热热闹闹的生日会就开始了。大家凑在一起分甜丝丝的蛋糕,有人站在教室中间唱着生日歌,还有人蹦蹦跳跳地跳着提前排练好的小舞蹈,每个人脸上都笑开了花。）
这真是个令人难忘的日子！（段评：本段作为结尾点题,简洁有力。可以再补充一句李晓明的感受,比如他心里暖乎乎的,点明这份来自同学和老师的友谊有多珍贵,让结尾的情感更饱满。修改版：那甜丝丝的蛋糕香混着大家的笑声,一直飘在教室里。这可真是李晓明长这么大,最令人难忘的一个生日呀！）
