下课了，同学们一起七嘴八舌地讨论着过生日的事儿。李晓明却在一边小声嘀咕着：“没人陪我过生日，好羡慕大家啊。”这句话被旁边的小红听到了，正和同学们说着要怎样为李晓明过生日呢。（段评：本段交代了故事的起因,逻辑通顺,但存在两处小问题:一是最后一句语句衔接不通顺,没有说清是谁正和同学们商量过生日的事；二是缺少对李晓明的神态细节描写,人物的难过情绪不够突出。你可以补充李晓明当时的动作、神态,把后半句的主语补全,让场景更真实。修改版：下课铃一响,教室里立刻热闹起来,同学们围在一起七嘴八舌地讨论着过生日的开心事儿。只有李晓明一个人趴在座位上,手指揪着衣角,耷拉着脑袋小声嘀咕:“爸爸妈妈在外地工作,没人陪我过生日,好羡慕大家啊。”这话刚好被旁边的小红听到了,她连忙转过头,悄悄和身边的同学们商量着,要一起给李晓明准备一个惊喜生日会。）

班上的同学们分配好了，“说做就做”：花花做了一张漂亮的贺卡、飞飞写了一张纸条，上面写着：“周六你可以去公园吗？请你在下午三点去到大石头下。”，飞飞把纸条放到了李晓明的桌洞里，刘小阳家里开了一个糕点店，她从糕点店里拿了一个大蛋糕，还是李晓明最爱吃的口味呢……（段评：本段写同学们分头准备惊喜的过程,想法很有心意,但内容太概括,没有写出大家准备东西时的状态,也缺少细节动作。你可以补充每个同学做准备时的小动作、小神情,让大家的热心劲儿更鲜活。修改版：大家很快分好了工,说干就干:花花趴在书桌前,握着彩笔认认真真画了好久,给李晓明做了一张画满小星星的漂亮贺卡；飞飞皱着眉头想了半天,工工整整写下纸条:“周六请你去公园,下午三点到大石头下见面哦。”写完还特意踮着脚,偷偷把纸条放到李晓明的桌洞里。刘小阳家开糕点店,特意选了李晓明最爱吃的芒果口味,从店里抱来了一个撒满水果粒的大蛋糕。）

过了一天，李晓明来到了公园的石头下，正在他怀疑这是一场恶作剧时全班同学不知从那儿 (改：哪儿) 跳了出来，大家唱着“生日快乐”迎接李晓明，花花把贺卡送给了李晓明，刘小阳把大蛋糕送给了李晓明，有几个同学把李晓明带到了一个大大的地毯上。上面有他爱吃的水果、小零食、还有一些小花，它们摆成了一个“李晓明生日快乐”的图案，他的爸妈也打电话祝他生日快乐。最期待的就是许愿了：李晓明安静的 (改：安静地) 许了愿，他希望每个生日都能这么美好。（段评：本段是故事的核心高潮部分,情节很完整,但部分细节有小语病(比如“不知从那儿跳了出来”的“那儿”写错了、“开了一个糕点店”表述不够准),也缺少李晓明看到惊喜时的反应描写,情绪的感染力不够强。你可以补上李晓明从疑惑到惊喜的神态、动作变化,把小语病改通顺,让整个场景更温暖动人。修改版：第二天下午,李晓明半信半疑地来到公园的大石头下,正挠着头琢磨是不是谁的恶作剧时,全班同学突然从大石头后面跳了出来,围着他拍手唱起了生日快乐歌。花花马上把亲手画的贺卡塞到他手里,刘小阳也捧着香香的大蛋糕递到他面前。几个同学拉着他走到一块铺在草地上的大地毯边,上面摆着他爱吃的草莓、橘子和小薯片,地上还用彩色的小野花摆出了“李晓明生日快乐”七个字。这时候妈妈也打来了视频电话,和大家一起祝他生日快乐。最开心的环节就是许愿了:李晓明闭着眼睛认认真真许了愿,他希望以后每一个生日,都能像今天这样热热闹闹、甜甜蜜蜜的。）