最近，我读了《小英雄雨来》这本书，书中的故事让我深受感动。雨来是抗日战争时期的小英雄，他机智勇敢地与敌人作斗争，保护了交通员李大叔，这种爱国精神和勇敢品质值得我们学习。（段评：作为全文的开头段,你开门见山点出自己读了《小英雄雨来》的感受,主题非常明确,态度也很积极。不过目前的内容偏概括,缺少一点点能勾起读者兴趣的小细节,比如你是在什么场景下翻开这本书的,刚读到雨来的介绍时第一反应是什么,能让开头更有代入感哦。修改版：前几天我在书桌前翻开了《小英雄雨来》,没读几页就被故事牢牢抓住了心。雨来是抗日战争时期生长在芦花村的小英雄,他靠着自己的机智勇敢和敌人周旋,拼尽全力保护了交通员李大叔,这份刻在骨子里的爱国精神和不服输的勇气,读得我心里热乎乎的。）

书中有一处情节让我印象深刻。雨来被鬼子抓住后，敌人软硬兼施，先是用糖块和金戒指诱惑他，可雨来不为所动；接着敌人对他拳打脚踢，把他打得鼻青脸肿，但他始终咬紧牙关，坚决不说出李大叔的藏身之处。当敌人要枪毙他时，雨来趁敌人不注意，一头扎进河里，凭借高超的游泳技术逃脱了。这一幕让我仿佛身临其境，为雨来捏了一把汗，也让我对他的机智佩服得五体投地。（段评：你挑选了雨来被敌人抓捕的核心情节来写,情节梳理得非常清楚,还写出了自己读的时候紧张的心情,特别棒！现在的内容还是偏情节复述,可以补充一点你读这段时的小细节,比如看到雨来被打的部分你攥紧了拳头,看到他跳河的时候你忍不住叫出了声,能让你的“身临其境”更真实可感。修改版：书里有一段情节我读的时候连气都不敢喘。雨来被鬼子抓住后,敌人先掏出糖块和金戒指往他手里塞,哄着他说出李大叔的下落,雨来把头扭到一边,半点儿都不动心；鬼子气得拳打脚踢,雨来的脸肿得老高,鼻血顺着下巴往下淌,可他始终咬着牙,半个字都不肯漏。就在鬼子拉着他要去河边枪毙的时候,雨来趁敌人没站稳,一猛子扎进了滚滚的河水里,凭着从小练出来的好水性逃得无影无踪。我读到这儿的时候手心里全是汗,心都提到了嗓子眼儿,打心底里佩服雨来的机灵劲儿。）

想想自己，在生活中遇到一点小困难就退缩，有一次做数学题，遇到难题我就不想思考，等着老师讲解。和雨来相比，我真是太懦弱了。雨来在那么危险的情况下都能勇敢面对，而我却因为一点小困难就放弃，实在不应该。（段评：你把雨来的勇敢和自己平时遇到的小事做对比,反思特别真诚,没有空喊口号。现在的内容可以把当时做数学题的小细节补得更具体一点,比如那道题是你最头疼的几何拓展题,你盯着草稿纸看了三分钟就不想动了,这样和雨来的处境对比起来就更真切,也更符合我们小学生的真实生活。修改版：合上书我脸都有点发烫,想想自己平时遇到一点小困难就往后缩。前阵子数学作业最后一道拓展题,我盯着草稿纸画了两条辅助线没算出来,立马就把笔一扔,等着第二天老师直接讲答案。雨来在枪杆子底下都不肯低头,我连一道题多试两分钟的勇气都没有,现在想想实在太不好意思了。）

读完这本书，我明白了要学习雨来的爱国精神和勇敢品质。在今后的学习和生活中，我要像雨来一样，遇到困难不退缩，勇敢地去面对，做一个有担当、有勇气的人。（段评：作为结尾段,你自然总结了读书的收获,还联系到了自己之后的打算,情感升华得很自然。现在的表述稍微有点空,可以把之后要做的具体小事写出来,比如下次再遇到不会的难题,先逼着自己多试三种解题思路,而不是笼统说“做有担当的人”,这样你的决心就显得特别实在,不空洞。修改版：把整本书读完我才明白,雨来的勇敢从来不是天生的。之后我再碰到难啃的习题、学不会的跳绳新动作,可不能一碰到坎儿就往后躲,要像雨来那样咬咬牙多试两次,踏踏实实做个敢直面困难的小勇士。）