读完《小英雄雨来》，我认识了一个聪明勇敢的少年。雨来生长在晋察冀边区的芦花村，他从小练就一身好水性。为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威逼利诱，雨来咬紧牙关，坚决不说出李大叔的藏身之地。敌人恼羞成怒，要把他枪毙，可雨来凭借高超的游泳本领，在枪响前跳进河里机智脱险。（段评：本段作为文章的开篇,清晰地概括了《小英雄雨来》的核心故事线,准确点出了雨来机智勇敢的特点,内容完整、信息准确。不过现在的叙述偏平铺直叙,缺少一点能让读者快速代入的小细节,你可以加入1-2个故事里的小画面,比如雨来平时在河里钻水捉鱼的小细节,不用多花篇幅,就能让雨来的形象一下子鲜活起来。修改版：读完《小英雄雨来》,我认识了一个聪明勇敢的少年。雨来生长在晋察冀边区的芦花村,从小就扎在还乡河里耍水,仰浮、扎猛子样样在行,练就了一身没人比得过的好水性。为了掩护交通员李大叔,面对敌人的糖块和皮鞭,雨来咬紧牙关,半个字都不肯透露李大叔的藏身之处。敌人恼羞成怒要枪毙他,他却趁着敌人开枪的前一秒,一头扎进河里,凭着自己的好水性悄悄游到远处的芦苇丛里,机智地脱了险。）

雨来和我们年纪差不多，可他在危险面前毫不畏惧。对比雨来，我感到十分惭愧。平时学习遇到一点难题，我就想放弃；体育课跑步比赛，稍微累一点就想要停下。雨来在枪口下都不低头，我这点困难又算得了什么？雨来热爱祖国、勇敢坚毅的品质深深打动了我。（段评：本段把雨来的表现和自己的日常小事做对比,情感非常真挚,惭愧的感受很真实,完全符合小学生的真实想法。现在的不足是两处对比的内容还可以更具体一点,不用泛泛说遇到难题想放弃、跑步累了就停,可以加一点点当时的小细节,比如上次做数学拓展题抠了五分钟就扔了笔,上次运动会跑800米跑了一半就想走,这样和雨来的经历对比起来,触动感会更强烈。修改版：雨来和我们年纪差不多,可他在危险面前半点儿都不畏惧。对比雨来,我可太惭愧了。上次数学作业遇到一道拓展思考题,我盯着看了五分钟就嫌麻烦,直接扔了笔等着妈妈给我讲；上次运动会跑800米,刚跑了一半我腿就酸得抬不动,干脆放慢脚步走了起来。雨来在敌人的枪口下都不肯低头,我这点小困难又算得了什么？雨来热爱祖国、勇敢坚毅的品质,一下子就深深打动了我。）

雨来的故事让我收获很多。今天我们生活在和平年代，不用面对战火，但爱国的精神不能丢。爱国不需要惊天动地，认真学好知识、勇敢面对困难、保护身边的同学，就是我们少年的爱国方式。雨来像一面镜子，时刻提醒我，遇到困难不要退缩。我要学习雨来的坚强，遇到难题坚持思考不轻易放弃，在集体比赛中奋力拼搏，用小小的行动扛起少年的责任，要做一个勇敢、爱国、有骨气的新时代少年。（段评：本段作为全文的收尾,把雨来的精神和当下和平年代少年的生活结合起来,主题积极向上,想法特别实在。现在的收尾有点偏口号化,你可以把要做的改变落到更具体的小行动上,不用喊空泛的口号,比如以后做难题的时候多咬十分钟笔、运动会接力赛的时候拼尽全力往前冲,这样的表达更符合你的真实状态,感悟也更真诚不生硬。修改版：雨来的故事让我收获很多。今天我们生活在和平年代,不用面对战火,但爱国的精神一点都不能丢。爱国不需要做什么惊天动地的大事,认真听好每一节课、遇到困难不随便后退、平时主动帮身边的同学,就是我们少年最实在的爱国方式。雨来就像身边的一面小镜子,时刻提醒我遇到困难别先想着退缩。以后我做数学难题要多坚持思考十分钟不轻易放弃,下次班级接力赛也要拼尽全力往前冲,用这些小小的行动扛起我们这代少年的小责任,做个勇敢、爱国、有骨气的新时代小少年。）