“变脸大师”王老师
作者:黄诗诗
今天我们来讲讲我们的语文老师，她叫周老师，她的表情变化多端，有时喜笑颜开，有时愁眉苦脸，还有时呢火冒三丈。所以同学们背后都叫她——变脸大师。
“变脸大师”长着乌黑亮 (改：乌黑亮丽) 的头发，她有时扎着一条低马尾，走起路来那条低马尾一摇一摆的。还有那水汪汪的眼睛炯炯有神，就像一颗 (改：一双) 乌黑的宝石。她的眉毛弯弯的、黑黑的，笑起来月亮都没有它 (改：她) 弯。鼻子小巧又灵敏。整张脸透露着智慧的光芒。
有一次，周老师特别生气。原因是：上课铃响了，班里的同学跟听不到声音似的，还在吵闹，老师一进门，眉头皱得能夹死一只苍蝇，面色微微发红。大力的 (改：大力地) 拍响大门 (改：讲台) 大声吼道：“你们是不知道上课吗？铃响了就要回位置做好 (改：坐好) 啊！”全班罚抄第一单元日积月累！老师给全班时间抄。教室里安静得只能听到同学们沙沙沙书写的笔画声，连一根针掉到地上都听得见。
但是周老师还有第二个人格——那就 (改：那就是) 温柔形 (改：温柔型) 人格。比如说上次我们考好了，就连上次考50多分的人也罕见得 (改：罕见地) 考了70多分。就当上课铃响了，我们也以为要上语文课时，太阳打西边出来了，老师居然给我们放电影，全班聚精会神的 (改：聚精会神地) 看。老师笑眯眯看着我们，那时的我们幸福极了。
我爱王老师 (改：周老师) 的教学方式，也爱王老师 (改：周老师) ！
综合评价：
黄诗诗同学，你好！读完你的《“变脸大师”王老师》，老师一下子就被你给老师起的这个趣味绰号抓住了——你能从日常观察里发现老师表情多变的特点，这个独特的小视角特别有灵气，满是孩子们对老师的真切喜爱。你搭建文章的思路特别清晰，开头直接点出“变脸大师”的称号，中间选了“发火罚抄”和“考好了放电影”两件反差感十足的小事来印证特点，把“变脸”的漫画感完全写出来了，“眉头皱得能夹死一只苍蝇”这个小细节还特别有喜感，读起来鲜活又有趣。不过老师发现你文中出现了周老师、王老师两个名字的小笔误，下次写完扫一眼就能轻松改过来啦。你还可以试着给“变脸”加个小秘密：比如老师发完火后有没有悄悄留意大家抄词的状态？放电影时是不是也跟着你们一起笑？你已经把老师的趣味形象立起来了，接下来我们可以再找找老师“变脸”背后藏着的温柔心意，相信你能把这份师生情写得更动人。
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