在这个假期里，我读了这么一本小说：著名苏联作家高尔基所写的，以自己成长经历之素材 (改：为素材) 创作的人生三部曲的第一部——《童年》。这本书的封面上，主人公阿廖沙正在四处找着能卖钱的物品，而这一切，又是从哪开始的呢？（段评：本段作为读后感的开篇,清晰点明了要读的书是高尔基的《童年》,还结合封面画面设置了小悬念,很能勾起读者的好奇心哦。美中不足的是开头介绍书籍的语句有点绕,读起来不够顺口,你可以把书籍的身份介绍说得更简洁直白,再给封面的小画面加一点点细节感,让开篇更抓人眼球。修改版：这个假期里,我翻开了苏联作家高尔基的自传体人生三部曲的第一部《童年》,这本书是以他自己的成长经历为素材写就的。书的封面上,皱着小脸的阿廖沙正蹲在墙角翻找,想找出能换钱的旧物件,这段满是辛苦的故事,到底是怎么开始的呢？）

这一切还要从阿廖沙丧父，母亲带上他 (改：带着他) 投奔外祖父开始。在那之后的生活中，外祖母的关怀、外祖父的打骂，以及与各种各样的人的交往，使他不断成长。最终，母亲去世，阿廖沙也走向了人间。（段评：本段用很简短的话就把《童年》的核心故事线梳理清楚了,整体逻辑很通顺。但现在的内容更像故事梗概,少了一点能让你印象深刻的小细节点缀,你可以不用把所有情节都快速说完,挑一两个最触动你的小片段点一下,能让故事线显得更鲜活,也为后面讲自己的感悟做好铺垫。修改版：故事的开端是阿廖沙失去了父亲,母亲带着他辗转投奔到外祖父家。之后的日子里,外祖母总把他搂在怀里讲温暖的童话,外祖父生气时的拳头会落在他身上,他和身边形形色色的人打交道,一点点长出了硬邦邦的小脊梁。最后母亲离开人世,11岁的阿廖沙揣着口袋里的小面包,独自走进了人间。）

在这本小说中，我们会看到不同的人物：比如爱讲故事，十分疼爱阿廖沙的外祖母；严厉凶狠，但有时也会和蔼可亲地给阿廖沙讲故事的外祖父；悉心教导他成长，教他认字的母亲；还有“小茨冈”、“好事情”等人，也在指引着他前进的方向。这本小说描写了社会和人性的险恶，也写出了人们身上更好的品质。（段评：本段把书里的主要人物都梳理了出来,还点出了书里同时藏着险恶和闪光点,看得出你读的时候有认真思考。不过现在对人物的介绍都太像标签啦,你可以给一两个你最喜欢的人物加个 tiny 的小细节,比如外祖母总揣着一块桂花糖给他,不用多写,就能让人物一下子立起来,也能让你说的“好坏品质”不显得空泛。修改版：书里的人物个个都像活在我眼前:总把故事讲得像裹了蜜的外祖母,拼尽全力护着阿廖沙；脾气火爆的外祖父,偶尔也会摸着他的头,讲起自己年轻时候闯荡河上的往事；母亲忍着病痛教他认字写字,还有会变戏法逗他开心的小茨冈、总给他讲新鲜知识的“好事情”,都在推着他往前好好走。这本书既写了旧时代的凉薄,也藏着普通人身上闪着光的善意。）

在日常的生活中，我们也许会与家人发生冲突。比如有一回，我因为拼不完歼20的积木模型和爸爸吵架而被教训了一番。我本来很不开心，但后来我看了《童年》，看着当时家人对阿廖沙的激励，我也明白爸爸是为了我好，但可能没有用对方法。最后，我们互相道歉，冲突也这么结束了。（段评：本段把书里的内容和自己的真实生活小事结合起来了,这可是读后感最棒的“真情实感”部分！现在的小经历写得有点太急啦,你可以补一点点当时的小细节:比如拼到一半的歼20积木散了一地、你当时憋红的眼眶,把情绪的变化写得更具体,就能让书里的道理和你的生活贴得更紧,一点都不生硬。修改版：平时生活里我也会和家人闹小矛盾:前阵子我拼歼20积木,拼了三个小时都装不对尾翼,急得把零件扫了一地,爸爸过来凶了我两句,我当时堵着气躲进房间抹眼泪。后来我翻着《童年》,想起阿廖沙在外祖父的打骂里还能攥着书认字,突然懂了爸爸只是怕我遇到点小事就耍脾气,只是话说得太急了。后来我主动找爸爸搭话,他也挠着头说刚才不该吼我,我们俩蹲在地上,很快就把积木拼好了。）

看着这本小说，我不禁感叹，现在我的生活是多不错啊，即使这样，我有时还会因为各种小事而不满。也许，我该像阿廖沙那样，学会坚强与乐观。（段评：本段作为全文的收尾,自然地抒发了自己读完书的感悟,点明要学习阿廖沙的坚强乐观,主题特别积极。现在的收尾可以不用这么直白地喊出目标,你可以把感悟落到一个你之后打算做的小举动上,比如下次遇到难题不先哭鼻子,让这份收获变得实实在在,完全不会显得空洞。修改版：合上书的时候我摸着书的封面,忍不住想起自己现在的日子:有热乎的晚饭吃,有满满一柜子的积木可以玩,我之前还总因为作业多、玩具没买就闹小情绪。往后我也想学着阿廖沙的样子,遇到难办的小事不先皱眉头,咬咬牙多试两次,总能把事情做好的。）