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记叙文
校园拔河大作战
作者:吴锡钊| 指导老师:何老师

加油!加油!校园操场上传来震耳欲聋的呼喊声,一场别开生面的拔河比赛即将开始,气氛热烈如火。(段评:本段是文章的开头,用赛场的呼喊声引入拔河比赛的场景,一下子就把热烈的氛围烘托出来了,特别有代入感哦!如果能再加入一点点你听到呼喊声时的小感受,比如你当时心跳是不是变快了,就能让开头更有真实感啦。修改版:加油!加油!校园操场上传来震耳欲聋的呼喊声,我攥着衣角站在队伍里,心脏咚咚跳得飞快——一场大家盼了好久的拔河比赛,马上就要开始了,周围的气氛热烈得像要冒出热气来。)

操场上放着一根长长的粗绳子,绳子中间绑着一条红丝巾。绳子两旁是参赛选手,周围挤满了热情洋溢的啦啦队,欢呼声此起彼伏。(段评:本段清晰地交代了拔河比赛的场地布置和现场的人物,画面感很足。现在的描写还是有点偏概括,你可以给粗绳子加一点小细节,比如绳子摸起来是什么质感,红丝巾飘起来的样子,就能让场景更鲜活啦。修改版:操场中央摆着一根碗口粗的长麻绳,表面磨得毛毛糙糙的,绳子正中间系着一条艳红的丝巾,风一吹就晃来晃去像只小蝴蝶。绳子两边站满了扎着马步的参赛选手,外围挤得水泄不通的啦啦队举着小彩旗,欢呼声一阵高过一阵。)

即将参赛的同学都摩拳擦掌,跃跃欲试。我们班的“大力士”明歌还特意秀秀 (改:秀) 了他的那并不明显的“肌肉”,拍着胸脯说:“这场比赛稳赢!”逗得大家哈哈大笑,紧张的气氛一下轻松了不少。(段评:本段写赛前大家的状态,尤其是明歌秀肌肉的小细节特别有意思,把赛前轻松欢乐的氛围写出来了,人物一下子就活了!你可以再补一两个其他同学的小反应,比如有没有人在压腿热身,内容会更丰富哦。修改版:即将上场的选手们个个摩拳擦掌,跃跃欲试:有的同学踮着脚压腿,有的攥着拳头反复做热身。我们班的“大力士”明歌还特意撸起袖子秀秀他那并不明显的小“肌肉”,拍着胸脯大声说:“这场比赛稳赢!”逗得大家捂着肚子哈哈大笑,刚才绷得紧紧的紧张气氛一下散了大半。)

随着裁判一声令下,比赛正式开始。双方队员都紧紧地握住绳子,双脚像钉在上 (改:钉在地上) 一样,使出浑身解数往后拉。我们班的同学涨红了脸,嘴里喊着整齐的口号:“一二,一二!”我也拼尽全力,手都被绳子勒得生疼,可还是不敢有丝毫松懈。这时,绳子中间的红丝巾慢慢向我们这边移动。对方的队员可着急了,个个铆足了劲,生怕输了这场比赛。(段评:本段详细描写了比赛刚开始时的激烈场面,还加入了自己手被勒疼的真实感受,写得特别真诚!现在双方队员的状态描写可以更有层次一点,比如大家脚底下蹭得地面沙沙响的细节,能让比赛的紧张感更突出。修改版:随着裁判一声清脆的哨响,比赛正式开始。双方队员都死死攥住绳子,双脚像钉在地面上一样,使出浑身力气往后拽。我们班的同学个个涨红了脸,嘴里喊着整齐的口号:“一二,一二!”我也把全身的力气都灌到胳膊上,粗麻绳勒得手心发烫发疼,可半分都不敢松劲。眼看中间的红丝巾正一点点往我们这边挪,对面的队员急得脸都紫了,个个铆足了劲往后挣,半点不肯让步。)

就在局势胶着的时候,对方突然发力,猛地往回拉,正当我以为要输的时候,我们班的啦啦队大声喊到 (改:喊道) :“加油,加油。”我们身上仿佛有一股神奇的力量,然后我们就闭上了眼睛猛地一拉,随着哨声一响,我们赢了。(段评:本段写比赛最胶着的反转时刻,情节有起伏特别吸引人!不过现在“神奇的力量”“猛地一拉”的部分写得有点笼统,你可以具体写写啦啦队的喊声传到你耳朵里是什么感觉,大家一起发力时的同步感,情节会更有感染力。修改版:就在绳子晃来晃去、两边僵持不下的时候,对方突然齐齐发力,猛地把绳子往他们那边拽了一大截。我心一下沉到了谷底,还以为这下要输了,耳边突然炸起我们班啦啦队震得耳朵发颤的喊声:“加油!加油!”一股热流瞬间涌遍全身,我和身边的同学对上眼神,齐齐喊着口号憋住气往后一拽——裁判的哨声紧接着响了起来,我们赢了!)

耶!我们赢了!同学们欢呼雀跃,抱在一家 (改:一团) 。(段评:本段是故事的收尾,写出了大家获胜之后的开心心情,特别有感染力!这里有个小笔误“抱在一家”要修正,还可以加一点点大家抱在一起时的小细节,比如后背被拍得咚咚响,汗水蹭到脸上的感觉,喜悦的情绪会更真实。修改版:耶!我们赢了!大家跳着喊着抱成一团,你拍我后背我蹭你胳膊,额头上的汗混着脸上的笑淌下来,连风里都飘着开心的味道。)

综合评价:

吴锡钊同学,你好!读完你的《校园拔河大作战》,老师一下子就被操场震耳欲聋的加油声拉进了热闹的赛场,你把这场集体活动写得完整流畅,完全没有偏题,还捕捉到了“大家齐发力就能逆转局势”的鲜活小感悟,特别棒!

你对“大力士”明歌秀肌肉放狠话的小细节写得很有意思,一下子把赛前轻松又活泼的氛围烘托了出来,还有“双脚像钉在地上”的比喻,也把队员们发力的状态写得很形象,能看出来你已经初步用上了点面结合的方法,既写了全场的欢呼,也关注到了身边同学的表现。

要是能把最胶着的那段逆转时刻的细节再补丰满些就更出彩了:比如啦啦队喊加油时的样子,你当时手心的痛感、耳边的声响,还有赢了之后大家抱在一起的温度,最后再点出“团结的力量最动人”的小体会,文章就更有感染力啦。

老师想和你一起思考这几个小问题:1. 拔河时红丝巾一点点挪动的瞬间,你心里先后冒过哪些念头?2. 除了大家一起使劲,这场胜利里还有哪些容易被忽略的小细节?3. 赛后你再看手上被绳子勒出的红印,会生出什么新的小感受?相信你下次一定能写出更动人的赛场故事!

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