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记叙文
拔河比赛
作者:宁佳怡

“加油!加油!”一阵阵响亮的喊声从操场传来。我循声望去,原来是我期待已久的拔河比赛要开始了。(段评:本段是全文的开头,用操场的呐喊声引出拔河比赛,场景感十足,一下子就把读者带入到热闹的氛围里啦。如果能再多一点点自己的小期待的细节,比如你之前盼这场比赛盼了多久、前一天还特意攒了力气的小念头,会让开头的代入感更强哦。修改版:"加油!加油!"一阵阵亮得晃耳朵的喊声从操场飘过来。我正抱着作业本往教室走,脚步一下子钉在原地——盼了整整一周的拔河比赛,终于要开始了!)

参赛队员迅速站好位置,双手紧紧攥住粗糙的麻绳,双脚用力蹬住地面,身子向后倾斜。大家眉头紧锁,神情严肃。小胖抿紧嘴唇,眼睛死死盯着中间的红绸。班长小声提醒大家:“等哨声一响,咱们一起往后拉!”一旁的啦啦队员小丽双手拢在嘴边,做好了呐喊的准备。(段评:本段是比赛前的预备场景,你把队员、啦啦队员的动作神态都写得很清楚,人物个个都有模有样,特别鲜活。要是能给粗糙的麻绳加一点小细节,比如麻绳磨得发毛的地方蹭得手心发痒,这种小触觉描写,会让场景更真实可感哦。修改版:参赛队员飞快地站定位置,双手紧紧攥住磨得发毛的粗麻绳,双脚使劲蹬进操场的塑胶跑道纹路里,身子齐齐往后倾成了斜斜的线。大家眉头皱得紧紧的,连平时最爱闹的小胖都抿紧嘴唇,眼睛死死锁着中间晃悠悠的红绸。班长压着嗓子叮嘱:"等哨声一响,咱们一起往后拽!"一旁的啦啦队员小丽早把双手拢在嘴边,就等哨声落下来开喊。)

“嘟——”裁判吹响哨子,比赛开始了!我们一齐使劲向后仰。红绸。 (改:红绸,) 两边队员奋力拉扯麻绳。对面班的队员个个鼓足力气,红绸一点点朝他们那边挪过去。小丽扯开嗓子大喊:“加油!加油!千万别松劲!”全班啦啦队员跟着呐喊,喊声震耳。小胖脸憋得通红,豆大的汗珠顺脸颊滚落,咬紧牙关使劲蹬地,使出全力向后拽。(段评:本段写比赛刚开始的紧张过程,整体节奏很紧凑,把红绸往对方那边挪的危急感写出来了。不过原文里“红绸。两边队员奋力拉扯麻绳”这里句子断开了,有点小卡顿,你可以顺着红绸的动向把动作连起来,再补一点红绸晃来晃去的小细节,紧张的感觉会更足。修改版:"嘟——"裁判的哨声猛地炸开,比赛正式开始!我们所有人一齐使劲往后仰,红绸在绳中间左右晃得像个不听话的小精灵,两边队员都拼尽全力拉扯麻绳。对面班的队员个个脸憋得通红,红绸一点点往他们那边挪过去。小丽急得把嗓子都喊哑了:"加油!加油!千万别松劲!"全班啦啦队员的喊声瞬间炸开,震得操场边的树叶都在抖。小胖的脸涨成了熟透的柿子,豆大的汗珠顺着下巴往下砸,他咬紧牙关把脚往地里钉,使出浑身力气往后拽。)

听见助威声,我方队员咬紧牙关一齐发力,红绸慢慢向我们班这边移动。随着裁判一声哨响,我们赢了!小胖松开绳子,抹掉脸上的汗水,咧开嘴开怀大笑。啦啦队员激动地冲上前,围着队员欢呼跳跃。(段评:本段写我方反超获胜的瞬间,情节推进很顺畅,大家欢呼的画面也很有感染力。你可以加一个红绸最后落向我方线里的小特写,胜利的瞬间会更有画面冲击力,大家的开心也会显得更真切。修改版:震耳的助威声撞进耳朵里,我方队员瞬间攒足了劲儿一起往后拉,刚才还往对面跑的红绸,一点点慢慢往我们这边挪过来。随着裁判一声清脆的哨响,红绸完完全全落在了我们这边的界线上!小胖猛地松开绳子,抹了一把糊住眼睛的汗,咧开大嘴笑得露出两颗小虎牙。啦啦队员们一下子冲上来,围着累得直喘气的队员们蹦着跳着,欢呼声飘得老远。)

这场拔河比赛让我深深懂得,团结就是力量。只要大家往心往一处想 (改:心往一处想) ,劲往一处使,就能战胜对手,取得胜利。(段评:本段是全文的结尾,点出了团结就是力量的道理,主题很明确也很积极。不过现在的表达有点像口号,你可以把道理和刚才比赛里的小细节结合起来,比如想起刚才大家攥麻绳磨红的手心、一起往后仰的背影,这样感悟就不是空泛的,是从你真实的经历里长出来的啦。修改版:看着大家攥着麻绳磨得发红的手心,看着刚才还拧成一股绳往后拽的身影,我忽然实实在在懂了:团结就是力量。只要大家心往一处凑,劲往一处使,就没有跨不过去的难关。)

综合评价:
宁佳怡同学,你好!读完你的《拔河比赛》,老师首先要为你的感悟点个赞!很多同学写活动只会记流水账,而你能从这场热闹的赛事里提炼出“团结就是力量”的道理,让整篇文章一下子有了扎实的立意根基,完全符合本次活动写作的要求,一点都没有偏题。
你对点面结合的写作手法掌握得很不错:既铺写了全场呐喊助威的整体热闹场景,又专门抓住小胖憋红了脸、汗珠滚落的神态动作,还有班长、小丽的细节来刻画,点和面搭配得很协调,把比赛紧张的氛围都传出来了。不过文中“红绸。两边队员奋力拉扯麻绳”这句小停顿可以调整得更顺,要是能加一点你自己在队伍里攥着绳子、发力时的切身感受,参与感会更足。
你不妨再想想:拔河时粗糙的麻绳磨得掌心发疼的触感是什么样的?红绸在中线边来回晃的时候,你心里闪过了什么念头?把这些专属你的小细节加进去,这场比赛的记忆会更鲜活动人,老师相信你下次能写出更有代入感的活动佳作!
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