日记一则

9月24日 星期二 晴

今天下午放学回家，我打开书包一看，哎呀，我的书包简直成了一间乱糟糟的“杂货铺”！课本东倒西歪，文具、试卷全都混在一起，找东西特别麻烦。我决定好好给书包来一次大扫除。（段评：本段开篇点出书包乱糟糟的状态,引出整理书包的起因,想法非常自然哦！不过可以补充一两个找东西的小细节,让“书包乱”的感受更真实,比如当时你想找作业本的小插曲,就能让大家更能体会你要收拾书包的原因啦。修改版：今天下午放学回家,我急着找作业本写作业,打开书包一看,哎呀,我的书包简直成了一间乱糟糟的“杂货铺”！课本东倒西歪,文具、试卷全都混在一起,我翻了半天,连作业本的影子都没摸着,找东西特别麻烦。看着乱成一团的书包,我决定好好给它来一次大扫除。）

说干就干！我把书包里的东西全都倒在床上。接着，我像一名小管家，认认真真地给书本分类。语文、数学这些厚厚的大课本，整整齐齐放进书包最大的隔层。练习本、作业本按科目排好队，轻轻放在课本上面。然后，我把铅笔、橡皮、尺子一一送回它们的家——文具盒。还有几张折了角的试卷，我细心地把褶皱抚平，夹进文件夹里。（段评：本段把整理书包的过程写得很有条理,“像小管家”的比喻特别生动！你可以再补充一两个小细节,比如收拾的时候摸到了什么之前找不到的小物件,或是擦了沾在书上的小污渍,就能让整个“整理经过”更鲜活,读起来更有画面感。修改版：说干就干！我把书包里的东西全都“哗啦”一下倒在床上,掉出来的半块擦得发黑的橡皮,还是上周我找了好久的宝贝呢。接着,我像一名小管家,认认真真地给书本分类。语文、数学这些厚厚的大课本,我捋平卷起来的书角,整整齐齐放进书包最大的隔层。练习本、作业本按科目排好队,轻轻放在课本上面。然后,我把铅笔、橡皮、尺子一一送回它们的家——文具盒,还把文具盒表面沾的铅笔灰用衣角擦得干干净净。还有几张折了角的试卷,我细心地把褶皱一点点抚平,夹进透明的文件夹里。）

全部收拾完毕，书包变得清清爽爽，拎在手里都轻松不少。妈妈走过来，笑眯眯地看着我说：“嗯，书包变得整洁多了。你看，文具啊，书啊，都有自己的家，你看这样多整齐呀。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。自己的事情自己做，真的很快乐。以后我每天都要整理书包，养成爱整洁的好习惯。（段评：本段写出了整理完成后的成就感和自己的收获,情感很真挚！可以补充一个整理完后你轻轻晃了晃书包的小细节,还有当时心里的具体想法,就能让收尾的感受更饱满,把“自己的事情自己做很快乐”的体会表达得更动人。修改版：全部收拾完毕,我把书包抱在怀里晃了晃,再也没有东西晃来晃去的杂乱声响,书包变得清清爽爽,拎在手里都轻松不少。妈妈走过来,笑眯眯地看着我说:“嗯,书包变得整洁多了。你看,文具啊,书啊,都有自己的家,这样整整齐齐的,下次找东西就不用发愁啦。”听了妈妈的话,我看着干干净净的书包,心里美滋滋的,比吃了一颗橘子糖还甜。自己的事情自己做,真的很快乐。以后我每天放学都要花两分钟整理书包,养成爱整洁的好习惯。）