昨天我们举行了拔河赛，体育老师拿来了一条像大蟒蛇一样的长绳子，绳子中间系了一块红丝巾，我们的目标是一个字就是赢，当时我们心里有一点小兴奋，也一点点小紧张。（段评：本段开门见山交代了拔河比赛即将开始的背景,用“大蟒蛇”比喻拔河绳非常形象,还写出了大家赛前既兴奋又紧张的心情,整体很不错。但目前还缺少具体的比赛地点细节,也可以稍微补充一点大家赛前准备的小状态,能让开篇的画面感更足哦。修改版：昨天下午的体育课上,我们在操场的塑胶跑道边举行了盼望好久的拔河比赛。体育老师搬来了一条粗粗长长的绳子,蜷在地上真像一条滑溜溜的大蟒蛇,绳子中间还系着一条艳红色的丝巾,风一吹就晃来晃去。我们所有人都攥着拳头盯着那条红丝巾,心里的目标只有一个——赢,胸腔里砰砰跳,既忍不住有点小兴奋,又带了一点点小紧张。）

比赛正式开始了，体育老师大声说到 (改：说道) “来大家都准备好了吗？ (改：？”) 然后又开始看我们准备的时候点了点人数确定没有人多人少之后他高声喊到 (改：喊道) 各就各位，预备开始，我们你拉我扯绳子一会儿往对方一会往我们 (改：往对方那边,一会儿往我们这边) ，终于比赛结束了，我们虽然输了但是我们一直在想方案。很快到了第二次比赛，老师说开始的时候我们费了九牛二虎之力终于……我们赢了耶！我们开心的 (改：开心得) 一蹦三尺高。（段评：本段完整讲述了两次拔河比赛的全过程,情节起伏很清楚,能感受到你写比赛时的开心,是全文最核心的“经过”段落。现在的内容整体偏概括啦,缺少大家拔河时的具体动作细节,还可以补充队员们喊的口号、攥绳子、蹬脚的样子,让比赛的紧张感更真实,读起来也会更带劲。修改版：比赛正式开始了,体育老师扯着大嗓门喊:“大家都准备好了吗？”他围着两队走了一圈点完人数,确认所有人都站得稳稳抓住了绳子,才高高举起手高声大喊:“各就各位——预备——开始！”我们十根手指紧紧扣住绳子往后拽,脚都用力蹬进塑胶跑道的纹路里,脸憋得通红,有人扯着嗓子喊:“一二！一二！”绳子中间的红丝巾晃来晃去,一会儿往对面班的方向飘,一会儿又往我们这边挪。第一次我们没稳住脚,脚步乱了,输了比赛,大家马上凑在一起小声商量:等会儿脚要往后扎成马步,所有人一起使劲。很快第二次比赛开始,我们憋着一股劲,每个人都把身子往后仰得几乎要贴到地面,费了九牛二虎之力,终于把红丝巾完完全全拉过了我们这边的白线！我们赢了耶！大家笑着抱着跳起来,个个开心得一蹦三尺高。）

这就是我们301 (改：301班) 的拔河比赛。（段评：本段作为全文的收尾,点明了事件主体,起到了收束全文的作用。但目前内容太简短啦,可以补充一点你这次拔河比赛之后的小收获,比如大家一起出力的快乐,让结尾的情感更饱满,给整篇文章画上更完整的句号。修改版：这就是我们301班热热闹闹的拔河比赛。哪怕之前输过一次,可大家凑在一起想办法、一起拼尽全力的感觉,比拿到胜利的时刻还要让人开心。）