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作者:冯荣艳| 指导老师:丹凤老师

这个星期四,太阳洒满了整个操场,也洒在了同学们的脸蛋上,我们班的同学男跟男、女跟女,进行了一场激烈的拔河比赛。段评:开头用环境描写营造了比赛氛围,能吸引读者,但作为议论文开头,还可以更直接点出主题。可以在描写场景后,简单点明比赛的意义,让读者提前感受到团结的重要性。修改版:这个星期四,太阳暖洋洋地洒在操场上,也洒在同学们红扑扑的脸蛋上。我们班即将进行一场男女生分开的拔河比赛,这场比赛不仅是力量的较量,更是团结精神的考验。

比赛还没有开始前,操场上就已经热闹非凡地站满了 (改:站满了热闹非凡的) 观众,围得那就一个 (改:那叫一个) 水泄不通。其他班的同学全在为自己的同学呐喊鼓掌,那时“加油”声响亮了一整个操场,甚至还在教学楼里都能听见。段评:描写了比赛前的热闹场景,很有画面感,但语言有些重复。比如“热闹非凡地站满了观众”和“围得水泄不通”意思相近,可以调整一下,让句子更简洁。修改版:比赛还没开始,操场上就挤满了观众,大家把场地围得水泄不通。其他班的同学都在为自己的班级呐喊助威,“加油”声此起彼伏,响亮得连教学楼里都能听见。

好了,轮到我们班上场了,我们赶紧找到自己的位交叉站好 (改:位置交叉站好) ,每个人都紧紧地握住麻绳,脚也用力地踩在地上。随着裁判的一声哨响,比赛也跟着这声哨响开始了,我拼命地往后拉,双臂也青筋暴起。段评:具体描写了比赛开始时的准备和“我”的动作,很真实,但可以增加一些心理活动,让内容更丰富。比如“我”当时的紧张或决心,能让读者更有代入感。修改版:终于轮到我们班上场了!我们赶紧交叉站好,每个人都紧紧握住麻绳,双脚用力蹬着地面,心里暗暗下定决心:一定要赢!随着裁判的哨声响起,比赛开始了,我拼命往后拉,双臂的青筋都暴了起来。

快看小明,他咬紧牙关,脸涨得好像一个大大的似的 (改:大大的苹果似的) ,身体倾斜得好像要和地面来一个亲密接触似的。平时那么柔弱的小明却在这一刻暴发 (改:爆发) 出了惊人的力量。段评:通过小明的表现突出了团结的力量,细节描写很好,但句子有个小问题,“脸涨得好像一个大大的似的”没说完。可以补充完整,让比喻更生动。修改版:快看小明!他咬紧牙关,脸涨得像一个熟透的红苹果,身体倾斜得几乎要贴到地面。平时看起来柔弱的他,此刻却爆发出惊人的力量,双手紧紧攥着麻绳,一步也不肯退让。

麻绳的中间有一个红色的绸,一会儿偏向我们,一会又偏向对面,我们谁也不让着谁。就在我们快坚持不住的时候,我们的啦啦队突然叫起了:“加油,加油。”耳边突然传来震耳欲龙 (改:震耳欲聋) 的加油声,这又让我们充满了力量。段评:描写了比赛的胶着状态和啦啦队的作用,情节很紧凑,但“震耳欲龙”是错别字哦,应该是“震耳欲聋”。另外,可以增加“我”听到加油声后的感受,让情感更真实。修改版:麻绳中间的红绸一会儿偏向我们,一会儿又偏向对面,双方谁也不让谁。就在我们快要坚持不住的时候,耳边突然传来震耳欲聋的加油声:“加油!加油!”那声音像一股暖流,瞬间让我们充满了力量。

终于,在大家不屑 (改:不懈) 的努力下,红绸慢慢被我们拉了回来。随着一声哨响,红绸也冲过了白线,我们终于赢了,我们全都激动得手舞足蹈欢呼了起来!段评:写出了获胜后的激动心情,很有感染力,但“不屑的努力”用词不当,应该是“不懈的努力”。可以再增加一些同学们的具体反应,比如拥抱、欢呼的细节,让画面更鲜活。修改版:终于,在大家不懈的努力下,红绸慢慢向我们这边移来。随着裁判的哨声响起,红绸越过了白线——我们赢了!同学们激动地跳起来,有的互相拥抱,有的挥舞着双手欢呼,整个操场都回荡着我们的笑声。

这一次的拔河比赛给了我们一个很大的启示:团结就是力量,只有每个人心往一处使,才能取得成功。正如谚语所说:“人心齐,泰山移”。段评:结尾点明了“团结就是力量”的主题,还引用了谚语,很棒!但可以把道理和比赛的具体场景结合得更紧密,让升华更自然。比如回忆比赛中的某个细节,再引出感悟,会更有说服力。修改版:这场拔河比赛让我明白:团结就是力量!就像比赛中,我们每个人都拼尽全力,心往一处想,劲往一处使,才赢得了胜利。正如谚语所说:“人心齐,泰山移”,只要大家团结一心,就没有克服不了的困难。

综合评价:

冯荣艳同学,你好!读完你的《多彩的活动》,老师首先被你结尾那句“团结就是力量,只有每个人心往一处使,才能取得成功”的感悟打动——很多同学只写拔河的热闹,你却能从比赛里提炼出“人心齐,泰山移”的道理,这让文章有了沉甸甸的思想重量!

你对比赛的细节描写特别生动:“小明咬紧牙关,脸涨得像个大苹果,身体倾斜得要和地面亲密接触”,用具体的神态和动作代替干巴巴的“用力”,让读者仿佛能看到现场的紧张;还有红绸“一会儿偏向我们,一会儿偏向对面”的动态描写,把拔河的胶着感写活了。

如果想让文章更出彩,下次可以试试“慢镜头”放大关键瞬间:比如啦啦队喊加油时,你心里的想法是什么?红绸过线那一秒,队友们的表情和动作能再写得具体些吗?另外,开头的环境描写可以更紧扣“多彩”——除了阳光,操场上的彩旗、同学们的队服颜色,是不是也能让“多彩”更直观?

总的来说,这篇作文已经搭好了“团结”的骨架,也有了生动的细节血肉。接下来可以试试:1. 如何用环境描写(比如赛前的风、赛中的汗)烘托团队的凝聚力?2. 除了小明,其他队友的表现能不能选一个小细节突出“每个人的力量”?3. 赢了之后,大家的庆祝方式里藏着怎样的团队默契?老师相信,你能把“多彩”和“团结”结合得更紧密,让文章更有感染力!

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