7月15日 周三 晴

今天，我和妈妈一起去了都江堰的熊猫谷。那里非常好玩，有趣，我在看见了 (改：我看见了) 很多只熊猫。（段评：这段描述比较简单笼统,“非常好玩,有趣”表述重复。可以具体说说哪儿好玩、有趣,增加细节。修改版：今天,我和妈妈一起去了都江堰的熊猫谷。那里可太好玩啦！我在那儿看见了很多只熊猫,它们憨态可掬的样子特别有趣。）

我和妈妈八点多就到了熊猫谷，这个点熊猫最活跃。熊猫谷里有很有很多 (改：很多) 的人，人山人海。也有很多棵树，又高又大，让这儿变的 (改：变得) 很阴凉。还有很多只可爱的熊猫，它们在这里快乐的吃 (改：快乐地吃) 翠绿的新鲜的美味的 (改：翠绿新鲜的美味) 竹子。（段评：“很有很多的人”表述重复啰嗦；描写比较平淡,可以增加一些熊猫吃竹子的动作细节。修改版：我和妈妈八点多就到了熊猫谷,这个点熊猫最活跃。熊猫谷里人山人海。那里还有很多又高又大的树,把这儿变得很阴凉。有很多只可爱的熊猫,它们有的用爪子紧紧抓着翠绿新鲜的竹子,大口大口地啃着,吃得可香啦。）

今天最幸运的是，我看到了熊猫一家三口。它们三只熊猫每只都十分有趣。有一只熊猫坐着，吃着竹子，看上去吃的津津有味 (改：吃得津津有味) 。可是才吃没多久就被另一只熊猫抢走了。它只能再去吃别的竹子。还有一只悄悄的慢悠悠的 (改：悄悄地慢悠悠地) 到另一边，挺着胖乎乎的身子，偷偷的吃 (改：偷偷地吃) “独食”。样子真是呆萌又可爱。（段评：这段描写熊猫的部分很生动,但可以增加一些自己看到这一幕时的感受。修改版：今天最幸运的是,我看到了熊猫一家三口。它们三只熊猫每只都十分有趣。有一只熊猫坐着,吃着竹子,看上去吃得津津有味。可是才吃没多久就被另一只熊猫抢走了。它只能再去吃别的竹子。还有一只悄悄地慢悠悠地到另一边,挺着胖乎乎的身子,偷偷地吃“独食”。样子真是呆萌又可爱。我看着它们,心里乐开了花,觉得它们太有趣啦。）

今天熊猫谷的旅行可真开心呀！看到了各种可爱的熊猫。（段评：内容过于简短,可以详细说说看到不同熊猫的心情,让情感表达更丰富。修改版：今天熊猫谷的旅行可真开心呀！我看到了各种可爱的熊猫,有的调皮,有的贪吃,它们的一举一动都让我觉得特别有意思,我都舍不得离开了。）

7月16日 周四 晴

今天下午的时候，我和妈妈一起去了都江堰景区，参观这里伟大的古代水利工程。我的心中满满都是对古人的智慧的期待。（段评：“心中满满都是对古人的智慧的期待”表述比较生硬,可以用更口语化、儿童化的语言来写。修改版：今天下午的时候,我和妈妈一起去了都江堰景区,参观这里伟大的古代水利工程。我心里可期待啦,想看看古人到底有多聪明。）

都江堰景区的风景十分优美，江水宽阔，碧水奔流。两岸高大的树木成一大片绿色的树荫，让空气变的 (改：变得) 十分清新。还有古建筑，非常宏大。（段评：描写风景时,可以用一些比喻、拟人等修辞手法,让描写更生动。修改版：都江堰景区的风景十分优美,江水宽阔,像一条碧绿的丝带奔流不息。两岸高大的树木像一个个巨人,形成一大片绿色的树荫,让空气变得十分清新。还有那些古建筑,非常宏大,仿佛在诉说着古老的故事。）

都江堰的水利工程主要分为三部分，鱼嘴，飞沙堰，宝瓶口。鱼嘴堰，就像一道分水堰，把岷江江水一分为二，外江用来泄洪，内江的水流向农田，用来灌溉。飞沙堰是利用水流的力量，把河里的泥沙排去。宝瓶口如同一个狭窄的关口，控制流入内江的水量。整个工程不靠大量电力，借助山川地势，就实现防洪灌溉，太有趣了。（段评：介绍水利工程部分比较专业、生硬,可以用更简单易懂的语言,比如打比方、举例子。修改版：都江堰的水利工程主要分为三部分,鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口。鱼嘴就像一个大叉子,把岷江江水一分为二,外江就像个大排水沟,用来泄洪,内江的水就像给农田浇水的水管,流向农田灌溉。飞沙堰就像个大力士,用水流的力量把河里的泥沙排出去。宝瓶口就像一个小漏斗,控制流入内江的水量。整个工程不靠大量电力,借助山川地势,就实现了防洪灌溉,太有趣了。）

都江堰景区让我学会了很多知识，也让我见证了古人的智惠 (改：智慧) 。（段评：“智惠”应是“智慧”；表述比较简单,可以具体说说学会了哪些知识。修改版：都江堰景区让我学会了很多关于水利工程的知识,也让我见证了古人的智慧。我知道了古人是怎么巧妙地利用自然建造出这么伟大的工程的。）

7月18日 周六 晴

暑假里，我和妈妈一起去看了一本国风的动画电影，叫《争洛阳》。非常的好看。（段评：“非常的好看”表述简单,可以描述一下自己看电影时的感受。修改版：暑假里,我和妈妈一起去看了一本国风的动画电影,叫《争洛阳》。我一走进电影院就特别期待,看完后觉得它超级好看。）

《争洛阳》讲了在东汉末年的洛阳，也就是今天的陕西 (改：也就是今天的河南洛阳) 。当年朝廷十分混乱。董卓带兵去占领洛阳，杀了许多百姓。曹操，袁绍等人一起奋力抗争。画面细节满满，人物光影真实，外形威武。场景十分细节 (改：场景十分细致) ，还原真实。都十分的震撼，也表现出了当时乱世 (改：也表现出了当时的乱世景象) 。普通百姓们在战乱里流离失所，生活十分的艰难。（段评：“东汉末年的洛阳,也就是今天的陕西”表述错误,洛阳在河南；描述画面时可以增加自己的直观感受。修改版：《争洛阳》讲了在东汉末年的洛阳,也就是今天的河南。当年朝廷十分混乱。董卓带兵去占领洛阳,杀了许多百姓。曹操,袁绍等人一起奋力抗争。电影里画面细节满满,人物光影真实,外形威武,那些打斗场景特别激烈,看得我心都提到嗓子眼儿了,真实地表现出了当时的乱世。普通百姓们在战乱里流离失所,生活十分艰难。）

战争非常残酷。在这乱世当中，每一个人都要自己做出选择。每一个人都要经过迷茫与受挫。也要有着心怀国家的精神，这样才能过上安稳的日子，迎来胜利的曙光。（段评：这段对战争和人们选择的感慨比较抽象,可以结合电影里的具体情节来说。修改版：战争非常残酷。就像电影里董卓的暴行,让很多百姓失去了家园。在这乱世当中,每一个人都要自己做出选择。像曹操、袁绍他们,经过迷茫与受挫,依然心怀国家,一起抗争。只有这样,人们才能过上安稳的日子,迎来胜利的曙光。）

看完了电影，我知道平安生活是来之不易的，要多学习历史，（段评：结尾比较仓促,句子不完整,可以补充完整内容,让感受更丰富。修改版：看完了电影,我知道平安生活是来之不易的,我们要多学习历史,从古人身上学到勇敢、智慧和爱国的精神。）