平凡的我，有着单眼皮，圆圆的脸蛋上配上平缓的淡平眉 (改：淡淡的平眉) ，鼻梁不算高，鼻头圆圆的，整张脸看起来简简单单，十分普通。（段评：本段用简洁的语言介绍了自己的外貌,特点突出,能让读者快速了解你。如果能加上一些生动的比喻,比如把脸蛋比作苹果,会让外貌描写更形象哦！修改版：平凡的我,有着弯弯的单眼皮,圆圆的脸蛋像熟透的红苹果,配上淡淡的平眉,鼻梁不算高,鼻头圆嘟嘟的,整张脸看起来简简单单,十分普通。）

我的人缘也很好，不管是同班的，还是同校的，甚至是在校外都有的好朋友，我能让她们开心、大笑、快乐，她们都说我有趣、幽默、开朗等等。（段评：本段写出了你的好人缘,很棒！不过可以加入一个和朋友相处的小例子,比如和朋友分享零食、一起玩游戏,这样会让内容更具体,更有感染力。修改版：我的人缘也很好,不管是同班的,还是同校的,甚至是在校外都有好朋友。上次同桌不开心,我给她讲了个笑话,逗得她哈哈大笑,她还说我是"开心果"呢！大家都说我有趣、幽默、开朗。）

我很爱做手工，上次我用粘土做了个小人，我只做了头，所以他只有耳朵和手，但我给别人看时，她就问我为什么他只有手、脚和头？那一刻我轻轻的裂开了 (改：尴尬地裂开了) ，但不服输的我怎么可能放弃呢？所以我一怒之下就怒了一下 (改：一怒之下) ，我又一次性捏了好几个，但外貌依旧不好看，但我还是没有放弃。（段评：本段通过捏粘土小人的事,写出了你的坚持,很有意义！不过有些句子表达不够清楚,比如"我只做了头,所以他只有耳朵和手",可以调整一下顺序,让故事更通顺。修改版：我很爱做手工,上次我用粘土捏小人,先捏了圆圆的头,又加上了耳朵和手。我得意地拿给同桌看,她却好奇地问:"为什么他只有头、手,没有身体呢？"我一下子愣住了,脸也红了。但不服输的我怎么会放弃呢？我深吸一口气,又捏了好几个小人,虽然它们的样子还是有点奇怪,但我没有灰心。）

我继续捏之后 (改：我继续捏,之后) 终于慢慢的好起来了，现在我终于捏出我满意的作品了！（段评：本段写出了坚持的结果,很棒！如果能简单描述一下满意的作品是什么样子,比如小人有了身体、穿着漂亮的衣服,会让读者更有画面感。修改版：我继续捏呀捏,慢慢掌握了技巧。现在我终于捏出了满意的作品——一个穿着蓝裙子、扎着小辫子的粘土小人,可爱极了！）

还有上上次我做千纸鹤，我一开始根本怎么也不会 (改：一开始怎么也不会) ，之后爸爸教我，我一开始自信心满满，折完后还觉得挺好的，直到我看向爸爸的才发现 (改：看向爸爸的千纸鹤才发现) 它俩完全不是同个东西，但我不可能轻易放弃，我终于折出了我满意的作品了。（段评：本段通过折千纸鹤的事,再次体现了你的坚持,内容很充实！不过可以加入爸爸教你时的小细节,比如爸爸手把手教你折翅膀,会让故事更生动。修改版：还有上上次我学折千纸鹤,一开始怎么也折不好。爸爸耐心地教我,他手把手地帮我折翅膀,告诉我要把纸角对齐。我自信心满满地折完,觉得挺不错,可一看爸爸折的千纸鹤,翅膀展开得整整齐齐,像真的要飞起来一样,而我的却皱巴巴的。但我没有轻易放弃,练了好多次,终于折出了和爸爸一样漂亮的千纸鹤！）

这就是平凡的我了！ (改：这就是平凡的我！) （段评：本段作为结尾,总结了全文,点明了主题。如果能加上一句自己的小感悟,比如"虽然我很平凡,但我会坚持做自己喜欢的事",会让结尾更有深度哦！修改版：这就是平凡的我——一个爱笑、爱手工、遇到困难不放弃的小女孩。我喜欢这样的自己！）