高大的树木，慢慢掉叶，树枝折断，树皮脱落，粗壮的树根被砍断。不是自然倒下，而是被他人破坏。（段评：本段通过描写树木被破坏的场景引出主题,内容紧扣环保,但语言比较平淡,缺乏画面感。可以增加一些具体的动作描写和感官细节,让读者更能感受到树木被破坏的可惜。修改版：高大的树木原本枝繁叶茂,如今却一片片落叶打着旋儿飘下来,粗壮的树枝被硬生生折断,粗糙的树皮一块块脱落,就连深深扎进土里的树根也被砍得七零八落。这些树不是自然枯萎倒下的,而是被人们无情地破坏了。）

周围是一块块树桩，每棵树桩大小、粗细不同，3只啄木鸟站立于树桩上。一只紧闭双眼，像是不想面对；一只直挺挺的站在树桩上，眼神中透出了生气和无耐 (改：无奈) ；而另一只则远远站立于最远的树桩上，背对着树桩，树桩旁竖立在着 (改：竖立着) 几颗幼小的树木。（段评：本段描写了树桩和啄木鸟的状态,能通过不同啄木鸟的神情体现它们的心情,但有些地方描写不够具体,比如“直挺挺地站”可以换成更生动的词语。另外,“无耐”是错别字哦,应该是“无奈”。修改版：周围只剩下一块块光秃秃的树桩,有的粗有的细,大小不一。三只啄木鸟站在树桩上,一只紧紧闭着眼睛,好像不忍心看眼前的景象；一只站得笔直,小眼睛里满是生气和无奈；还有一只远远地站在最边上的树桩上,背对着那些树桩,树桩旁立着几棵刚种下的小树苗。）

看完这幅画后，我陷入了沉思，这里为什么没有高大的树木，而是矮小的树桩？在我看来，3只啄木鸟原本应该是森林的“除虫卫士”，但如今却无虫可捉，无树可护。把林木砍掉，怎能让啄木鸟找到安身之所呢？只顾眼前利益随意破坏环境，怎能守护属于自己的青山绿水？不保护生态的责任，怎能换来人们的与自然 (改：人与自然) 的和谐？（段评：本段通过提问引发思考,能联系啄木鸟的作用来表达对破坏环境的不满,主题明确。但语言可以更活泼一些,比如把“怎能让啄木鸟找到安身之所呢”换成更贴近小朋友的说法,让情感表达更自然。修改版：看着这幅画,我心里难过极了:为什么这里没有高大的树木,只有矮矮的树桩呢？啄木鸟本来是森林里的“除虫小卫士”,现在却没有树可以捉虫,没有家可以住了。人们把树都砍了,啄木鸟该去哪里安家呀？只顾着自己的利益破坏环境,我们还能看到绿绿的山、清清的水吗？不保护大自然,怎么能和小动物们好好相处呢？）

“绿水青山就是金山银山。”可就是有些人只想着自己，从不顾他人，比如行为上自私自利的人，他们从不会体谅身边的人，这种不会体谅身旁人的行为不值得我们提倡，互相体谅他人的精神才值得我们学习。（段评：本段引用了“绿水青山就是金山银山”,但后面把破坏环境和“自私自利的人”联系起来,有点偏离主题了。应该围绕保护森林和动物来写,不要突然转到“体谅他人”上,这样逻辑会更清晰。修改版：老师说过“绿水青山就是金山银山”,可有些人为了自己的利益,把树都砍了,完全不顾啄木鸟和其他小动物的感受。这样破坏环境的行为是不对的,我们应该学会保护森林,保护小动物的家。）

在此，我提出倡仪 (改：倡议) ：森林、啄木鸟等动物，我们要一同保护，要体谅他人，不毁灭任何人、动物的“国家”。（段评：本段提出了倡议,主题积极,但“倡仪”是错别字,应该是“倡议”。而且倡议的内容可以更具体一些,比如“一起保护森林、啄木鸟等动物”可以换成“一起种树,不随意砍树,保护啄木鸟的家”,让倡议更有操作性。修改版：在此,我提出倡议:我们要一起保护森林,保护啄木鸟和其他小动物,不随意砍树,不破坏它们的家园。让我们和大自然友好相处,让森林重新变得绿油油的！）