一生遇到的人各不相同，有的像流星，急急忙忙一闪而过，有的像小太阳，暖暖地照着我们。周周就是这样一个小太阳。（段评：本段用比喻的手法引出周周像小太阳一样温暖,开头很吸引人,能快速抓住读者的注意力。不过可以把比喻写得更具体些,比如小太阳具体带来了什么温暖,这样能让主题更突出。修改版：一生遇到的人各不相同,有的像流星,急急忙忙一闪而过,有的像小太阳,用热乎乎的光把我们的心照得暖暖的。周周就是这样一个小太阳,总能把快乐和温暖带给身边的人。）

周周特别爱打篮球。他一开始不太会打，却每天都起得早早的，跑到小区的篮球场练习拍球、运球。汗水顺着他的脸颊往下流，他也不休息。练了一段时间后，他终于能打败我了！每次看到周周，他都风风火火的，很少在家待着。有一次我去找他，发现他在公园和别人打球。他的对手换了一个又一个，他一会儿快速运球，一会儿踮脚投篮，小脑袋还不停地转着，好像在想：“这次要怎么突破呢？”（段评：本段通过周周练习篮球的事,写出了他的坚持,但细节可以更生动。比如可以加一些练习时的动作细节、周围的环境,还有周周的心理活动,让故事更有画面感。修改版：周周特别爱打篮球。一开始他拍球总是掉,运球也歪歪扭扭的,可他每天天刚亮就跑到小区篮球场,踮着脚尖练拍球,弓着腰练运球。汗水顺着他的脸颊流到脖子上,浸透了后背的衣服,他也只是用袖子擦一把,继续练。练了一个多月后,他终于能轻松地运球绕过我,还能踮脚投进篮筐啦！有一次我去找他,发现他在公园和几个大哥哥打球。他一会儿快速地把球从左手换到右手,一会儿弯腰躲过对方的阻拦,小脑袋不停地转,眼睛紧紧盯着篮筐,好像在想:“这次我要从左边突破！”）

周周不仅爱打篮球，还是个热心肠的好孩子。（段评：本段是过渡句,能自然地从周周爱打篮球转到他热心肠的特点,不过可以加一点连接词,让过渡更流畅。修改版：周周不仅爱打篮球,还是个特别热心肠的好孩子呢！）

有一次，小明在路边跑的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得他皱起了眉头。周周正好路过，连忙跑过去，蹲下来小心翼翼地扶起小明，轻声问：“小明，你没事吧？疼不疼？”小明咬着嘴唇说：“没事，谢谢你，周周。”周周笑着说：“这是我应该做的。来，我扶你过红绿灯吧，路上小心点。”说完，他就扶着小明的胳膊，慢慢地走过了马路。（段评：本段写了周周帮助小明的事,能体现他的热心,但可以加一些小明的表情、周周的动作细节,让故事更真实感人。修改版：有一次,小明在路边跑的时候不小心被石头绊倒了,膝盖擦破了皮,渗出血珠,疼得他皱着眉头,眼泪在眼眶里打转。周周正好路过,连忙跑过去,蹲下来小心翼翼地扶着小明的胳膊,轻声问:“小明,你没事吧？膝盖疼不疼？”小明咬着嘴唇点点头,小声说:“没事,谢谢你,周周。”周周笑着摆摆手:“这是我应该做的。来,我扶你过红绿灯吧,路上要慢慢走哦。”说完,他就扶着小明的胳膊,一步一步慢慢地走过了马路。）