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漫画《等着乘凉》的启示
作者:陈远大| 指导老师:何老师

今天,我在语文书上看到一幅漫画,内容是,一位叔叔刚刚种下一棵细弱的小树,就差给小树浇水了,叔叔去不远处的一个小池塘,便去打水,叔叔就拿着装满水的喷壶回来了。这时,叔叔看到刚种下的小树下坐着一个人,便问道:“你干什么?”那个人问他,吃了一惊,回答道:“等着乘凉。”段评:本段清晰描述了漫画的内容,情节完整,但语言稍显平淡,缺少画面感。比如可以增加对小树和人物动作的细节描写,让场景更生动。修改版:今天,我在语文书上看到一幅有趣的漫画:一位叔叔刚种下一棵细细的小树,正准备给它浇水。他拿着空喷壶去不远处的小池塘打水,很快就提着装满水的喷壶回来了。可他刚走到树旁,就愣住了——小树底下居然坐着一个人!叔叔皱着眉问:“你在这里干什么呀?”那个人被问得吃了一惊,挠挠头说:“我……我等着乘凉呀!”

以上是华君武先生画的一幅漫画的内容。看着这幅漫画,我的心久久不能平静。我觉得这个人非常不可理喻,小树刚种下,他就要等着乘凉了,实在是荒唐。不过,我觉得他那种懒惰的思想更可怕,他应该看到有很多人在植树,他想乘凉的话,可以自己种一棵,为什么要等着别人种的小树长大了乘凉呢?他在生活中肯定是一个懒惰的人,什么事都想依靠别人,等着别人干,自己只想坐享其成。段评:本段表达了对漫画的看法,观点明确,但思考可以更深入。比如可以联系生活中的类似现象,让感悟更真实具体。修改版:这是华君武先生画的漫画,看着它,我的心里像压了一块小石头。那个人真奇怪,小树才刚种下,叶子都没几片,他就急着坐下来等乘凉,也太荒唐了!我想,他肯定是太懒了——明明看到别人在辛苦种树,自己却不想动手,只想等着别人的劳动成果。就像班里有些同学,作业不想自己写,总等着抄别人的,这和“等乘凉”的人不是一样吗?

“乘凉人”的懒惰思想是我们每个人都应该摒弃的,作为小学生的我们尤其不应该有。我们要从小培养独立的意识,自己能做的事尽量自己做,实在有困难的再请教爸爸妈妈和老师,不然我们就会变成一个懒惰的“乘凉人”。段评:本段点明了要摒弃懒惰思想的主题,但表达有些口号化。可以结合小学生的日常小事,让道理更贴近生活。修改版:“等乘凉”的懒惰思想可不能有,我们小学生更要改掉它。平时书包自己整理,作业自己完成,遇到难题先试着自己想办法,实在不会再问老师和爸爸妈妈。如果什么都等着别人帮,慢慢就会变成那个“等乘凉”的人,什么本领都学不到啦!

综合评价:
陈远大同学,你好!这篇关于漫画《等着乘凉》的思考很有深度,你不仅准确读懂了漫画的讽刺意味,还敏锐地抓住了“坐享其成”这个核心问题,这种对漫画深层含义的挖掘非常棒!你能从漫画里的“乘凉人”联想到生活中懒惰、依赖他人的行为,最后落脚到小学生要培养独立意识,这个从现象到本质的思考过程很清晰,逻辑链条也很完整。
你对漫画内容的描述很准确,特别是“刚种下的小树”和“等着乘凉”的对比,一下子就点出了漫画的可笑之处。如果能再加入一些细节描写,比如种树叔叔的动作(比如“擦着汗、小心翼翼地扶着树苗”)、乘凉人的神态(比如“翘着二郎腿、悠闲地扇着扇子”),画面感会更强,漫画的讽刺效果也会更突出。
我们还可以再深入想想:生活中除了“等着乘凉”,还有哪些“坐享其成”的现象?比如有的同学抄作业、依赖家长整理书包,这些是不是也是“乘凉人”的缩影?如果能结合一两个身边的小例子,你的启示会更有说服力哦!老师相信,下次你一定能写出更生动、更有深度的思考,继续加油!
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