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记叙文
一只变大了的蚂蚁
作者:林呈轩| 指导老师:黄惠红

一天,一只小蚂蚁看了看家里的冰箱,里面空空如也。小蚂蚁决定出去找东西吃。走着走着,小蚂蚁看见了一块大面包,他饿坏了,就大口大口地吃了起来,他刚吃了一半,突然发现自己已经长得很高很高,比一棵树还高。段评:这段故事性较强,但描写较平淡。可以增加一些小蚂蚁的心理活动,比如看到空空的冰箱时心里怎么想,发现面包时的惊喜等,让内容更丰富。另外,小蚂蚁突然长得很高的情节过渡有些生硬,可以适当添加一些引导语句。修改版:一天,小蚂蚁打开家里的冰箱,看到里面空空如也,它心里想:“哎呀,家里没吃的啦,我得赶紧出去找点儿吃的。”于是,小蚂蚁决定出去找东西吃。走着走着,小蚂蚁突然眼前一亮,它看见了一块大面包。小蚂蚁兴奋极了,它的肚子饿得咕咕叫,赶紧大口大口地吃了起来。当它刚吃了一半的时候,神奇的事情发生了,它感觉自己的身体在不断地往上长,长得越来越高,最后竟然比一棵树还高。

第二天,这只蚂蚁出去玩。蚂蚁悠闲地走在森林里,突然听见了一只动物在叫救命,小蚂蚁说:“我来救你。”段评:此段缺少对动物求救场景的描写,使得情节不够生动。可以描述一下动物是怎样求救的,小蚂蚁听到求救声时的反应和表情。修改版:第二天,这只蚂蚁悠闲地走在森林里。突然,它听到一阵微弱的求救声:“救命啊,救命啊!”小蚂蚁停下脚步,竖起耳朵仔细听,它顺着声音的方向望去,只见一只小动物被困在了陷阱里。小蚂蚁瞪大了眼睛,脸上露出焦急的神情,它连忙大声说:“别害怕,我来救你。”

第三天小蚂蚁说:“我救了小山羊,他还说:”谢谢你了,“小蚂蚁说:”不用谢,大家都是朋友,小羊开开心心回家找妈妈了,“段评:这段存在标点使用错误和表述不清晰的问题。可以明确小蚂蚁救的是小山羊,把对话内容的标点使用规范,让句子表达更通顺。修改版:第三天,小蚂蚁开心地说:“我救了小山羊。”小山羊感激地说:“谢谢你了。”小蚂蚁笑着回答:“不用谢,大家都是朋友。”然后,小山羊开开心心地回家找妈妈了。

小蚂蚁说:”再见小羊,小蚂蚁去找面包,他想回它的窝 (改:他想回自己的窝) ,太大了,他说:”我太大个,“小蚂蚁说:”我们一起玩,“他们说:“再见了,”他开开心心的回家了 (改:地回家了) 段评:这段话比较混乱,逻辑不清晰。可以先明确小蚂蚁和谁一起玩,然后把小蚂蚁因为太大回不了窝的情节描述清楚,结尾也可以更自然一些。修改版:小蚂蚁和小山羊告别后,说:“再见,小羊。”然后它想去把剩下的面包搬回窝。可是,它发现自己太大了,根本进不去窝。小蚂蚁无奈地说:“唉,我太大个啦。”这时,它遇到了一些小伙伴,小蚂蚁邀请它们一起玩。玩了一会儿,大家互相道别。最后,小蚂蚁开开心心地在森林里找了个地方休息去了。

综合评价:
亲爱的林呈轩同学:
读完你的《一只变大了的蚂蚁》,老师眼睛都亮啦!你选小蚂蚁当主角,还让它吃面包变大,这个想法太有创意啦!特别是小蚂蚁变大后去救小山羊,像个小英雄一样,老师看得可开心了~
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩哦:
首先,你可以把“经过”写得更具体。比如小蚂蚁吃面包时,是“啊呜啊呜”啃了几口?变大后低头看自己的腿,是不是像大树干一样粗?救小山羊时,是用触角轻轻托起小羊,还是用大脚挡住危险?这些细节加进去,故事就像动画片一样生动啦!
其次,故事的顺序可以再顺一点。比如小蚂蚁救完小羊后,怎么突然又去找面包了?可以加一句“小蚂蚁想起自己变大前没吃完的面包,想回去看看”,这样就更连贯啦~
最后,老师还想问问你:如果小蚂蚁变小了,它会怎么帮朋友呢?或者它变大后,还能和原来的蚂蚁小伙伴一起玩吗?把这些想法加进去,你的故事一定会更有趣!
你已经写出了一个超棒的开头,再补充这些小细节,作文肯定能写满一页半!老师相信你能做到,加油呀~
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