漫画有时让人捧腹大笑,有时也让人产生深刻的反思,今天,我看了一幅漫画,它让我陷入了思考,这个漫画讲述了的内容是这样的 (改:讲述的内容是这样的) :(段评:开头能直接点出漫画带来的思考,引出主题,但是语言比较平淡,没有画面感。可以加入一些生动的描述,让开头更吸引人。修改版:漫画就像一个神奇的小窗口,有时逗得我捧腹大笑,有时又让我皱着眉头想半天。今天我看到一幅漫画,它像一块小石子投进了我的心里,让我忍不住停下脚步,仔细琢磨起来。这幅漫画讲的是这样一个故事:)
这一片树木被人们砍得只剩下一小段一小段的木桩,啄木鸟正站在木桩上等待着树林的生长,等着树木长大了好吃虫子。啄木鸟是帮小树治病,这些恶毒的人们却把可爱的树给砍掉了,鸟没了家,也没有东西吃了。我思考了一下,为什么这些人要把树给砍了呢?而且还砍那么多的树,是要拿来做什么,用那么多的树干嘛,你看看鸟没了家,啄木鸟不能吃虫了。(段评:段落把漫画的内容和自己的思考结合起来,想法很有爱心,但细节描写不够具体,语言也有点重复。可以多加入一些啄木鸟和树木的细节,让故事更生动。修改版:原本郁郁葱葱的树林,现在只剩下光秃秃的树桩,一个个矮矮地立在那里,像在无声地哭泣。一只啄木鸟站在树桩上,歪着脑袋,圆溜溜的眼睛望着远方,它是在等小树长大,好帮小树捉虫子呀!啄木鸟是树木的小医生,可那些砍树的人却把树木都砍光了。鸟儿没了家,啄木鸟也找不到虫子吃了。我心里有点难过,忍不住想:这些人为什么要砍这么多树呢?难道他们不知道,树没了,小鸟会伤心,我们也会失去新鲜的空气吗?)
能不能,不要砍树了对动物们不好,也对我们不好,呼吸不到新鲜的空气,树木是可以把空气中的污染物体吸收,把新鲜的空气(段评:能想到砍树对动物和人类的坏处,很棒!但句子有点不完整,表达也可以更具体一些。修改版:我们能不能别再砍树了?树是动物的家,也是我们的好朋友。没有树,小鸟会无家可归,我们也呼吸不到新鲜的空气。树木就像一个个小卫士,能把空气中的脏东西吸走,再吐出干净的氧气。)
吐出来。(段评:这句话其实是上一段的延续,单独成段不太合适,建议和上一段合并,让内容更连贯。)
我们要保护环境,不乱砍滥伐,保护环境不应该只挂在嘴上,还要有具体行动。这就是漫画《待业啄木鸟》启示 (改:的启示) (段评:结尾能总结出保护环境的道理,主题很明确,但语言有点生硬,像喊口号。可以把道理和具体的行动联系起来,让结尾更自然。修改版:这幅《待业啄木鸟》的漫画告诉我们:保护环境不能只说不做。我们要从自己做起,不随便砍树,多植树种草。我以后要和小伙伴们一起,在空地上种小树苗,让小鸟有新的家,让空气变得更清新。)
陈日炫同学,你好!读完你的《漫画<待业啄木鸟>启示》,老师很欣赏你从漫画里读出了“保护环境不能只挂在嘴上”的深刻道理,这说明你有一双善于发现问题的眼睛,能从啄木鸟的“待业”联想到人类对自然的破坏,这个思考很有价值!
你在文中清晰地描述了漫画里“只剩木桩的树林”和“等待的啄木鸟”,还点出了乱砍滥伐对动物和人类的双重危害,比如“鸟没了家”“呼吸不到新鲜空气”,这些观察都很准确。不过,我们可以让文章的“骨架”更稳固些——比如开头可以直接用漫画里的细节(像“光秃秃的木桩上站着一只发呆的啄木鸟”)来吸引读者,中间可以加一个过渡句(比如“看着啄木鸟无奈的样子,我突然明白……”)让段落更连贯。
如果我们再深入思考一下:1. 生活中除了砍树,还有哪些行为会让动物“待业”?2. 你有没有见过保护树木的小事,比如给小树浇水、制止折树枝?3. 怎么把“具体行动”写得更清楚,比如每周和同学去公园捡垃圾?这些思考能让你的启示更落地。
总的来说,这篇作文已经有了明确的中心和基本的结构,接下来只要在细节描写和逻辑衔接上再下点功夫,就能让文章更精彩。老师相信你下次一定能写出更有感染力的作文!




