今天我看到了一幅漫画，名叫《待业啄木鸟》。（段评：本段作为开头,简洁点明了漫画的名称,能自然引出下文,但可以更生动一些,比如加入自己看到漫画时的第一感受,让开头更有吸引力。修改版：今天我在课外书上看到了一幅特别有意思的漫画,名字叫《待业啄木鸟》,一下子就被画里的场景吸引住了。）

画中有几只小鸟，它们站在一个个木头上，似在等待什么似的。树木有的是刚刚出土；有的只露出小芽；有的就有一点点的树杆 (改：树干) ；还有一个个大树的树根。（段评：本段描写了漫画中的树木和小鸟,但描写比较笼统,没有突出啄木鸟的特点,也缺少画面的细节感。可以更具体地描述啄木鸟的状态和树木的不同样子,让画面更清晰。修改版：画里有几只穿着黑白“外套”的啄木鸟,它们站在光秃秃的树桩上,有的歪着脑袋东张西望,有的扑扇着翅膀,好像在焦急地等待什么。周围的树木有的刚冒出嫩黄的小芽,有的只有细细的树干,还有的只剩下一截黑褐色的树根,看起来光秃秃的。）

我看了看，若有所思。我一直看这画中的几只鸟，好似明白了什么。终于我发现了这漫画想对我们表达什么：画中的啄木鸟，一直在等小树、小芽的长成，想要吃虫子。可是画中的树，不是什么小芽、小树、就是 (改：不是小芽、小树,就是) 一个个大树的树根。啄木鸟要想等到它们长成苍天大树，就要等个两年、三年、或是十九年都有。它们一直等啊等啊，春、夏、秋、冬都过去了，但小树还是没有长大。还有一种的可能，这小树长期没有水，已经死亡了。那怕 (改：哪怕) 真的有一天小树长大了。但啄木鸟已经饿死了啊。我觉得啄木鸟很傻很傻，傍边 (改：旁边) 明明都有很多的大树，但它们只一直在那没有长大的小树上等。（段评：本段写出了对漫画的思考,但语言有点啰嗦,逻辑不够清晰,比如“两年、三年、或是十九年”这样的表述不够合理。可以把思考的过程整理得更有条理,用更生动的语言表达啄木鸟的“傻”。修改版：我盯着这幅画看了好久,突然明白了漫画的意思:这些啄木鸟想等小树长大,好啄里面的虫子吃。可是画里的树要么是刚发芽的小苗,要么是细细的小树,要么就是老树根。要等它们长成大树,得等好多年呢！春天过去,夏天过去,秋天冬天都过去了,小树还是没长大。说不定小树早就因为没水枯死了,就算真的长大了,啄木鸟也早就饿坏了。其实旁边就有很多大树,可它们偏偏守着小树等,真是太傻啦！）

这就让我不经的 (改：不禁地) 想起了，生活中的一些人。就比如说：他们只活在了自己的世界中，从不会去找找自己想要的东西，他们把自己看到的东西就把世界想成什么样，活在自己的想象中。（段评：本段联系了生活中的人,但描述比较抽象,没有具体的例子,让人感觉不真实。可以加入一个生活中的小例子,让道理更易懂。修改版：这让我想起了班里的一个同学,他总说想考100分,却只盯着课本里最简单的题目看,不肯去做稍微难一点的练习。他以为只要把简单的题做好就行,结果考试时遇到稍微灵活的题目就不会了。其实他只要多看看课外辅导书,多问问老师,就能进步更快,可他偏偏守着自己的“小圈子”不肯出来,就像那些傻啄木鸟一样。）