我在寒假那时,去过青秀山。在那时我们是坐动车的 (改:那时候我们是坐动车去的) ,我在车上迷路了,还好有善良的小姐姐,她帮我打电话给爸爸。(段评:本段交代了寒假去青秀山的背景和车上迷路被帮助的经历,主题明确,情节真实,但细节描写可以更生动。比如可以加入迷路时的心理感受和小姐姐帮助时的具体动作,让故事更有画面感。修改版:寒假里,我和家人坐动车去青秀山玩。刚上车没多久,我不小心和爸爸妈妈走散了,心里慌慌的,眼泪都快掉下来了。这时,一位戴粉色发夹的小姐姐蹲下来问我:“小朋友,你是不是找不到爸爸妈妈啦?”她拉着我的手,用自己的手机帮我打了爸爸的电话,还陪我在原地等,直到爸爸赶来。)
我们买了五张票,进入了动物园,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,我进入了郁金香花园。那里有很多种颜色,有白的、红的、粉的、还有黄色的 (改:粉的还有黄色的) ,那里是我最喜欢的地点 (改:那里是我最喜欢的地方) ,我们在那里拍了很多照片,还有植物园、竹林地点 (改:还有植物园、竹林这些地方) ,我都去了,那里的竹林绿翠绿 (改:翠绿翠绿的) ,里面的竹子有一根长长的、粗粗的,比三层楼还高。我们在那买了三桶泡面、四根烤肠,一共花了54元。(段评:本段描写了动物园和郁金香花园的游玩经历,内容丰富,但时间顺序有点乱,比如“戈壁滩上的炎暑”和青秀山的场景不相关,还有竹林的描写可以更具体。另外,买食物的内容可以和游玩过程结合得更自然。修改版:我们买了五张票进入动物园,一进门就感觉凉快多了。接着我们来到郁金香花园,这里像打翻了调色盘:雪白的像云朵,鲜红的像火焰,粉嫩的像小姑娘的脸蛋,还有金黄的像小太阳,我忍不住和它们拍了好多照片。之后我们又去了植物园和竹林,竹林里的竹子绿得发亮,有一根特别高,抬头都望不到顶,比三层楼还高呢!玩到中午,我们在休息区买了三桶泡面和四根烤肠,一共花了54元,吃着热乎乎的泡面,感觉特别香。)
那里有一座山,高得很。我爬到半山腰,就爬不动了,坐着观光车下去了。最后,我在青秀山玩得非常快乐。还拍了很多照片呢!(段评:本段写了爬山的经历和游玩的感受,情感真挚,但爬山的过程可以更具体,比如爬不动时的感受,坐观光车时的心情,让结尾更有感染力。修改版:青秀山的主峰高高的,我跟着爸爸妈妈往上爬,爬到半山腰时,腿像灌了铅一样沉,实在走不动了。我们只好坐观光车下山,风吹在脸上凉凉的,看着路边的树木飞快地往后跑,感觉特别舒服。这一天我在青秀山玩得可开心了,不仅看到了漂亮的花和高大的竹子,还留下了好多珍贵的照片呢!)
曾紫媚同学,你好!读完你的《游南宁青秀山》,老师能感受到你在青秀山游玩时的快乐,尤其是你对郁金香花园的喜爱,这让文章充满了真实的情感!不过,我们可以让这篇游记更有条理、更生动哦。
你提到了郁金香花园、竹林、爬山等景点,但游览顺序还可以更清晰。比如可以按照“进园→郁金香花园→竹林→爬山→返程”的顺序来写,每段重点写一个景点,这样读者就能跟着你的脚步游览啦。另外,描写景物时可以多一些细节,比如郁金香的颜色可以写成“白的像雪、红的像火、粉的像霞”,竹林里的竹子可以写“风一吹,竹叶沙沙响,好像在说悄悄话”,这样文字会更生动。
💡 我们还可以再思考下:
- 在青秀山,除了看到的景色,你还听到了什么、闻到了什么?这些细节能让游记更立体哦。
- 爬山时,虽然没到山顶,但有没有什么特别的发现,比如路边的小花、有趣的石头?
- 那位帮助你的小姐姐,你当时的心情是怎样的?把这种感受写出来,会让文章更有温度。
继续加油,老师相信你下次能写出更精彩的游记!




