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记叙文
游———游广州市儿童公园
作者:黄梓锐

广州市儿童公园是一个人山人海的儿童公园 (改:广州市儿童公园人山人海) ,里面有很多小朋友。段评:开头直接点明地点和热闹的氛围,很棒!但“人山人海”和“儿童公园”有点重复啦,而且可以加入一些具体的声音或画面,让开头更吸引人。比如加上小朋友的笑声、玩具的声音,或者你刚到公园时的心情,这样读者一下子就能感受到公园的热闹。修改版:广州市儿童公园真热闹呀!还没走进大门,就听见里面传来小朋友们欢快的笑声,滑梯的吱呀声、小火车的呜呜声混在一起,像一首热闹的儿歌。门口的小广场上已经挤满了蹦蹦跳跳的孩子,每个人脸上都挂着甜甜的笑容。

进了儿童公园的正门口,就来到儿童公园正门口前的花坛。这个花坛是一个圆形的大花坛里面有黄的、白的……各种各样的鲜花 (改:这个圆形的大花坛里,有黄的、白的……各种各样的鲜花) 段评:描写花坛时,只说了颜色和形状,不够具体哦。可以加入花朵的样子、香味,或者蝴蝶蜜蜂在花丛中飞的情景,让花坛的画面更生动。比如说说花瓣的形状,闻起来是什么味道,有没有小蜜蜂在采蜜,这样读者仿佛能看到漂亮的花坛啦。修改版:进了儿童公园的正门口,眼前就是一个圆形的大花坛。花坛里的花可多啦!金黄的向日葵像小太阳,雪白的茉莉花像小星星,还有粉嘟嘟的月季和紫莹莹的薰衣草,它们挤在一起,像在开热闹的花派对。淡淡的花香飘过来,引来了几只小蜜蜂嗡嗡地采蜜,蝴蝶也扇着翅膀在花丛中跳舞。

我绕过大花坛,再直走一会儿就来到儿童公园中心的大戏水池了,这大戏水池一到夏天就会放水让小孩子们玩到这时儿童公园的人数会比平常翻个十倍 (改:这大戏水池一到夏天就会放水让小孩子们玩,这时儿童公园的人数会比平常翻十倍) ,有一次我和姨妈、弟弟就是这个时候去儿童公园玩,差一点就被挤成肉饼了。段评:写戏水池时,“差一点被挤成肉饼”这个比喻很有趣!但可以再加入一些玩水的具体细节,比如小朋友们怎么玩,你和弟弟玩了什么,这样故事更生动。比如说说弟弟用水枪喷水,你踩水花的样子,或者戏水池里的水上滑梯,让读者感受到玩水的快乐。修改版:绕过大花坛,直走一会儿就到了中心的大戏水池。一到夏天,这里就成了孩子们的水上乐园!水池里挤满了人,比平常多十倍呢。上次我和姨妈、弟弟来玩,刚走进水池就被小朋友们的“水弹”打中了胳膊,弟弟拿着小水枪追着我跑,水花溅得我满脸都是。人太多啦,我差点被挤得站不稳,真像掉进了热闹的“人堆海洋”!

我看完大戏水池后,我往大戏水池的左边走再穿过小路就来到了沙池,这个沙池是一个巨大的沙池,这巨大的沙池来玩的的人数 (改:来这个巨大沙池玩的人数) 和大戏水池的人数不相上下,它们仿佛在比赛好像谁都想争第一 (改:它们仿佛在比赛,都想争第一) ,里面有许多沙子,在靠近洗手洗脚台的地方有一座小型“水城”小孩子们在那里建沙堡、挖水道。段评:沙池的描写很有画面感,但“比赛争第一”可以更具体哦。可以加入小朋友们玩沙的动作,比如怎么建沙堡、挖水道,或者你自己玩沙的经历,让沙池的场景更真实。比如说说你和弟弟一起堆沙堡,用小桶运沙子,或者“水城”里的小水流怎么流,这样读者能感受到玩沙的乐趣。修改版:看完戏水池,我往左边走,穿过一条飘着花香的小路,就到了巨大的沙池。这里的人跟戏水池一样多,好像在比谁更热闹!沙池里的沙子细细软软的,靠近洗手台的地方有一座小小的“水城”。小朋友们有的用小铲子挖水道,有的堆起高高的沙堡,还有的把沙子撒向空中,像下了一场“沙雨”。我和弟弟用小桶运沙子,还在“水城”里挖了一条小水沟,看着水流从沙堡旁边流过,开心极了。

我又走回大戏水池,我再往右上角走走了一会儿 (改:我再往右上角走,走了一会儿) 就来到了灰色的“大象”滑梯,那里最高的滑梯有许多小孩子玩,但这最高的滑梯有一点搁屁股。段评:写大象滑梯时,“搁屁股”这个细节很真实!但可以加入滑梯的样子,比如大象滑梯的鼻子怎么弯,滑梯上的小朋友怎么玩,或者你滑下来的感受,让滑梯的描写更生动。比如说说大象滑梯的灰色鼻子像弯弯的小桥,你坐在滑梯上往下滑时,风呼呼地吹过耳朵,虽然有点搁屁股,但还是很开心。修改版:从沙池走回戏水池,再往右上角走一会儿,就看到了灰色的“大象”滑梯。大象的鼻子弯弯的,就是滑梯的轨道,耳朵大大的,像两把小扇子。最高的滑梯前排着长长的队,小朋友们爬上去,“嗖”地一下滑下来,有的尖叫,有的大笑。我也爬上去试了试,滑梯有点硬,滑到一半时屁股轻轻硌了一下,但还是觉得特别刺激,忍不住又滑了一次。

我转头往回走,穿过小路,又经过大戏水池,最后走出正门坐公交车回了家。段评:结尾写出了回家的路线,很清晰!但可以加入回家时的心情,比如你今天玩得怎么样,有没有不舍得离开,这样结尾更有情感。比如说说你坐在公交车上,看着窗外的风景,心里还想着今天玩的沙池和滑梯,期待下次再来玩。修改版:玩够了滑梯,我转头往回走,穿过小路,又经过热闹的戏水池,最后走出公园大门。坐在回家的公交车上,我靠在姨妈身边,手里还攥着玩沙时捡到的小贝壳。今天玩得真开心呀,戏水池的水花、沙池的城堡、大象滑梯的刺激,都像星星一样闪在我脑子里,真希望下次还能来儿童公园玩!

综合评价:
黄梓锐同学,你好!读完你的《游———游广州市儿童公园》,老师首先要为你清晰的游览顺序点赞!你严格按照“正门→花坛→大戏水池→沙池→大象滑梯→回家”的路线展开,让读者跟着你的脚步逛遍了公园,完全符合“按游览顺序写”的要求,这一点做得很棒!
老师特别欣赏你对“大戏水池”和“沙池”的描写——你用“差一点被挤成肉饼”生动写出了夏天戏水池的热闹,又用“仿佛在比赛争第一”的拟人手法,把沙池和戏水池的人气对比写得很有趣。这些细节让公园的“热闹”特点一下子活了起来!
如果想让文章更精彩,我们可以试试这两个小技巧:一是给景物“加颜色”,比如花坛里的花,除了黄和白,能不能写“像撒了一把彩虹糖”?二是给场景“加声音”,比如沙池里小朋友的笑声、戏水池的水花声,这样读者仿佛能“听”到公园的热闹啦!
总而言之,这篇作文已经搭好了清晰的“骨架”,接下来我们可以给它添上更生动的“血肉”。老师相信,只要你多观察细节,你的文字一定会像公园里的鲜花一样,越来越鲜艳动人!期待你下次的作品哦!
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